„Frepy“ – współczesna zabawa edukacyjna i pomoc dydaktyczna

2014-03-21

W niniejszym artykule prezentuję funkcjonalność tej zabawy edukacyjnej oraz zarys perspektyw prowadzenia ciekawych zajęć lekcyjnych.

Jesteśmy przekonani, że bawiąc się, dziecko poznaje świat, uczy się, rośnie… Dlatego odpowiedzią na prośby pedagogów i wychowawców, by w atrakcyjny sposób nauczać dzieci mniejszości narodowej języka państwowego, Ministerstwo oświaty i nauki zaoferowało współczesną pomoc dydaktyczną „Frepy“.

Składa się ona z gier planszowych, interaktywnych ilustracji, układanek, ułatwiających nauczanie i uczenie się słownictwa oraz umożliwiają rozwój repertuaru językowego uczniów. „Frepy“ na własnej stronie internetowej www.frepy.eu oferuje wspaniałe gry i zabawy interaktywne, skierowane nauczaniu czytania, opowiadania i gramatyki.

Starsza wychowawczyni nauczania wczesnoszkolnego

Nijola Bilinskaja

[nggallery id=458]

Edukacja zdrowotna

2014-03-17

Jednym z czynników warunkujących zdrowie jest zachowywanie higieny w życiu codziennym. Przestrzeganie zasad higieny jest szczególnie ważne podczas przebywania w dużych skupiskach ludzkich, to znaczy szkoła jest przede wszystkim narażona na możliwość szybkiej zachorowalności. Dzięki częstemu myciu rąk, możemy o połowę zmniejszyć liczbę chorób układu pokarmowego i o 30 % liczbę chorób układu oddechowego! Ale na ten raz z dziećmi mówiliśmy o białym zdrowym usmiechu i higienie jamy ustnej, o skutkach i niebezpieczeństwach zaniedbanych ząbków.

Dla uczniów klas początkowych były zorganizowane zajęcia edukacyjne na temat indywidualnej higieny jamy ustnej. Studentka Uciańskiego Kolegium Evelina Voinič prowadziła z dziećmi pogadankę, zaprezentowała film dokumentalny, kreskówki, slajdy. Mówiono o przyczynach próchnicy, przeprowadzono instruktaż mycia jamy ustnej i higieny żywienia. Uczniowie aktywnie czyścili ząbki na makiecie, chętnie wykonywali zadania praktyczne i zapewne uświadomili, jakie mogą być konsekwencje, jeśli nie będą systematycznie szczotkować zębów, że biały i zdrowy uśmiech zależy od nas samych.

Nauczycielka klas początkowych Irena Sworobowicz

[nggallery id=452]

Wychowanie młodzieży w społeczeństwie obywatelskim

2014-03-13

Ludzie żyjący na początku XXI wieku od najwcześniejszej młodości rzuceni są w świat, który jest w toku burzliwych przemian. W tym świecie ścierających się ideologii, życie jest jak wir wciągający jednostki coraz mniej zdolne do utrzymania się na powierzchni, ponieważ wychowanie, jakie otrzymały, nie przygotowało ich ani do potwierdzania swojej osobowości, ani do opierania się ogarniającym masy porywom, modom i wszechobecnym sloganom.

Działające przy Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach Stowarzyszenie „Inicjatyw Europejskiech“ pragnie wychować młodzież, która będzie dążyć do bardziej harmonijnego i przenikniętego autentyczną solidarnością życia społecznego. W tym celu został zainicjowany projekt pt. „Wychowanie młodzieży w społeczeństwie obywatelskim”. Udział w projekcie pomoże młodym ludziom przygotować się do życia we wspólnocie, której cząstkę stanowią, z pełną świadomością swoich obowiązków i praw; stawienia czoła sytuacjom, wobec których postawi je codzienne życie; umiejętnego czynienia użytku ze swojej inteligencji i swego zmysłu krytycznego, aby móc dokonać własnego samookreślenia oraz rozumieć i właściwie osądzać wydarzenia i ludzi.

W ramach projektu, 13 marca br. 43 uczniów klas 8C, GIA i GIIA na zaproszenie posła na Sejm RL z ramienia AWPL pana Leonarda Talmonta zwiedziło budynek Sejmu RL. Pani Marta Narkun, doradczyni posła, opowiedziała o historii i współczesności litewskiego parlamentaryzmu. W dniu zwiedzania, młodzież miała okazję nie tylko obcować z posłami na sejm, ale także z przedstawicielami rządu z ramienia AWPL.

