3 grudnia w Centrum Kultury Nowej Wilejki odbyły się eliminacje do Mędzynarodowego Festiwalu Kolęd i Pastorałek im. ks. Kazimierza Szwarlika. Zwycięzcy wileńskich rejonowych eliminacji pojadą do Będzina na finał, który odbędzie się w dniach 12-15 stycznia. Wśród zwycięzców znalazł się Duet Elza Daniele i Magda Daniele z Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach na Litwie (instruktor Elwira Uczkuronis). Na skrzypcach akomponowała uczennica 8c klasy Damiana Bazylytė.

Improwizacja (z łac. improvisus – „nieprzewidywalny”) – tworzenie dzieła bez przygotowania, zazwyczaj w obecności słuchaczy. Jest aktem niepowtarzalnym i spontanicznym. Dwóch nauczycieli gimnazjum, jedna uczennica klasy 8 i uczniowie 3-4 klas należący do grupy tanecznej zespołu „Solczanka” poznali korzyści i umiejętności płynące z improwizacji. Ewaldas Czerniauskas z teatru improwizacji „IMPRO Kaunas” poprowadził warsztaty, których uczestnicy nie wiedzieli, co się wydarzy, ale musieli iść, grać, tworzyć, działać. Podczas tworzenia bez przygotowania błędy były nieuniknione, ale w teatrze za nie karano, tylko nagradzano brawami i zachęcano do bycia odważnym i kontynuacji.

Dziękujemy panu Ewaldowi za wspaniałe, dynamiczne, pełnej akcji, komedii i śmiechu zajęcie.

26 listopada Wiaczesław Mikielonis, absolwent Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach 2009 roku, wychowanek polonistki Iwony Nowikiewicz, podzielił się wpisem na Facebooku o „powrocie na Ojczyzny łono” i spotkaniu z harcerkami i harcerzami solecznickich drużyn.

Po studiach o prawie i finansach na Uniwersytecie Michała Römera, pracy w Inspekcji Podatkowej, ciężkiej pracy fizycznej w Holandii i 8-letniej pracy agenta nieruchomości, Wiaczesław wykazał się nie lada talentem pedagogicznym w poprowadzeniu ponad godzinnego spotkania z ciekawską młodzieżą, która, jak sam określił, zadawała ostre pytania.
Symbolem przedsięwzięcia stał się balon, od którego nadmuchania rozpoczęło się spotkanie. Należało tak go nadmuchać, by pękł, co udało się tylko dwóm osobom. To proste ćwiczenie zilustrowało cały proces dążenia do celu: trudne początki, strach przed opinią innych lub ewentualnym bólem, niewystarczający wysiłek, co powoduje, że tylko 3-5% osób osiąga sukces. Częściowe wydmuchanie balonu symbolizowało spadek humoru i brak wiary we własne siły, a wlanie do niego płynu i wrzucenie petów – wpływ używek na osiągnięcie celu, gdyż takiego balonu już nie sposób było nadmuchać. Nacisk na balon w jednym miejscu, co spowodowało jego pęknięcie, ukazał, jak ważna jest koncentracja na jednym celu, a nie miotanie się po życiu bez określonego kierunku.

W szkole Wiaczesław miał kilka marzeń, które już zrealizował. Chciał być kierowcą i dzisiaj prowadzi samochód, wożąc siebie na różnorodne spotkania. Ma na koncie prowadzenie 10 wesel, jedno nawet w trzech językach, do czego przydała się umiejętność śpiewania lub grania na gitarze, więc w ten sposób zrealizował marzenie zostania muzykiem. Marzył o karierze wojskowego i choć nie został profesjonalistą, swoje marzenie realizuje poprzez aktywny sport i różnorodne militarne przedsięwzięcia. Chciał być adwokatem, ale po odbyciu praktyki przekonał się, że nie jest to dziedzina, w której chciałby pracować. Spróbował pracy w sferze budżetowej i zrozumiał, że praca od 8:00 do 17:00 nie jest dla niego, dlatego postanowił wyjechać za granicę do ciężkiej pracy fizycznej, a po powrocie – wystartować jako agent sprzedaży nieruchomości. Pokazał swoje pierwsze zdjęcie, na którym stał z założonymi rękoma, gdyż poprzez to maskował metkę przypiętą do marynarki, którą wypożyczył w sklepie na sesję zdjęciową. Dzisiaj stać go na własne garnitury, gdyż zarabia 23 razy więcej aniżeli na początku kariery zawodowej.
Został też poruszony temat ubioru. Mając spotkania zdalne, ludzie często od pasa w górę ubierają się elegancko, a od pasa w dół byle jak. Nasz gość, natomiast, zawsze zakładał koszulę, marynarkę, spodnie i pantofle, poprzez co psychologicznie czuł się solidniej. Odpowiedni strój czy mundur sprawia, że człowiek czuje się dostojniej, a także identyfikuje się z organizacją, którą reprezentuje oraz zyskuje szacunek klientów. Noszenie przez uczniów mundurka szkolnego może więc pozytywnie wpłynąć na zachowanie, gdyż mózg otrzyma odpowiedni sygnał, po co człowiek przyszedł do szkoły. Przecież trudno się skupić na zadaniu matematycznym osobie, której ubiór raczej wskazuje chęć zabawy na dyskotece. Poza tym noszenie mundurka powoduje, że uczniowie wyglądają jednakowo i demonstrują przynależność do organizacji. Ta teza była poparta opowieścią o biznesowej grze w mafię w jednej z wileńskich restauracji. Wiaczesław pojechał ubrany w koszulkę i dżinsy, a okazało się, że pozostali uczestnicy tworzyli atmosferę poprzez założenie smokingów i sukni koktajlowych, cygara, pistolety i kapelusze. Chociaż większość osób na sali znał i zdawał sobie sprawę, że to tylko gra, czuł dyskomfort z powodu swego nie eleganckiego ubioru. Oprócz aspektu psychologicznego strój pomaga więcej zarobić. Komu klient będzie skłonny zapłacić 6000 euro: agentowi sprzedaży nieruchomości ubranemu w dżinsy i buty sportowe czy osobie w garniturze pod krawatem? Elegancko ubrana osoba wzbudza większe zaufanie, gdyż formuje wrażenie, że lepiej wykonuje swoją pracę.

