Gimnazijos naujienos
Pierwszoklasiści z wizytą u policjantów
30 września uczniowie klasy 1B odwiedzili Komisariat Policji w Solecznikach. Była to wyjątkowa okazja, aby w ciekawy i interaktywny sposób poznać zasady bezpiecznego poruszania się po drogach oraz prawidłowego zachowania w ruchu drogowym.
Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie przechodzić przez jezdnię, na co zwracać uwagę jako piesi oraz dlaczego znajomość zasad ruchu drogowego jest tak ważna.
Dużym zainteresowaniem cieszył się również samochód policyjny, który uczniowie mogli dokładnie obejrzeć i poznać jego wyposażenie.
Wizyta była dla pierwszoklasistów ciekawą, praktyczną i pełną nowych doświadczeń lekcją bezpieczeństwa.
Bezpiecznie na drodze – ważna lekcja dla klasy 1c!
29 września uczniowie klasy 1c odwiedzili Komisariat Policji w Solecznikach, gdzie mieli wyjątkową okazję bliżej poznać pracę policjantów oraz przypomnieć sobie najważniejsze zasady bezpieczeństwa na drodze.
Podczas spotkania dzieci uczestniczyły w edukacyjnej lekcji „Bezpiecznie na drodze”. Rozmawialiśmy o tym, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię, jak bezpiecznie poruszać się po drogach oraz dlaczego tak ważne jest przestrzeganie zasad ruchu drogowego. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, zadawali pytania i z dużym zainteresowaniem słuchali cennych wskazówek.
Takie spotkania są niezwykle ważne, ponieważ uczą dzieci odpowiedzialności i właściwych zachowań, które pomagają zadbać o bezpieczeństwo własne oraz innych uczestników ruchu drogowego.
Serdecznie dziękujemy za ciekawe i pouczające spotkanie, poświęcony czas oraz troskę o bezpieczeństwo naszych najmłodszych!
Bezpieczeństwo zaczyna się od wiedzy i dobrych nawyków!
Mokinių susitikimas su jaunimo reikalų koordinatore
GII–GIII klasių mokiniai susitiko su Šalčininkų rajono savivaldybės jaunimo reikalų koordinatore Justyna Balion. Susitikimo metu mokiniams buvo pristatyta jaunimo politika, jos tikslai bei jaunimui teikiamos galimybės.
Mokiniai sužinojo, kad jaunimo politika apima priemones, skirtas spręsti jaunimui aktualius klausimus, sudaryti palankias sąlygas jauno žmogaus asmenybei formuotis ir aktyviai įsitraukti į visuomenės gyvenimą. Buvo aptartos jaunimo dalyvavimo sprendimų priėmime, darbo su jaunimu, užimtumo, savanorystės ir integracijos į darbo rinką galimybės.
Daug dėmesio skirta Šalčininkų rajono savivaldybė
s jaunimo reikalų tarybos veiklai. Mokiniai sužinojo, kaip jaunimas gali išreikšti savo poreikius, teikti pasiūlymus ir prisidėti prie jaunimo politikos formavimo savivaldybėje.
Susitikimo metu pristatytos ir praktinės galimybės: Jaunimo programa, atvirosios jaunimo erdvės, Jaunimo savanoriška tarnyba bei jaunimo užimtumo vasarą ir integracijos į darbo rinką programa. Mokiniai sužinojo, kur galima savanoriauti, realizuoti savo idėjas, įgyti naujos patirties ir aktyviai įsitraukti į bendruomenės gyvenimą.
Nuoširdžiai dėkojame jaunimo reikalų koordinatorei Justynai Balion už skirtą laiką, įdomų ir informatyvų susitikimą bei pasidalintas žinias apie jaunimui atsiveriančias galimybes. Tikimės, kad įgyta informacija paskatins mokinius būti aktyviais, drąsiai įgyvendinti savo idėjas ir įsitraukti į savo bendruomenės gyvenimą.
