Nasi uczniowie ponownie udowodnili, że świat algorytmów i kodu nie ma przed nimi tajemnic.

Emilija Bobin (GIIIb) wywalczyła 1. miejsce, a Daniel Stankevič (GIIIa) zdobył 3. miejsce w rejonowej olimpiadzie z informatyki.

Ich osiągnięcia pokazują, że pasja i systematyczna praca potrafią pokonać każdy „błąd kompilacji”.

Wysiłek uczniów był jak wykonywanie kolejnych komend w terminalu – precyzyjny, logiczny i skuteczny.

Serdecznie dziękujemy dla nauczyciela informatyki Aleksandra Żuka za znakomite przygotowanie i wsparcie na każdym etapie.

Gratulujemy laureatom i życzymy dalszych sukcesów w świecie technologii!

W dniach 6–12 grudnia 2025 r. grupa uczniów klas GIII–GIV Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego wzięła udział w międzynarodowym projekcie „Wymiana Młodzieży”, który odbył się w Poroninie, niedaleko Zakopanego, w ramach programu Erasmus+. W projekcie uczestniczyła młodzież z Polski i Litwy – po 20 uczniów oraz po 2 nauczycieli z każdego kraju.

Celem projektu był wszechstronny rozwój uczestników, w szczególności poszerzenie horyzontów intelektualnych, rozwój kompetencji społecznych, osobistych i językowych oraz przełamywanie barier komunikacyjnych. Ważnym elementem wymiany była integracja międzykulturowa poprzez poznawanie kultury, tradycji, sztuki i historii krajów partnerskich, a także przeciwdziałanie stereotypom i budowanie postaw otwartości oraz tolerancji.

Bogaty program wymiany obejmował zajęcia integracyjne i teambuildingowe, warsztaty prowadzone metodami edukacji nieformalnej, gry terenowe, spotkanie edukacyjne w Centrum Edukacji Przyrodniczej Tatrzańskiego Parku Narodowego oraz działania ekologiczne realizowane we współpracy z wolontariuszami TPN. Uczestnicy przygotowali również prezentacje tematyczne, edukacyjną grę planszową, materiały wideo oraz krótkie filmy promujące dialog międzykulturowy, współpracę międzynarodową i znaczenie tolerancji w Europie. Istotnym elementem projektu były wieczory narodowe, podczas których młodzież prezentowała kulturę swoich krajów.

Udział w projekcie był dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym i wychowawczym, sprzyjającym rozwojowi samodzielności, umiejętności pracy w grupie oraz świadomego uczenia się. Projekt zakończył się uroczystą ceremonią wręczenia certyfikatów Youthpass, potwierdzających zdobyte kompetencje.

Serdeczne podziękowania kierujemy do organizatorów projektu – Fundacji na Rzecz Wsparcia Współpracy Międzynarodowej „Krokus”, której działania zostały dofinansowane przez Unię Europejską. Szczególne wyrazy wdzięczności składamy prowadzącej wymianę Pani Kamili Bykowskiej oraz Prezes Zarządu Fundacji, Pani Zofii Michalskiej, za zaproszenie do udziału w projekcie, profesjonalne przygotowanie wymiany oraz stworzenie inspirującej i przyjaznej atmosfery sprzyjającej nauce i integracji.

DZIĘKUJEMY UCZNIOM, KTÓRZY WZIĘLI UDZIAŁ WKONKURSIE-WYSTAWIE BOMBEK NOWOROCZNYCH

,,SNIEŻNA KULA“ 2025 R.