Kolejnym przystankiem był Pałac Wielkich Książąt Litewskich i oglądanie zbiorów z przeszłości, które pomagają naocznie prześledzić i zrozumieć zawiłe dzieje historyczne naszej ojczyzny.

Młodzież również oddała hołd patronowi młodzieży i Litwy – św. Kazimierzowi, zwiedzając kaplicę świętego w wileńskiej katedrze.

Żywym przykładem postawy obywatelskiej są zakonnice ze wspólnoty Sióstr Służebnic Bożego Miłosierdzia. Podczas spotkania w hospicjum im. bł. ks. Michała Sopoćki, siostra Laura opowiadała o wolontariacie i ch ęci niesienia pomocy.

Młodzież wróciła do Solecznik w przekonaniu, że warto angażować się w życie społeczne, gdyż tylko w ten sposób można mieć wpływ na otaczający nas świat i świadomość, że sami w pewnej części go budujemy.

Koordynator projektu, prezes Stowarzyszenia „Inicjatyw Europejskich” Łucja Dudojć

Realizatorzy projektu: Iwona Nowikiewicz, Mariola Pieszko, Aleksander Pieszko

[nggallery id=454]

Człowiek, którego poznać warto – Oskar Kolberg

2014-03-12

Patronem bieżącego roku jest Oskar Kolberg – wybitny badacz polskiej kultury ludowej, kompozytor i folklorysta o najbogatszym dorobku w dziewiętnastowiecznej Europie. Oskar Kolberg jako pierwszy zgromadził i uporządkował według regionów wiedzę na temat polskiej twórczości ludowej – muzyki, tańców, zwyczajów i mowy. Jednym z jego osiągnięć było zebranie około 10 tyś. polskich melodii ludowych. Wyniki swoich badań zaprezentował i wydał w 33. tomach dzieła pt. „Lud. Jego zwyczaje, sposób życia, mowa, podania, przysłowia, obrzędy, gusła, zabawy, pieśni, muzyka i tańce“. Kolbergowi przyszło żyć i pracować w czasach, kiedy Rzeczpospolita nie istniała na mapach. Podzielona między zaborców, krwawiąca w powstaniach, żyła jednak w świadomości Polaków, w kulturze. Istniała również dzięki wyjątkowym pieśniom, tańcom, obrzędom ludu. Praca Kolberga była więc odtwarzaniem Rzeczypospolitej – ukazaniem jej duchowości, wyjątkowości regionów. W ten symboliczny sposób odzyskiwana była wolna Polska.

Według badań Instytutu Muzyki i Tańca tylko osiem procent Polaków rozpoznaje nazwisko Oskara Kolberga. Nauczyciele klas początkowych postanowili zatem naświetlić jego sylwetkę i wielki dorobek naukowy. Sceny z życiorysu, zagrane przez uczniów Dominika Mockusa z klasy 2b, Emilię Silkaitie, Gabrielę Mockutie i Dewida Żylińskiego z klasy 4b, opowiedziały nam o dzieciństwie i młodości Kolberga. Uczennice 4b klasy Ewa Górska, Karina Jasinskaja, Adriana Chaczkowska, Aleksandra Czerniakowa, Katarzyna Puraitie i Karolina Michajłowska naświetliły dziedziny z życia ludu, którymi ciekawił się pan Oskar. Uczniowie na sali przypomnieli znane przysłowia, zaśpiewali ludowe piosenki, wysłuchali opowiadania, obejrzeli przedmioty z kufra.

Serdecznie dziękujemy paniom Elwirze Uczkuronis, Annie Żuk i Wiolecie Chaczkowskiej za pomoc w przygotowaniu lekcji.

W Roku Oskara Kolberga, „zasłużonemu Ojczyźnie, który Polskę całą przeszedł, lud poznał i ukochał, zwyczaje jego i pieśni w księgi złożył“ hołd oddali uczniowie klas początkowych Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach.

