Autorius: admin

XXX Olimpiada Literatury i Języka Polskiego

13 -15 marca w Wilnie odbyła się Republikańska XXX Olimpiada Literatury i Języka Polskiego. Nasz rejon reprezentowały 3 osoby. III miejsce zdobył Ronald Dudziński, uczeń klasy GIVa. Najserdeczniejsze gratulacje dla ZWYCIĘZCY!

 

Nauczycielka języka polskiego Lilia Kutysz


Sen w życiu człowieka

Po co człowiekowi sen? Ile godzin musi spać dziecko, a ile osoba dorosła?

Pani Nina Szilkienie przygotowała materiał, korzystając z którego uczniowie klas początkowych wzbogaciły swoją wiedzę i nabyły nawyki zdrowego stylu życia.

[nggallery id=1625]


Termometr emocjonalny: mierzymy poziom nastroju

Narastające zjawiska przemocy, uzależnienia i działania zagrażające zdrowiu dzieci i młodzieży skłaniają do szczególnej troski i zwrócenia uwagi na działania profilaktyczne. Jednym z takich działań profilaktycznych jest rozpoznawanie własnych uczuc. Właśnie w tym celu został organizowany pomiar poziomu nastroju społeczności gimnazjum za pomocą termometru emocjonalnego.

Na dużym arkuszu papieru przedstawione były dwa termometry nastroju – optymistyczny i pesemistyczny. Przed 1 lekcją uczniowie i pracownicy gimnazjum wklejali nalepkę nastroju, tym sposobem określając temperaturę swego nastroju. Po zakończeniu lekcji każdy uczestnik ponownie zaznaczył temperaturę swego nastroju. Jak zauwažylismy, u większości społeczności gimnazjum przewažał optymistyczny nastroj i przed lekcjami, i po lekcjach, co nas niezmiernie cieszy.

Pedagog socjalny Lucja Szuszkiewicz

[nggallery id=1615]
Więcej zdjęć


Akcja „W piżamie, chałacie, szlafroku-poczuj się w szkole jak w domu!“

Istnieje wiele sposobów przeciwdziałania agresji. Wśród nich wymienić można: omawianie przyczyn gniewu i wrogości, modelowanie zachowania nieagresywnego, ćwiczenie umiejętności pokojowego rozwiązywania konfliktów i in. Jedna z nich polega na uczeniu dzieci odmiennych sposobów osiągania korzyści. Inna polega na wdrażaniu wzorców myślenia przeciwdziałających eskalacji agresji i pozytywnych sposobów przeciwdzialanaia przemocy i agresji. Jedną z takich metod była akcja  „W piżamie, chałacie, szlafroku-poczuj się w szkole jak w domu!“.  Dziękujemy uczniom klas 5-GIV oraz nauczycielom za zangażowanie i uczestnictwo w akcji.

Pedagodzy socjalni

[nggallery id=1614]


Akcja „Podaruję Ci usmiech“

W ramach przedsięwzięcia „Marzec-miesiąc przeciw przemocy“ 8 marca odbyła się akcja ,,Podaruję Ci uśmiech“. Każdy uczeń, nauczyciel, pracownik gimnazjum w tym dniu otrzymał nalepkę, którą mógł podarować innej osobie lub przypiąć sobie, tym deklarując swoją postawę przeciw przemocy. Koordynatorzy akcji – pedagog socjalny L.Szuszkiewicz i pracownik medyczny N.Szilkienie wręczjąc nalepkę jeszcze raz uświadomiły dzieciom, gdzie w każdej chwili mogą szukać pomocy, w jaki sposób przeciwstawiać się agresji, jak chronić siebie przed przemocą.

Dziękujemy uczniom za aktywny udzial w akcji. Podziękowania należą się również naszym nauczycielom i pracownikom gimnazjum, którzy przyłączyli się do akcji.

Pedagog socjalny Lucja Szuszkiewicz

[nggallery id=1613]


Wileńska edycja konkursu „Mały Mistrz Ortografii”

Wśród 46 uczniów klas czwartych szkół polskich na Litwie, którzy wzięli udział w II edycji konkursu „Mały Mistrz Ortografii”, który odbył się w Szkole im. Szymona Konarskiego w Wilnie, nasze gimnazjum reprezentowały Sylwia Pukelitie z 4a klasy oraz Kornelia Sinicka z 4b klasy. Kornelii praca została uznana za najlepszą pracę w rejonie solecznickim. Gratulujemy!!!

[nggallery id=1626]


O miodzie i pszczołach

Co oznacza powiedzenie „pracowita jak pszczoła” i dlaczego się mówi, że jeżeli wyginą pszczoły, ludziom pozostaną nie więcej niż 4 lata życia? Jakie produkty oprócz miodu zawdzięczamy pszczołom? Na te i inne pytania szukali odpowiedzi uczniowie klas 1-4 podczas warsztatów o miodzie, które zostały zorganizowane w ramach projektu „Paszport kulturalny”.

Dzieci poznały gospodynię ula – królową matkę, a pszczółka o imieniu Gyte opowiedziała o swojej pracy oraz różnych smakach i kolorach miodu. Uczniowie spojrzeli na świat oczami pszczoły, a także wykonali świecę z prawdziwego wosku.

Dziękujemy pani Rasie ze stowarzyszenia „Edukacja najmłodszych” za zabranie nas do ciekawego świata małych, ale jakże ważnych i pracowitych pszczół.