1. Dominik Karkliniewski PUG 2 grupa ,,Iskierki“
2. Norbert Winckiewicz PUG 2 grupa ,,Iskierki“
3. Edgar Sawickij PUG 2 grupa ,,Iskierki“
4. Ernest Szwajkowski 1a kl.
5. Adam Dudojt 1a kl.
6. Stefanija Auksztulewicz 1a kl.
7. Emilian Siemanowicz 1a kl.
8. Damian Wojtechowicz 1a kl.
9. Stefanija Jagoda Kaziukiewicz 1a kl.
10. Lina Wasiukiewicz 1a kl.
11. Kirił Tracewicz 1a kl.
12. Dinara Wierszickaja 1c kl.
13. Ewa Malenite 1c kl.
14. Miłana Iwaszko 1c kl.
15. Dominika Jenzo 1c kl.
16. Dorjan Jurgo 1c kl.
17. Jura Kankowicz 1c kl.
18. Aron Parwicki 2a kl.
19. Pelahija Dybach 2a kl.
20. Radosław Tankiewicz 2a kl.
21. Mateusz Karkliniewskij 2a kl.
22. Złata Szczetinina 2a kl.
23. Daniła Wojtkiewicz 2a kl.
24. Mark Sakson 2b kl.
25. Adriana Sierżantaite 2b kl.
26. Fabian Andruszkiewicz 2b kl.
27. Elwira Darżinkiewiczute 2b kl.
28. Dominika Kuczenko 2b kl.
29. Radion Czuczwa 2b kl.
30. Sofija Wojtechowicz 2b kl.
31. Adriana Sinkiewicz 3a kl.
32. Sofija Gurskaja 3b kl.
33. Ignat Rżepko 3b kl.
34. Norbertas Snokas 4a kl.
35. Oliwija Dailidka 4a kl.
36. Andrzej Kondratowicz 4a kl.
37. Amelija Mickiewicz 4a kl.
38. Jekatierina Roman 4a kl.
39. Dominik Kiewra 4a kl.
40. Milena Radiewicz 4a kl.
41. Oliwija Szczerbinskaja 4a kl.
42. Rajmond Kulnis 4b kl.
43. Edwin Czerniawskij 4b kl.
44. Richard Kuklis 4b kl.
45. Rafal Sibik 4b kl.
46. Sofija Wojtkiewicz 4b kl.
47. Ewelina Wojtukowicz 4b kl.
48. Liza Tołstowa 4b kl.
49. Sebastian Skirtun 4c kl.
50. Gabriel Obłaczyński 4c kl.
51. Arina Rawojtyte 4c kl.
52. Adrian Tankiewicz 5a kl.
53. Ewald Miłosz 5a kl.
54. Mariana Pawlukowicz 5a kl.
55. Demid Kołyszko 5a kl.
56. Jegor Kapusta 5b kl.
57. Sabrina Żilinskaja 5b kl.
58. Emilija Wojtukowicz 5b kl.
59. Aleksandra Akbasz 5c kl.
60. Ewelina Bogdanowicz 5c kl.
61. Artiom Jurgo 5c kl.
62. Adrian Steszko 5c kl.
63. Adrian Krawczun 5c kl.
64. Gabija Dominaityte 5c kl.
65. Sofija Wisniewieckaja 5c kl.
66. Darja Łowkiel 5c kl.
67. Lijana Lebiedz 5c kl.
68. Sofija Lachowicz 5c kl.
69. Deiwidas Zareckij 5c kl.
70. Sylwija Buiko 6a kl.
71. Ewelina Jewicz 6a kl.
72. Darja Nazarowa 6b kl.
73. Daniel Sewastjanow 6b kl.
74. Marcin Sawicki 6b kl.
75. Artiom Burdenko 6b kl.
76. Dominika Rusak 6b kl.
77. Radmiła Kołyszko 6b kl.
78. Agnieszka Burdenko 6b kl.
79. Elijus Smoliakowas 6b kl.
80. Arnold Drutel 6b kl.
81. Sylwija Dailidka 6c kl.
82. Karolina Drozd 6c kl.
83. Patrik Jasinski 6c kl.
84. Daniel Kulnis 6c kl.
85. Wioła Korickaja 6c kl.
86. Kira Sziłobrit 6c kl.
87. Oskar Januszka 6c kl.
88. Emilija Pawlukowicz 7a kl.
89. Dominik Czerniawski 7a kl.
90. Ratmir Sinkiewicz 7a kl.
91. Dominik Daszkiewicz 7a kl.
92. Kamil Miłosz 7b kl.
93. Angelina Milewskaja 7c kl.
94. Rozalia Borowskaja 7c kl.
95. Tomasz Ragoża 7c kl.
96. Patrycja Dainarowicz 7c kl.
97. Ilja Szczetinin 7c kl.
98. Auguste Lapinaite 7c kl.
99. Karol Radiun 7c kl.
100. Walerija Ruris 7c kl.
101. Artiom Tołstow 8c kl.
102. Janina Olechnowicz GIIIa kl.
103. Agata Rogoża GIIIb kl.