Realizatorzy lekcji

wicedyrektor Beata Mockienie

starszy nauczyciel Alina Suruda

[nggallery id=450]

Edukacja finansowa dla najmłodszych

2014-03-12

Bank Litwy propaguje edukację finansową już wśród najmniejszych dzieci wieku szkolnego. W ciągu dziecięcego finansowego tygodnia odbywają się prezentacyjne lekcje online, wykłady, wiktoryny, wycieczki, edukacyjne zajęcia w Banku Pieniędzy w Wilnie oraz eliminacje konkursu plastycznego „Symbol dziecięcego finansowego tygodnia edukacyjnego“.

12 marca w siedzibie Banku Litwy w Wilnie zostały wręczone nagrody dla zwycięzców konkursu plastycznego i ich nauczycieli. W ogłoszonym przez Bank Litwy konkursie uczestniczyło ponad 300 uczniów z 54 szkół Litwy. Symbol, narysowany przez uczennicę klasy 3C Agatę Ragoża, uzyskał I miejsce wśród uczestników najmłódszej grupy wiekowej.

Zwycięzców przywitał przewodniczący Banku Litwy, pan Vitas Vasiliauskas. Mówił o bezgranicznie ciekawym świecie finansów. Tym samym zachęcał dzieci, młodzież, nauczycieli i rodziców do poznawania tajników tej finansowej krainy, do uczenia się oszczędzania, otrzymywania zysków, zwiększania wartości własnych funduszy finansowych, do aktywnego udziału w różnego rodzaju zajęciach edukacyjnych, które aktywnie propaguje Bank Litwy. Z rąk pana przewodniczącego banku Agata otrzymała dyplom, kolekcyjną srebrną monetę oraz zaproszenie dla całej klasy na wycieczkę do Muzeum Pieniędzy przy Banku Litwy.

Po uroczystości wręczenia nagród uczestnicy zwiedzili interaktywne Muzeum Pieniędzy. Mnóstwo monet, banknotów, maszyn do liczenia, przyrządów do wytłaczania monet, do ustalania oryginału banknotowego, do pomiaru odpowiednika wartości pieniędzy, wiele interaktywnych sposobów przekazywania informacji zachwyciło nas swoją funkcjonalnością, oryginalnością i dostępnością. Bądźmy twórczymi, dociekliwymi, ciekawmy się zarządzaniem finansowym i stosujmy swą wiedzę w praktyce.

Irena Sworobowicz,

nauczycielka klas początkowych,

przygotowująca Agatę Ragoża

do konkursu „Symbol dziecięcego finansowego tygodnia edukacyjnego“

[nggallery id=451]

Najpiękniejsze wersy brzmią dla Was…

2014-03-07

„Dzisiaj dzień piękny, uroczysty!

Taki dzień raz w roku się zdarza,

Gdy 8 Marca z gwarem wiosny,

Wytryśnie z kartek kalendarza.“

Nadeszła wiosna, wraz z nią święto wszystkich kobiet. 7 marca z okazji zbliżającego się Dnia Kobiet w oświetlonej rześkim marcowym słoneczkiem auli zgromadzili się wszyscy zaproszeni. Utwór muzyczny w wykonaniu A.Kudźmy i T.Jankowskiego wprowadzał nas w odświętny nastrój. Uczniowie klas 10 zaprezentowali program artystyczny, w którym zademonstrowali swoje umiejętności aktorskie i muzyczne.

Występ bardzo podobał się wszystkim zgromadzonym na sali, a uśmiechnięte twarze pań i dziewczynek przekonywały, że miłe życzenia zdrowia, szczęścia, radości oraz … „mniej zmartwień na głowie“ sprawiły wszystkim wiele przyjemności.

[nggallery id=449]

Spotkania uczniów klas 5-GII

2014-03-06

W pierwszym tygodniu marca odbyło się podsumowanie wyników I semestru i omawianie problemów w nauce i zachowaniu wśród uczniów klas 5-GII. Na spotkaniach w pionach wicedyrektor gimnazjum Leokadia Palewicz, pedagog socjalny Lucja Szuszkiewicz oraz dzielnicowa rejonowego oddziału Komisariatu Policji Anna Gawriłowa i starszy specjalista rejonowego oddziału Komisariatu Policji Jurij Waszcziszin przypomnieli uczniom o odpowiedzialności administracyjnej i karnej nieletnich za naruszenia i wykroczenia. Uczniowie aktywnie zadawali pytania oraz wspólnie z pedagogami i specjalistami omawiali możliwości poprawy wyników w nauce i zachowaniu się w II półroczu.