W celach solidniejszego wyglądu nasz rozmówca zapuścił brodę. Szykował się do wesela i by dodać sobie lat, powagi oraz psychologicznie lepiej się przygotować do nowych obowiązków i odpowiedzialności za swoją rodzinę, postanowił dodać do swego wyglądu ten element powagi.

Kolejnym poruszonym tematem były wpisy w sieciach socjalnych. Można zwiększyć oglądalność poprzez umieszczenie kontrowersyjnych treści. Nasz gość opowiedział o jednej swojej wpadce sfilmowanej podczas zimowego pływania w przerębli na odległość 25 m, gdy za godzinę pewien filmik zyskał mnóstwo polubień. Nawoływał jednak do dzielenia się pozytywnymi treściami, na przykład swoimi osiągnięciami i radami. Radził też żyć ciekawie, by mieć czym się podzielić ze światem, a nie wieść ciekawego życia w sieciach socjalnych i nudnego życia w realu.
Padło też pytanie o mowę ciała. Wiaczesław interesował się tematem, ale stwierdził, że większą wagę należy przykładać do prawidłowego myślenia i szczerego przekazu. Podał przykład skrzyżowanych rąk, które często są interpretowane jako gest osoby zamkniętej. Właśnie w takiej pozie Brian Tracy, światowej sławy guru rozwoju osobistego i psychologii sukcesu, zapraszał na swoje seminarium w Wilnie, co na pewno nie zostało odebrane jako antyreklamę przedsięwzięcia.
Skąd czerpać prawidłowe myśli? Z książek. Proces czytania usprawnia pracę mózgu, pomaga w formułowaniu myśli, rozwija kreatywność. Wiaczesław praktykuje 20-minutowe czytanie rano i wieczorem, a przeczytane myśli konspektuje w specjalnym zeszycie, który zawsze ma ze sobą jako notatnik, więc np., czekając na klienta, może zerknąć do zapisek i przypomnieć 10-15 ciekawych myśli zapisanych po przeczytaniu każdej książki bez potrzeby ponownego przeglądania całej lektury. Konspektowanie pomaga też mózgowi zapamiętywać informacje. Warto też ćwiczyć pamięć, co np. Wiaczesław zaczął robić podczas pracy w Holandii. Np. stawiał sobie za cel zapamiętać imiona 10 osób pracujących razem tego dnia w magazynie. Nie miał fenomenalnej pamięci jak niektóre osoby z klasy, więc musiał dużo zakuwać, jak np. podczas studiów. Jednak ciężka praca się opłacała, gdyż z czasem zakute teksty zaczął rozumieć, a teraz może zdobytą wiedzę wykorzystywać praktycznie.
Uczestnicy spotkania usłyszeli też kilka rad dotyczących nieruchomości. Należy zachować ostrożność z ogłoszeniami, gdy sprzedający nie może pokazać mieszkania, ale zapewnia, że po przelaniu zaliczki przekaże klucze. W takich przypadkach można stracić np. 400 euro, a po sprzedającym ślad zaginie. Nawet jeżeli mieszkanie sprzedaje agent nieruchomości, pieniądze należy przekazywać osobie, która figuruje w dokumentach jako właściciel.
Co do wyboru nieruchomości, należy wybierać dogodnie położone mieszkanie lub dom, a także dostosować rodzaj nieruchomości do potrzeb. Rodziny z małymi dziećmi, które trzeba dowozić do placówek oświatowych, prowadzące aktywny tryb życia, wybierają mieszkania, natomiast osoby pragnące ciszy i spokoju wolą domy poza miastem. Warto więc dokonać rachunku wad i zalet i dopiero potem podjąć tak ważną decyzję.
Wiaczesław opowiadał też o swoim postanowieniu żyć bez alkoholu i tytoniu czy el. papierosów, co propaguje od 10 lat. Nie pił na własnym weselu, nie pije na Nowy Rok czy urodziny, a także odradza innym. Jest w tej kwestii zasadniczy i nawet gdy klient chce podziękować poprzez sprezentowanie trunku, stanowczo odmawia przyjęcia prezentu, poprzez to manifestując, że nie chce mieć z alkoholem nic wspólnego.
Na zakończenie młodzież usłyszała jeszcze dwie ważne rady. Jedna z nich dotyczyła ważnych sfer życia: stosunków z bliźnimi, hobby, pieniędzy, kariery, zdrowia i sportu, rozwoju duchowego, które są niezbędne do prowadzenia szczęśliwego życia. Człowiek ma 32 zęby i jeżeli któregoś zabraknie, będzie odczuwał dyskomfort. Tak jest z życiem, jeżeli np. człowiek jest bogaty i robi zawrotną karierę, ale nie ma bliskiej osoby, szczęście nie będzie kompletne.
Druga rada, natomiast, dotyczyła budowania zaufania, które składa się z takich elementów jak ubiór, działalność, myśli i słowa, a które niszczą „pjanki i gulanki”.
Serdecznie dziękujemy Wiaczesławowi Mikielonisowi za piękny dar w postaci owocnego spotkania, podzielenie się historią swego sukcesu i drogą do jego osiągnięcia, a także wspaniałą organizację spotkania, przyjazną atmosferę i dzielne odparcie ostrych pytań jego uczestników.