Czas przedświątecznego oczekiwania to moment pełen ciepła, tradycji i piękna – od zapalających się światełek po szopki, które przypominają o duchu Bożego Narodzenia. W tym wyjątkowym czasie również my stworzyliśmy własną choinkę na Alei Choinek w parku miejskim, wnosząc do przestrzeni odrobinę magii i koloru.

Serdecznie dziękujemy p. Grażynie, p. Aleksandrze, p. Łarisie, p. Bogusławie oraz p. Lechowi za wsparcie, pomysłowość i opiekę nad całym projektem.

Wielkie brawa kierujemy do uczennic Moniki z GIIIa, Agnieszki z GIIIa, Modesty z GIIb, Aurėji z 8b, Gabrieli z 8b, Emilii z 8c oraz Oliwii z 5a, które wykazały się kreatywnością i sercem podczas tworzenia ozdób. Dzięki Wam nasza choinka zachwyciła odwiedzających!

Niech to wspólne dzieło przypomina nam, że święta to przede wszystkim radość tworzenia i bycia razem.

W Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach odbył się finał rejonowego turnieju wiedzy „Mały Erudyta 2025”, skierowanego do uczniów klas początkowych szkół rejonu solecznickiego. Wydarzenie zgromadziło młodych adeptów wiedzy z sześciu placówek edukacyjnych, oferując im możliwość sprawdzenia umiejętności, rywalizacji w przyjaznej atmosferze oraz rozwijania motywacji do nauki.

Cele i założenia projektu

Projekt „Mały Erudyta 2025” ma na celu rozwijanie wiedzy i umiejętności uczniów klas początkowych poprzez organizację turnieju obejmującego różne dziedziny edukacyjne. Założenia projektu obejmują:

• wspieranie rozwoju kompetencji szkolnych i ogólnych,
• promowanie języka polskiego i polskiej edukacji na Litwie,
• wzmacnianie współpracy między szkołami rejonu,
• integrowanie środowiska uczniowskiego i nauczycielskiego,
• inspirowanie dzieci do nauki i rozwijania zainteresowań.

Projekt został zrealizowany przez Stowarzyszenie „Węzeł Przyjaźni” we współpracy z nauczycielami Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach, które pełniło rolę koordynatora finału.

Uczestnicy konkursu

W konkursie udział wzięli uczniowie z następujących szkół rejonu solecznickiego:

• Gimnazjum im. Elizy Orzeszkowej w Białej Wace
• Gimnazjum im. Anny Krepsztul w Butrymańcach
• Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Dziewieniszkach
• Gimnazjum w Ejszyszkach
• Gimnazjum im. Ludwika Narbutta w Koleśnikach
• Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach

Po przeprowadzeniu eliminacji szkolnych najlepsi uczniowie zakwalifikowali się do etapu rejonowego, który odbył się w Solecznikach i zgromadził finalistów w czterech kategoriach wiekowych.

Wyniki konkursu „Mały Erudyta 2025”

Klasa 1

I miejsce – Karol Derkač (Gimnazjum w Ejszyszkach)

II miejsce – Eva Malienytė (Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach)

III miejsce – Adam Dudoit (Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach)

Klasa 2

I miejsce – Piotr Alkovski (Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach)

II miejsce – Edgar Kuklis (Gimnazjum im. Elizy Orzeszkowej w Białej Wace)

III miejsce – Olivija Žinytė (Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach)

Klasa 3

I miejsce – Milana Radiulytė (Gimnazjum im. Ludwika Narbutta w Koleśnikach)

II miejsce – Alisa Aželonis (Gimnazjum w Ejszyszkach)

III miejsce – Lukaš Jurgo (Gimnazjum im. Anny Krepsztul w Butrymańcach)

Klasa 4

I miejsce – Fabian Čepelevski (Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach)

II miejsce – Damian Gičkin (Gimnazjum im. Elizy Orzeszkowej w Białej Wace)

III miejsce – Olivija Ivaško (Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach)

Uroczyste podsumowanie

Uroczystość finałowa odbyła się w szkolnej auli, której atmosferę podkreślały słowa „Nauka to potęgi klucz”. Patron gimnazjum wręczył uczestnikom symboliczne klucze do wiedzy, dyplomy oraz podziękowania.

