Spalio 10 dieną mūsų gimnazijoje, priešmokyklinio ugdymo grupėse ir pradinėse klasėse buvo minima Pasaulinė košės diena. Ši diena skirta priminti, kad dubenėlis šiltos košės gali būti ne tik gardus, bet ir sveikas dienos pradžios ritualas.

Košė suteikia energijos, stiprina imunitetą, o tinkamai paruošta – tampa tikru skanėstu visai šeimai!

Nuoširdžiai dėkojame Šalčininkų rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biurui už suteiktas košes ir bendradarbiavimą skatinant sveikos mitybos įpročius tarp mūsų mažiausiųjų mokinių!

40-osobowa grupa uczniów Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach wzięła udział w wyjątkowej edukacyjnej wycieczce do Druskienik. Wyjazd odbył się w ramach projektu „Harmonia muzyki i obrazu – odkrywamy twórczość Čiurlonisa”, którego celem jest przybliżenie młodzieży dorobku najwybitniejszego litewskiego kompozytora i malarza – Mikołaja Konstantego Čiurlionisa.

Pierwszym punktem programu była wizyta w Muzeum Pamięci M. K. Čiurlionisa, gdzie młodzież przywitała niezwykle charyzmatyczna edukatorka – pani Sigita. W niezwykle ciekawy i angażujący sposób opowiedziała o życiu i twórczości artysty, przytaczając liczne anegdoty i mało znane fakty z jego życia. Uczniowie poznali historię nie tylko samego Čiurlionisa, ale i całej jego rodziny, odwiedzając plenerową wystawę „Paleta rodziny Čiurlionisów”. Ekspozycja pozwoliła uczestnikom odkryć barwny świat rodziny Čiurlionisów – rodziców, braci i sióstr, z których wielu również posiadało artystyczne talenty.

Z opowieści pani Sigity wyłonił się obraz M. K. Čiurlionisa jako człowieka niezwykle wrażliwego, inspirującego i pełnego miłości do bliskich. Jako najstarszy z rodzeństwa był dla nich autorytetem, przewodnikiem i źródłem natchnienia. Każde z dzieci miało z nim indywidualny, szczególny kontakt – wspólne zainteresowania, pasje, rozmowy.

Kolejnym etapem wyprawy była wizyta w Galerii V. K. Jonynasa, gdzie uczniowie mogli zobaczyć unikalne grafiki stworzone przez Čiurlionisa. Podczas zajęć edukacyjnych młodzież dowiedziała się, czym są tajemniczo brzmiące techniki artystyczne – „fluorofortas” i „winieta” – oraz jak artysta wykorzystywał je w swojej twórczości. Dzieci miały okazję rozwijać własną wyobraźnię, analizując ukryte symbole i metafory w obrazach mistrza.

Zainspirowani tym doświadczeniem, uczniowie przenieśli swoje emocje i refleksje na papier, tworząc pastelowe prace w stylu Čiurlionisa – techniką, którą artysta szczególnie ukochał. Zajęcia okazały się prawdziwą podróżą w głąb świata sztuki i symboli, ucząc młodzież wrażliwości, interpretacji i odwagi w wyrażaniu siebie.

Na zakończenie dnia uczestnicy spacerowali po urokliwych uliczkach Druskienik, podziwiając przyrodę i architekturę uzdrowiska, a także zrelaksowali się w parku wodnym, który dostarczył wszystkim wielu radości i dobrej zabawy.

Wyjazd do Druskienik był nie tylko lekcją historii sztuki, ale także spotkaniem z pięknem, wyobraźnią i duchowością. Uczniowie wrócili do Solecznik z nową wiedzą, inspiracją i przekonaniem, że muzyka i obraz potrafią tworzyć jedną, niezwykłą harmonię – dokładnie tak, jak w twórczości Mikołaja Konstantego Čiurlionisa.

Przedsięwzięcie jest finansowane/współfinansowane ze środków Ambasady Rzeczypospolitej Polskiej w Wilnie.