Tegoroczne obchody Dnia Patrona Jana Śniadeckiego odbyły się tradycyjnie w gimnazjum 21 listopada, w dniu jego śmierci. Obchody Dnia Patrona w tym roku organizowało koło metodyczne nauczycieli języków obcych.

Uczniowie klas 5-GII mieli możliwość uczestnictwa w Quizz wiedzy w języku rosyjskim z życia Jana Śniadeckiego.

Najlepszą wiedzę wykazali:

I miejsce – Agnė Marinovskytė GIIa klasa

II miejsce – Milena Petkevič i Agnė Staniulytė GIc klasa

III miejsce – Patricija Bobin i Snežana Jasiukait – 6c klasa

IV miejsce – Dariusz Sinkiewicz 8a klasa

V miejsce – Olivija Šarkovska GIb klasa

Klasy zaś gimnazjalne wspólnie z nauczycielami języka angielskiego organizowali wyjazd do Jaszun na grób Śniadeckiego, gdzie oddano hołd naszemu patronowi i uroczyście złożono wieniec oraz zapalono znicze. Podczas wyjazdu przeprowadzono również krótki sprawdzian wiedzy dla uczniów w języku angielskim o tym słynnym naukowcu.

Uczniowie klas początkowych w czasie uroczystej akademii w auli uczestniczyli w lekcji, podczas której poznali lub utrwalili życiorys Jana Śniadeckiego, odśpiewali hymn i sprawdzili wiedzę poprzez quiz Kahoot, którego zwycięzcy otrzymali suweniry w postaci klucza, który poprzez naukę otwiera bramy potęgi.

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień (bo tak brzmi pełna nazwa tego święta) odbywa się 21 listopada. W tym roku obchodzi już 50 rocznicę.

Dzień Życzliwości (ang. World Hello Day) narodził się w Stanach Zjednoczonych. Autorami tego pomysłu byli bracia: Brian i Michael McCormackowie. Obecnie Światowy Dzień Życzliwości funkcjonuje w 180 krajach.

W naszym gimnazjum uczniowie uczcili ten dzień ubrani w żółty kolor, symbolizujący uśmiech, życzliwość do otoczenia oraz uprzejmość. W 2022 r. Dzień Życzliwości w gimnazjum świętujemy pod hasłem: „Życzliwość dodaje siły!”.