„Rašau be klaidų“ – net keturios prizinės vietos mūsų gimnazijos mokiniams!
Integruota technologijų ir ugdymo karjerai veikla
GIIa ir GIIb klasių mokiniai dalyvavo integruotoje technologijų ir ugdymo karjerai veikloje Dieveniškių „Simono Karčmaro amatų kieme“ – Vilniaus agroekologijos mokymo centro (VšĮ) filiale.
Vizito metu mokiniai dalyvavo įdomiose ir praktinėse edukacijose. Jie išbandė savo jėgas picos ir desertų gamybos užsiėmimuose, susipažino su apželdinimo sritimi bei turėjo galimybę praktiškai pritaikyti savo kūrybiškumą ir įgytus įgūdžius.
Ugdymo karjerai dalyje mokiniai buvo supažindinti su Vilniaus agroekologijos mokymo centro siūlomomis mokymo programomis, jų pasirinkimo galimybėmis bei profesinėmis perspektyvomis.
Šioje išvykoje mokiniai įgijo naujų praktinių žinių,geriau pažino profesinio mokymosi galimybes bei pagalvojo apie savo ateities karjeros kelią.
Dėkojame Dieveniškių „Simono Karčmaro amatų kiemo“ darbuotojams už šiltą priėmimą, įdomias edukacijas ir prasmingą patirtį!
Sporto šventė „Linksmieji startai“
Rugsėjo 23 d. Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos priešmokyklinės grupės vaikai dalyvavo smagioje sporto šventėje „Linksmieji startai“. Nuo pat ryto mažieji sportininkai su nekantrumu laukė renginio ir linksmai nusiteikę susirinko į sporto salę.
Skambant smagiai muzikai, šventė prasidėjo energinga pramankšta, kurią vedė III gimnazijos klasės mokinės. Apšilę ir pasiruošę sportinėms užduotims, vaikai išbandė savo jėgas linksmosiose estafetėse, dalyvavo judriuose žaidimuose bei atliko įvairias smagias užduotis.
Viso renginio metu netrūko šypsenų, juoko ir gerų emocijų. Sporto šventė visiems suteikė daug gražių akimirkų ir judėjimo džiaugsmo.
Fizinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai
Kim zostanę, gdy dorosnę?
Czy można być jednocześnie lekarzem, kucharzem, strażakiem i nauczycielem?
W zerówce wszystko jest możliwe!
Emilija i Gabriele odwiedzili naszych najmłodszych, aby wspólnie odkrywać fascynujący świat zawodów.
Dzieci poznawały różne profesje, zgadywały, jakich narzędzi i przyborów potrzebują w swojej pracy, a następnie sprawdzały swoją wiedzę podczas zabaw i zagadek.
Było kolorowo, radośnie i bardzo wesoło! Najwięcej było oczywiście uśmiechów i dobrej zabawy. Kto wie, może właśnie w naszej zerówce poznaliśmy przyszłego lekarza, artystę, kucharza albo strażaka?
Małe rączki, wielkie marzenia!
Geltona šviesa – palaikymo ir vilties ženklas
Rugsėjo 10-ąją minima Pasaulinė savižudybių prevencijos diena. Šią dieną mūsų gimnazija prisidėjo prie Lietuvos Respublikos Seimo Savižudybių ir smurto prevencijos komisijos iniciatyvos „Aš prisidedu prie savižudybių prevencijos“.
Rugsėjo 10-osios vakarą pagrindinis gimnazijos įėjimas sužibo geltona spalva. Geltona šviesa – tarptautinis savižudybių prevencijos simbolis, primenantis apie viltį, palaikymą ir būtinybę nelikti abejingiems šalia esančiam žmogui.
Šiuo simboliniu gestu mūsų gimnazijos bendruomenė sako: pastebėkime, išgirskime, palaikykime. Kartais nuoširdus pokalbis ir laiku ištiesta pagalbos ranka gali būti labai svarbūs.