Gimnazijoje tęsiasi Tūkstantmečio mokyklos projektas, suteikiantis mokiniams galimybę plėsti savo kūrybinius ir kultūrinius horizontus. Šiandien vyko dar vienos Kūrybinės dirbtuvės klasėms, kuriose mokiniai gilinosi į audiovizualinių medijų ir literatūros sintezę. Užsiėmimų metu jie analizavo kūrybos formas, mokėsi derinti vaizdą ir žodį bei atrado naujų saviraiškos būdų.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Dzisiaj w sali koncertowej Domu Kultury Polskiej w Wilnie odbyła się uroczystość rozstrzygnięcia XXXI edycji konkursu „Najlepsza szkoła – najlepszy nauczyciel”, organizowanego przez Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”.

Z ogromną radością i dumą informujemy, że nasze Gimnazjum uzyskało tytuł laureata tegorocznej edycji konkursu! To wspaniałe wyróżnienie jest dowodem uznania dla codziennej pracy, zaangażowania i pasji całej naszej szkolnej Społeczności – nauczycieli, uczniów, rodziców i administracji.

Szczególne gratulacje kierujemy do naszych wyróżnionych nauczycieli:

Aleksandry Sinkevič – nauczycielki biologii,

Lilii Kutyš – nauczycielki języka polskiego i literatury,

Angelė Jundo – nauczycielki języka litewskiego i literatury,

Any Nester – nauczycielki historii.

Dzisiejsze wyróżnienie to zasługa wspólnego wysiłku i współpracy całej Społeczności szkolnej – wszystkich, którzy każdego dnia tworzą atmosferę przyjazną nauce, wartościom i rozwojowi.

Serdecznie gratulujemy i dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego sukcesu!

To ogromny powód do dumy i inspiracja do dalszej pracy.

Kūrybinės dirbtuvės klasėms pagal TŪM (Tūkstantmečio mokyklų programą) buvo skirtos audiovizualinių medijų ir literatūros sintezei.
Užsiėmimų metu mokiniai tyrinėjo, kaip literatūros kūriniai gali būti perteikiami per filmus, animaciją ar kitus medijų formatus. Jie mokėsi kurti trumpus scenarijus, dialogus, analizuoti personažus ir suprasti, kaip tekstas virsta vaizdu.

Dirbtuvės skatino kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir kritinį mąstymą, padėjo mokiniams pažinti šiuolaikinės kultūros įvairovę bei sąsajas tarp literatūros ir medijų pasaulio.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Įgyvendinant programą „Kvalifikacijos tobulinimo mokymai su stažuotėmis Lietuvos ir Lenkijos mokyklose stiprinančiose mokytojų lyderystę“ pagal TŪM projektą, Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos mokytojai tęsė savo kelionę į profesinį augimą – šį kartą Vilniuje. Vizitų tikslas buvo gilinti pasidalytosios lyderystės, efektyvios komunikacijos ir komandinio darbo kompetencijas, stebėti pažangias ugdymo praktikas bei aptarti, kaip jas galima pritaikyti savo mokykloje.

Vizitas Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazijoje

Pirmoji stotelė – Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazija, kur mokytojus pasitiko direktorius Rytis Komičius. Jis pasidalijo įžvalgomis apie šiuolaikinę lyderystę švietime ir pabrėžė, kad tikrasis vadovo stiprumas slypi gebėjime kurti pasitikėjimu ir bendradarbiavimu grįstus santykius.
Dalyviai stebėjo pamokas, aptarė penkiaminučių refleksijos praktiką, diskusijose analizavo mokytojo vaidmenį – kokių baimių jis patiria ir kaip jas galima transformuoti į tobulėjimo galimybes. Buvo pristatyta vadybinio standarto samprata bei klasių vadovų veiklos modelis, apimantis komandos formavimą, prevencinių programų taikymą ir socializacijos veiklas.
Mokykla išsiskiria kūrybišku požiū riu į bendruomeniškumą: čia mokiniai patys prisideda prie aplinkos tvarkymo, o pagarba kiekvienam bendruomenės nariui – nuo valytojos iki administracijos – formuoja atsakomybės ir orumo kultūrą. Diskusijose akcentuota, kad stipri lyderystė gimsta iš pasitikėjimo, dalijimosi atsakomybe ir nuoseklaus dialogo.