19 listopada uczniowie Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach wzięli udział w grze orientacyjnej w Wilnie w ramach projektu „Litwa-Ojczyzną mego ciała, Polska-Ojczyzną mego ducha”. Podczas odwiedzania miejsc związanych z okresem pomiędzy Rozbiorami a odzyskaniem przez Polskę niepodległości, należało wykonać szereg zadań: np. odpowiedzieć na pytania i wręczyć odpowiedzi punktowemu ze znaczkiem broni, którą walczyli Powstańcy; wymyśleć i opisać pomnik Wolności; odnaleźć odpowiednie obiekty; porozmawiać z przechodniami o przyszłości naszego kraju; utrwalić zdobytą wiedzę poprzez ułożenie piosenki; zarecytować podany utwór. Oprócz tego liczyła się punktualność przyjścia na ciepły posiłek, który bardzo się przydał zziębniętym uczestnikom, a także dotarcia do mety, po czym udaliśmy się na Opieki Matki Boskiej Ostrobramskiej.

Punktacja 4 patroli została podliczona już po powrocie. Dwa patrole otrzymały nagrody pocieszenia w postaci czekoladek, a dwa zostały obdarowane nagrodami.

Serdecznie dziękujemy stowarzyszeniu „Europos inovacijos” za organizację przedsięwzięcia i nagrody.

Projekt finansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu Polonia i Polacy za Granicą 2022.

Drużynowa 8 SDH „Zodiak” im. Władysława Korkucia Paulina Ulasz

W 2022 r. w ramach realizacji projektu doposażenia szkół przez Fundację Pomoc Polakom na Wschodzie w Warszawie ze Środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów Rzeczypospolitej Polskiej nasza placówka Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach oraz grupa przedszkolna gimnazjum po raz kolejny otrzymała wsparcie finansowe:

• wsparcie bieżącej działalności gimnazjum otrzymała 42081,2 złotych (8819,28 EUR),
• grupa przedszkolna – 12988 złotych (2739,68 EUR).

Po wspólnej naradzie z członkami Rady Gimnazjum otrzymane kwoty postanowiliśmy przeznaczyć na zakup wyposażenia uzupełniającego do kabinetu matematyki (mebli (krzesła, ławki), modernizacji pomieszczeń szkolnych, t.j. korytarzy (pufy), nabycia pomocy dydaktycznych i metodycznych (farba do drukarek i papier).

Projekt finansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu Polonia i Polacy za Granicą 2022.

15 listopada uczniowie naszego gimnazjum poznawali tajniki pracy dziennikarza. Warsztaty dziennikarskie dla uczniów klas 8 – GII prowadziła p. Ewelina Mokrzecka, redaktor naczelna redakcji mniejszości narodowych w Radiu LRT. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę na temat pracy dziennikarza, jego roli we współczesnych mediach. Poznali również, jak pozyskiwać informację, nagrywali reportaże, przeprowadzali krótkie wywiady. W tracie warsztatów pani Ewelina podała cechy dobrego wywiadu, aby był on atrakcyjny dla słuchacza, tłumaczyła, jak należy się do wywiadu przygotować, co uwzględnić podczas spotkania z rozmówcą. Zostały również  poruszone tematy związane z wiarygodnością informacji krążących w sieciach społecznościowych. Warsztaty zostały zorganizowane przy pomocy Litewskiego Centrum Dziennikarstwa.

16 listopada na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Tolerancji, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 12 grudnia 1995 roku, z inicjatywy UNESCO. Międzynarodowy Dzień Tolerancji to święto szacunku, akceptacji i uznania bogactwa różnorodności kultur na świecie. Symbolem 2022 roku jest Domek tolerancji.

Uczniowie naszego Gimnazjum wzięli aktywny udział w tworzeniu i dekorowaniu symbolicznych Domków tolerancji. Klasy i grupy nauczania przedszkolnego pomysłowo tworzyli makietę domku. Cieszy, że nawet ci najmniejsi z grup nauczania przedszkolnego tak ciekawie mogli zaprezentować swoje pomysły, jak ma wyglądać Domek tolerancji. Zdjęcia niektórych prac będą przedstawione dla Międzynarodowej komisji do oceny zbrodni hitlerowskiego i sowieckiego reżimu okupacyjnego na Litwie. 

Dziękujemy klasom oraz wychowaczyniom za tak aktywny udział i przedstawione prace na wystawę. Życzymy, by każdy nie tylko wiedział, lecz i przytrzymywał się zasad człowieka tolerancyjnego:

• szanował drugiego człowieka, żeby każdy z nas czuł się dobrze, czuł się równym;
• nie wyśmiewał się z wyglądu innych ludzi;
• szanował upodobania i poglądy innych;
• nie krytykował wypowiedzi innych;
• cenił drugiego człowieka;
• uważał, że każdy ma takie same prawa;
• uważał, że każdy zasługuje na przyjaźń;
• szanował rzeczy, nie patrząc na to, kto jest ich właścicielem;
• szanował inne kultury i zwyczaje;
• nie śmiał się z czyjejś inności;
• szanował i akceptował niepełnosprawność innych ludzi;
• szanował zdanie innych;
• nie narzucał swojej woli innym.

Pedagog socjalny Lucja Szuszkiewicz