Pedagog socjalny L. Szuszkiewicz

[nggallery id=446]

Spotkanie z policjantami

2014-03-05

5 marca, uczniowie klas 1a i 4a wzięli udział w spotkaniu z policjantami solecznickiego komisariatu policji: Tadeuszem Aleksandrowiczem i Wiesławą Kudzijewą. W trakcie spotkania uczniowie poznali specyfikę niełatwego zawodu policjanta. Podczas praktycznego zajęcia, dzieci powtórzyły znaki drogowe. Policjanci pokazywali filmy o przyjacielu ruchu drogowego i omówili je razem z uczniami. Spotkanie zakończyło się wręczaniem upominków w postaci świateł odblaskowych dla dzieci i nauczycieli.

Dziękujemy panu Tadeuszowi i pani Wieslawie za współpracę oraz doskonale przeprowadzone spotkanie z uczniami.

Koordynator spotkania Jelena Latvienė,

Nauczycielka klasy 1a Jolanta Wołosewicz,

Nauczycielka klasy 4a Alina Fiedorowicz

[nggallery id=444]

Spotkanie z przedstawicielami Centrum Edukacji Kynologicznej

2014-03-04

Ma mięciutkie futerko, jest miły, wierny, oddany i jest najlepszym przyjacielem człowieka. Prawie każde dziecko o nim marzy, a jak mówią badania naukowe – ci, którzy wychowywali się z nim pod jednym dachem, bywają bardziej empatyczni, wrażliwi. Mowa tu oczywiście o psie. Spacery z czworonożnym towarzyszem pozytywnie wpływają na zdrowie, co potwierdzają badania naukowe; a sama obecność psa ma często terapeutyczny wpływ na rozwój fizyczny i emocjonalny dzieci w różnym wieku i różnych fazach rozwoju.

W ciągu całego miesiąca uczniowie klas 1-4 Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego mają możliwość spotkać się z przedstawicielami Centrum Edukacji kynologicznej 4 marca odbyło się już pierwsze spotkanie Dajwy Kwiedarienie z uczniami klas 1, podczas którego kynolodzy wyjaśnili, ze decyzja o przyjęciu pod swój dach ogoniastego towarzysza powinna być dokładnie przemyślana. Pies to nie zabawka, nie można odłożyć go na półkę, gdy się znudzi. Trzeba go wyprowadzać, sprzątać po nim, czesać, pielęgnować, być za niego odpowiedzialnym.

Tak jak my mamy swój język werbalny, tak psy komunikują się z nami za pomocą mowy ciała. Kontakty dziecka z psem mogą być bezpieczne, jeśli tylko będziemy stosować się do pewnych zasad i zapoznamy się z podstawowymi sygnałami stresu i dyskomfortu psa. Każde odwrócenie głowy w bok, oblizanie nosa, ustawienie uszu, łap, ciała czy ogona – „coś“ znaczy.

Domowe zwierzęta, takie jak psy lub koty, podobnie jak my mogą korzystać z życia i dobrodziejstw cywilizacji bardziej lub mniej ekologicznie. Nasi ulubieńcy jedzą, piją, biegają po podwórkach i parkach oraz oczywiście… załatwiają swoje potrzeby fizjologiczne. Właściciel powinien zadbać ,aby wszystko to odbywało się z jak największą dbałością o środowisko naturalne, a także miejską przestrzeń.

Spotkanie z paniami i ich opiekunami wywarło u uczniów ogromne zaciekawienie oraz chęć posiadania czworonożnego przyjaciela.

Bogusława Lalkienie, Jadwiga Nowosławska

[nggallery id=453]

Jarmark Kaziukowy

2014-03-04

4 marca w naszym gimnazjum po raz drugi odbył się Jarmark Kaziukowy. Podczas jarmarku można było nabyć wyroby, własnoręcznie wykonane przez uczniów. Wśród oferowanych towarów znalazły się przeróżne wypieki domowe, origami, laurki, ręcznie wykonana biżuteria.

Już od początku nie brakowało kupujących, przy straganach było tłoczno i gwarno, a towary znikały w okamgnieniu.

Cieszymy się, że zorganizowany przez nas jarmark cieszył się popularnością nie tylko wśród uczniów, ale wśród całej społeczności gimnazjum. Dziękujemy uczniom za udział. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku uczniowie znów zaoferują swe wyroby podaczs jarmarku.

Komitet Uczniowski

[nggallery id=442]