[nggallery id=1624]


Pierwszy jubileusz solecznickiego środowiska harcerskiego

W bieżącym roku harcerskim harcerze i harcerki z Solecznik obchodzą swoje piąte urodziny, dlatego w przededniu Dnia Myśli Braterskiej zdecydowaliśmy zaprosić naszych Rodziców, Nauczycieli oraz przedstawicieli Samorządu Rejonu Solecznickiego na urodzinowy tort. Na program uroczystości składał się urodzinowy odcinek „Teleexpressu“ (https://www.youtube.com); apel z przemówieniami gości, m. in. wicemer pani Jadwigi Sinkiewicz, koordynatora do spraw młodzieżowych pani Justyny Baloń-Wojtonis, wiceprezesa Solecznickiego Oddziału Rejonowego ZPL pani Marioli Pieszko, kierownika zespołu pieśni i tańca „Solczanka“ pani Elwiry Uczkuronis oraz Rodziców; tańca integracyjnego, pląsu i zdjęcia rodzinnego; degustacji tortów i muffinek z piekarni Elwiry Ragożenie oraz braterskiego kręgu.

Choć mamy jeszcze tak mało lat, zgromadziliśmy piękną kolekcję wspomnień, za którą dziękujemy dorosłym osobom, które pomagają w kroczeniu szlakiem harcerskim i szerzeniu pięknych ideałów wiary, braterstwa, służby i patriotyzmu.

Przyboczna 8 SDH „Zodiak“ Gabriela Mockutie

[nggallery id=1609]


Active Citizens – Aktywna Społeczność

11-15 lutego br. nasza młodzież uczestniczyła w Akademii Młodych Liderów Środowiskowych w ramach programu Active Citizens – Aktywna Społeczność. Program wspiera rozwój społeczny poprzez promowanie form lokalnej aktywności. Jego ideą jest zachęcanie przedstawicieli lokalnych społeczności do brania odpowiedzialności za własne potrzeby i wyposażanie ich w wiedzę, umiejętności oraz doświadczenie niezbędne do ich zrealizowania.

Siedem liderek solecznickiego środowiska harcerskiego kształciło się pod czujnym okiem Aidasa Gedminasa i Mariusa Ulozasa w Centrum Szkoleniowym w Daugirdiszkach, zgłębiając wiedzę z takich zagadnień, jak: „ Ja: tożsamość i kultura“; „Ja i Ty: dialog międzykulturowy“; „My: społeczności lokalne i globalne“; „Planowanie i realizacja działań społecznych“.

Już następnego dnia po powrocie, na zbiórce zuchów i harcerzy, liderki poinformowały młodzież o programie, a także zaoferowały kilka ćwiczeń, m.in. bingo i multitask.

Planujemy szerzyć idee programu w naszym najbliższym otoczeniu, czyli gimnazjum oraz angażować młodzież do podejmowania i realizacji inicjatyw.

Dziękujemy koordynatorowi do spraw młodzieży Samorządu Rejonu Solecznickiego pani Justynie Balon-Woitonis za zaproszenie do udziału w Akademii, Mariusowi i Aidasowi za przekazaną wiedzę, a także, niewidzialne dla oka, ale wyczuwalne sercem wartości, Samorządowi rejonu solecznickiego za transport, a kierowcy panu Genadijowi za bezpieczną podróż.

„Działanie pociąga za sobą koszty i ryzyko, ale o wiele mniejsze niż te, które wiążą się z wygodną biernością.“ John F. Kennedy.

Wicedyrektor Beata Zarumna

[nggallery id=1608]


Harcerska wdzięczność

Minęły dwa miesiące odkąd solecznickie środowisko harcerskie otrzymało w darze 20 mundurów, które ofiarował Związek Inwalidów Wojennych Rzeczpospolitej Polskiej. W Urzędzie Marszałkowskim w Toruniu kierownik Związku płk. Eugeniusz Michał Andrzejewski z harcerzami złożył dar na ręce Mera Samorządu Rejonu Solecznickiego pana Zdzisława Palewicza.

19 grudnia, podczas Wigilii Harcerskiej, 10 zuchów, po przejściu toru przeszkód i wykazaniu swojej odwagi, otrzymało swoje pierwsze mundury. 29 stycznia harcerze z 7 SDH „Step“ otrzymali rogatywki.

Warto przypomnieć, że 9 marca 2017 roku sporo dzisiaj aktywnie działających harcerek i harcerzy swoje mundury otrzymali właśnie z rąk pana Eugeniusza Michała oraz żołnierza AK Eugeniusza Siemaszko.

Wkładając mundur, odczuwamy wielką wdzięczność dla naszych Przyjaciół, którzy wspierają nasze środowisko. Zarazem odczuwamy obowiązek godnego reprezentowania naszej organizacji i życia w służbie Bogu, Ojczyźnie i Ludziom. Przecież Ludzie, którzy przekazali nam mundury, wiele lat wcześniej wywalczyli nam wolność, więc musimy tę wolność pielęgnować i przekazać późniejszym pokoleniom.

„Odczuwanie wdzięczności pozwala ci wzrastać i rozwijać. Wdzięczność wnosi radość i uśmiech w twoje życie oraz życie tych, którzy są wokół ciebie.“
Eileen Caddy

[nggallery id=1604]