Vizitas Vilniaus Gedimino progimnazijoje

Antroji dienos dalis vyko Vilniaus Gedimino progimnazijoje, kur mokytojus pasitiko direktorius Rimantas Remeika. Jo pranešimas ir diskusija buvo skirti pasidalytosios lyderystės praktiniam įgyvendinimui mokyklos bendruomenėje.
R. Remeika pabrėžė, kad lyderystė nėra hierarchinis valdymas, o tarnystė ir pasitikėjimu grindžiamas procesas: „Jei užduotis neįvykdyta – kaltas ne darbuotojas, o vadovas, kuris netinkamai paskirstė atsakomybę.“ Mokytojai diskutavo apie sprendimų priėmimo kultūrą, klaidų toleravimą ir autonomiją – būtinas sąlygas, kad augtų kūrybiškumas ir iniciatyvumas.
Mokykloje taikomas aiškus keturių lygių atsakomybės modelis – nuo vykdymo iki visiško savarankiškumo. Tai leidžia kurti aplinką, kurioje kiekvienas bendruomenės narys jaučiasi įgalintas ir atsakingas. Dalyviai taip pat susipažino su progimnazijos veiklomis – bakalaureato programa, saugumo užtikrinimu, pagalbos sistema mokytojams ir praktiniais bendruomenės valdymo sprendimais.

Refleksijos ir įžvalgos

Vizitai Vilniuje suteikė dalyviams galimybę ne tik pamatyti, bet ir patirti, kaip lyderystė veikia praktikoje. Mokytojai išsinešė vertingų įžvalgų apie tai, kaip kurti pagarbos, atsakomybės ir bendradarbiavimo kultūrą, kaip skatinti mokytojų savarankiškumą ir kaip lyderystę paversti kasdieniu veikimo būdu.
Ši kvalifikacijos tobulinimo dalis tapo dar vienu žingsniu link stipresnės, įtraukesnės ir kūrybiškesnės mokyklos bendruomenės, kurioje kiekvienas gali būti lyderis.

Tegoroczny Dzień Nauczyciela w naszym gimnazjum upłynął w wyjątkowej, pełnej wdzięczności i radości atmosferze. 💐 Już od samego rana uczniowie klasy XI witali wszystkich nauczycieli serdecznym uśmiechem, ciepłymi życzeniami i symbolicznym kwiatem 🌷, tworząc niezwykle miły początek dnia. Nie zabrakło też wspólnych zdjęć, które na długo zachowają te piękne chwile w naszej pamięci. 📸

Następnie uczniowie klas GIII–GIV wcielili się w rolę swoich nauczycieli 👩‍🏫👨‍🏫. To oni prowadzili lekcje 📚, tłumaczyli zadania ✏️ i starali się utrzymać porządek w klasie 😅. Choć nie brakowało śmiechu 😂 i zabawnych sytuacji, było to także cenne doświadczenie, które pozwoliło spojrzeć na szkolną codzienność z zupełnie innej perspektywy. 🌟

Kulminacyjnym punktem dnia był wyjątkowy koncert „W rytmie wdzięczności” 🎶, przygotowany przez uczniów. Na scenie pojawiły się wzruszające występy solowe, energetyczne tańce 💃🕺, zabawne skecze i zagadki, a finałowy flashmob porwał całą publiczność! 🎭🎤 Nie zabrakło też chwil refleksji, wspomnień i pięknych słów wdzięczności dla nauczycieli – tych, którzy na co dzień z pasją i sercem towarzyszą młodym ludziom w drodze ku wiedzy. ❤️

Każda klasa wniosła w to święto coś wyjątkowego, tworząc barwną i poruszającą całość, która zjednoczyła całą społeczność szkolną.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, wychowawcom i osobom zaangażowanym w przygotowanie tego niezapomnianego dnia! 💜