Dodatkowym akcentem wydarzenia była obecność św. Mikołaja, który – w przeddzień Mikołajek – obdarował uczestników upominkami i przekazał nagrody zwycięzcom.

Podziękowania i wsparcie projektu

Organizatorzy składają serdeczne podziękowania:

• nauczycielom wszystkich szkół za przygotowanie uczniów,
• nauczycielom klas początkowych Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego za organizację finału,
• Stowarzyszeniu „Węzeł Przyjaźni” za inicjatywę i koordynację projektu.

Przedsięwzięcie jest finansowane/współfinansowane ze środków Ambasady Rzeczypospolitej Polskiej w Wilnie, co umożliwiło rozwój projektu wspierającego polską edukację na Litwie.

Znaczenie projektu dla rejonu

„Mały Erudyta 2025” to nie tylko konkurs, ale ważna inicjatywa budująca mosty między szkołami, wspierająca dzieci w rozwijaniu umiejętności i tworząca motywujące środowisko edukacyjne. Projekt przyczynił się do integracji społeczności szkolnej, wzbogacenia bazy dydaktycznej szkół oraz podkreślenia roli języka polskiego w edukacji rejonu solecznickiego.

Gratulujemy wszystkim laureatom i uczestnikom!

Wydarzenie było świętem wiedzy, talentu i młodzieńczej ciekawości – wartości, które szczególnie cenimy w naszym rejonie.

Prezes stowarzyszenia „Węzeł przyjaźni” Beata Zarumna

Choć za oknem wciąż trudno wypatrzeć choćby jeden płatek śniegu, w klasie 6c już dziś dało się poczuć prawdziwie zimowy, mikołajkowy klimat. Bo magia Świętego Mikołaja nie zależy od pogody — wystarczy odrobina wyobraźni, współpracy i dobrych serc.

W takiej właśnie atmosferze uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż podczas lekcji zintegrowanej matematyki i edukacji umiejętności życiowych, prowadzonej przez p. Annę oraz p. Violetę.

Już na początku zajęć na ekranie pojawiło się wyjątkowe nagranie od Świętego Mikołaja, który poprosił uczniów o ważną misję: przygotowanie czterech paczek prezentów dla różnych osób. Aby sprostać zadaniu, potrzebne były umiejętności zarówno matematyczne, jak i społeczne — bo budżet wynosił 50 euro, a oprócz prezentów materialnych każda grupa miała wybrać jeden prezent niematerialny, ten „z serca”.

Uczniowie wcielili się w rolę skrzatów pomocników: planowali, liczyli koszty, analizowali potrzeby innych, a na koniec przygotowywali swoje mini-plakaty „Nasza paczka świąteczna”. Wszystko to w otoczeniu świątecznych ilustracji, ciepłych barw i mnóstwa pozytywnej energii.

Zajęcia zakończyły się wspólną refleksją nad współpracą oraz uroczystym wręczeniem Dyplomów Skrzata Świętego Mikołaja, które wywołały na twarzach uczniów mnóstwo radości — mimo że za oknem brakowało śniegu, w klasie panowała prawdziwie zimowa aura.

Dzisiejsza lekcja pokazała, że matematyka może być nie tylko liczeniem, lecz także narzędziem do mądrego planowania i empatii, a obdarowywanie ma największą wartość wtedy, gdy płynie z serca.

W ramach przygotowań do pierwszej części egzaminu państwowego z matematyki w klasie GIII odbyła się lekcja praktyczna pod hasłem „Powtórz, przeanalizuj, rozwiąż”. Jej celem było utrwalenie umiejętności rachunkowych, powtórzenie najważniejszych zagadnień z cyklu Liczby i obliczenia oraz rozwijanie umiejętności analizy zadań egzaminacyjnych. Zajęcia miały charakter warsztatowy, a w ich przygotowanie aktywnie włączyli się uczniowie starszych klas.