Kūrybinė edukacija Vladislavo Kozakevičiaus laisvalaikio ir sporto centre
Rugsėjo 9 d. mūsų gimnazijos GII klasės 15 mokinių lankėsi Vladislavo Kozakevičiaus laisvalaikio ir sporto centre.
Viešnagės metu mokinės dalyvavo kūrybinėje edukacijoje, kurios metu susipažino su medžio deginimo technika ir pačios išdegė centro logotipą.
Prieš pradėdamos kūrybinį procesą, mokinės susipažino su saugumo taisyklėmis, apžiūrėjo darbo pavyzdį, o pasitelkusios šablonus sukūrė savo unikalius darbelius.
Savo pagamintus logotipus mokinės išsinešė dovanų – kaip gražų prisiminimą apie prasmingą, kūrybišką ir jaukų apsilankymą centre.
Nuoširdžiai dėkojame Vladislavo Kozakevičiaus laisvalaikio ir sporto centrui už šiltą priėmimą, kūrybišką edukaciją ir puikiai praleistą laiką kartu!
Laukiame dar daugiau gražių susitikimų ir naujų patirčių!
Nuo svajonės prie veiksmo – antroji jaunimo užsiėmimų dalis
Antrasis susitikimas su jaunimu tapo natūraliu pirmųjų užsiėmimų tęsiniu. Praėjusį kartą kalbėjome apie svajones, norus, motyvaciją ir pirmuosius žingsnius. Šį kartą žengėme dar toliau – bandėme suprasti, kaip gerą mintį ar norą paversti tokiu planu, kurį iš tikrųjų galima pradėti įgyvendinti.
Užsiėmimai vyko įgyvendinant projektą „Stipri šeima – stipri bendruomenė: švietėjiškų veiklų ciklas“ (Nr. 11-576-K-0003), kurį vykdo Asociacija „Draugystės mazgas“ kartu su projekto partneriu – Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazija.
Užsiėmimus vedė edukologė, „Kartu tėvystėje“ įkūrėja Gitana Markevič, kuri kartu su jaunimu nagrinėjo, kaip išsikeltą tikslą paversti konkrečiu veiksmų planu ir ką daryti, kad gera idėja neliktų tik mintyse.
Ar jau žengei pirmąjį žingsnį?
Susitikimą pradėjome nuo paprasto klausimo: ar prisimename savo anksčiau išsikeltą tikslą ir ar jau pavyko ką nors dėl jo padaryti?
Svarbu buvo suprasti, kad net jei pirmasis žingsnis dar nebuvo žengtas, tai nebūtinai reiškia nesėkmę. Kartais tai tiesiog ženklas, kad tikslui pritrūko aiškumo, konkretaus plano, tinkamo momento arba pirmasis žingsnis buvo per didelis.
Todėl šį kartą jaunimas mokėsi į savo tikslus pažvelgti dar atidžiau.
SMART – kai tikslas tampa aiškesnis
Daug dėmesio skyrėme SMART metodui. Jaunimas mokėsi suprasti, kad gerai suformuluotas tikslas turi būti konkretus, išmatuojamas, pasiekiamas, svarbus pačiam žmogui ir turėti aiškų terminą.
Tačiau vietoj vien teorinio aiškinimo visa tai bandėme atrasti praktiškai. Dirbdami grupėse dalyviai analizavo įvairius tikslus, ieškojo, ko jiems trūksta, ir bandė juos „sutaisyti“.
Vienas žaismingiausių užsiėmimų buvo „SMART Burger“. Kiekviena „burgerio“ dalis simbolizavo vieną SMART elemento dalį: ką tiksliai noriu pasiekti, kaip pamatuosiu rezultatą, ar tai realu, kodėl man tai svarbu ir iki kada tai padarysiu.
Taip gana rimta tema tapo lengvesnė, suprantamesnė ir daug artimesnė jaunimui.
Kas mane stabdo, o kas gali padėti?
Svarbi vieta užsiėmimuose teko ir MAK kortoms. Jos padėjo ne tik galvoti apie patį tikslą, bet ir pažvelgti giliau: kas gali mane sustabdyti? Kas gali padėti? Kokius resursus jau turiu?