Pierwszym etapem lekcji była prezentacja prowadzona przez uczniów klasy GIV, którzy podzielili się wiedzą i sposobami skutecznego przygotowania do egzaminu.

Ich wskazówki były oparte na własnych doświadczeniach, dlatego stały się cennym źródłem praktycznych porad dla jednastoklasistów.

Kolejnym krokiem było wystąpienie nauczycielek klas GIII, które przedstawiły procentowy podział arkusza egzaminacyjnego.

Trzecim etapem zajęć było praktyczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych. Czterech uczniów przygotowało cztery zadania z działu Liczby i obliczenia, a następnie wcieliło się w rolę nauczycieli, tłumacząc sposób ich rozwiązania swoim kolegom. Praca odbywała się w grupach, co sprzyjało wymianie pomysłów i dyskusji nad różnymi strategiami.

Po rozwiązaniu każdego zadania jedna z grup prezentowała poprawne rozwiązanie, analizując krok po kroku swoje obliczenia. Pozwoliło to wszystkim uczniom utrwalić wiedzę i porównać różne metody dochodzenia do wyniku.

Lekcja zakończyła się wspólną refleksją nad zastosowanymi strategiami oraz samooceną pracy. Uczniowie ocenili, które metody okazały się najbardziej pomocne oraz nad jakimi treściami powinni jeszcze popracować przed egzaminem. Podkreślali, że możliwość uczenia się od rówieśników była dla nich ciekawą i motywującą formą nauki.

Zajęcia „Powtórz, przeanalizuj, rozwiąż” okazały się wartościowym etapem przygotowań do egzaminu. Uczniowie nie tylko powtórzyli najważniejsze zagadnienia rachunkowe, ale również zdobyli praktyczne doświadczenie, ucząc się współdziałania, analizowania i prezentowania wyników. Dzięki połączeniu teorii z praktyką lekcja przebiegała aktywnie, angażująco i pokazała, że wspólna nauka może być efektywna i inspirująca.

Anna Mackiewicz, Olga Narkun

28 listopada w naszym gimnazjum panowała wyjątkowo atmosfera, ponieważ obchodziliśmy Dzień Patrona – Jana Śniadeckiego – wybitnego uczonego, matematyka i filozofa. Przy wejściu na uczniów i nauczycieli czekał słodki poczęstunek – cukierki, do których dołączone były kartki z mądrymi myślami Jana Śniadeckiego. Ten symboliczny gest miał przypomnieć wszystkim, jak ważne w życiu są wiedza, ciekawość świata i rozwijanie własnych pasji.

W ramach obchodów Dnia Patrona odbyła się „Bitwa Intelektów”, w której uczestniczyli uczniowie klas 8–GII. Zawodnicy musieli wykazać się szeroką wiedzą, szybkością myślenia i umiejętnością współpracy. Pytania dotyczyły pięciu kategorii związanych zarówno z patronem, jak i historią oraz kulturą: Wilno, historia, język polski, słynne postacie i Jan Śniadecki. Rywalizacja była nie tylko sprawdzianem wiedzy, ale także świetną zabawą.

Grupa uczniów odwiedziła również grób Jana Śniadeckiego w Jaszunach. Na miejscu młodzież przypomniała sobie najważniejsze fakty z jego biografii związane właśnie z tym miejscem – gdzie patron spędzał czas, pracował i rozwijał swoją działalność naukową. Uczniowie złożyli kwiaty i zapalili znicze, oddając w ten sposób hołd wielkiemu uczonemu i symbolicznie łącząc przeszłość z teraźniejszością.

Tegoroczne obchody Dnia Patrona były nie tylko okazją do zdobywania wiedzy i wspólnej zabawy, ale także do refleksji nad dorobkiem Jana Śniadeckiego oraz wartościami, które nam przekazał. To dzień, który ponownie uświadomił społeczności szkolnej, jak ważne jest pielęgnowanie tradycji i pamięci o ludziach, którzy tworzyli naszą historię.