Kartais jaunas žmogus puikiai žino, ko nori, tačiau daug sunkiau jam įvardyti, ko bijo, kas trukdo pradėti arba kuo galėtų pasiremti. O kartais būtent čia ir slypi atsakymas, kodėl vieni planai pajuda į priekį, o kiti lieka tik mintyse.
Kalbėjome ir apie tai, kad pagalbos ar palaikymo prašymas nėra silpnumo ženklas. Siekiant savo tikslo svarbu mokėti pastebėti ne tik kliūtis, bet ir žmones, gebėjimus bei galimybes, kurios jau yra šalia.
„Neturiu laiko“, „pradėsiu pirmadienį“…
Žinoma, netrūko ir lengvesnių veiklų. Jaunimas savo žinias tikrino „Kahoot!“ viktorinoje, ieškojo dažniausiai pasitaikančių pasiteisinimų ir bandė jiems rasti realius sprendimus.
„Neturiu laiko“, „pradėsiu nuo pirmadienio“, „bijau, kad nepavyks“ – labai pažįstamos frazės ne tik jaunimui, bet ir mums, suaugusiesiems.
Todėl ši veikla tapo ne tik smagia užduotimi, bet ir proga pagalvoti, kas iš tikrųjų mus sustabdo ir ką galime pakeisti, kad vis dėlto pradėtume veikti.
Ką padarysiu per artimiausias 24 valandas?
Užsiėmimų pabaigoje kiekvienas dalyvis dirbo jau su savo asmeniniu tikslu. Reikėjo sau atsakyti: ką tiksliai noriu pasiekti? Kaip suprasiu, kad man pavyko? Ar tai realu? Kodėl tai man svarbu? Iki kada noriu tai padaryti?
Tačiau svarbiausias klausimas buvo labai paprastas:
Koks bus mano pirmasis žingsnis per artimiausias 24 valandas?
Būtent šis klausimas padėjo pereiti nuo planavimo prie veiksmo. Juk net pats geriausiai suformuluotas tikslas nieko nepakeis, jei nebus žengtas pirmasis žingsnis.
„Man pavyko, nes…“
Susitikimą užbaigėme nedidele kelione į ateitį. Jaunimas turėjo įsivaizduoti, kad savo tikslą jau pasiekė, ir parašyti sau žinutę iš ateities, prasidedančią žodžiais:
„Man pavyko, nes…“
Tai buvo galimybė dar kartą pažvelgti į savo tikslą, tik šįkart – iš perspektyvos žmogaus, kuriam jau pavyko. Ką jis padarė? Kas jam padėjo? Ko nepritrūko? Ką šiandieninis „aš“ galėtų iš jo išmokti?
Po šių dviejų susitikimų turbūt labiausiai norisi palikti vieną mintį: svajonė yra labai svarbi, nes ji parodo kryptį. Tačiau vien svajoti neužtenka.
Kartais didžiausias pokytis prasideda tada, kai galime sau aiškiai pasakyti:
„Žinau, ko noriu. Žinau, kodėl man tai svarbu. Ir žinau, ką padarysiu pirmiausia.“
Šios veiklos prisideda prie projekto „Stipri šeima – stipri bendruomenė: švietėjiškų veiklų ciklas“ tikslo – didinti Šalčininkų miesto socialinę įtrauktį ir gyvenimo kokybę, stiprinant bendruomeninius ryšius bei ugdant socialinius, emocinius ir kasdienio gyvenimo įgūdžius per švietėjiškas ir bendruomenines veiklas, skirtas socialinę atskirtį patiriantiems asmenims, ypač vaikams, jaunimui, tautinėms mažumoms ir nepasiturinčioms šeimoms.
Projektas įgyvendinamas pagal Šalčininkų miesto 2023–2029 m. vietos plėtros strategiją.
Projektas bendrai finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis (ESF+) ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.
LT 
PL 
