Jedną z ważnych kluczowych wartości Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego jest prospołeczność (bendruomeniškumas), co zakłada umiejętność współpracy, pomocy innym w rozwiązywaniu bieżących problemów. A jednak na co dzień, szykując się do lekcji czy prowadząc lekcje, nauczyciel pracuje w izolacji od kolegów czy koleżanek, współpracując z dziećmi, młodzieżą, rzadko kontaktuje się zawodowo z ludźmi dorosłymi innymi niż nauczyciele lub rodzice. Jednym ze skutecznych sposobów nawiązania konstruktywnej współpracy między nauczycielami są Grupy Metodyczne, które łączy Rada Metodyczna gimnazjum. Wspólnie na posiedzeniu Rady zaplanowaliśmy przywrócić zaniechaną przez okres pandemii tradycję dzielenia się doświadczeniem podczas rocznej konferencji nauczycielskiej.

18 maja o 13:30 rozpoczęła się konferencja „Aukcja najlepszej lekcji”. Gośćmi honorowymi była Regina Markiewicz, kierownik wydziału oświaty i sportu administracji samorządu rejonu solecznickiego oraz delegacja pedagogów z Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie na czele z dyrektor Heleną Juchnewicz. Goście z Wilna podzielili się dorobkiem swojej pracy podczas wdrażania projektu „Badanie działań szkół w przygotowaniu się do wdrażania odnowionej podstawy programowej” („Mokyklų pasirengimo diegti atnaujintas bendrąsias programos veiklos tyrimas”). Wystąpienie wywołało wielkie zainteresowanie nauczycieli, przecież tylko cztery szkoły w Wilnie były zaproszone do udziału w tym projekcie, więc goście dzielili się praktycznym doświadczeniem pracy.

Każda Grupa Metodyczna naszego gimnazjum również podzieliła się doświadczeniem, przyszykowała sfilmowany materiał o najbardziej udanych elementach lekcji. Nauczycielka biologii Aleksandra Sinkiewicz, jako pierwsza przedstawiła materiał oparty na podstawowych elementach lekcji biologii. Wszyscy mogli podziwiać możliwości, jakie daje wyposażenie pracowni i pomysły pani. Kristina Rogoża i Jolanta Volosevič, panie od początkowego nauczania, barwnie i ciekawie przedstawiły sposoby motywacji uczniów oraz możliwości oceniania i samooceny podczas lekcji integrowanej. Kontynuując temat lekcji integrowanej, nauczycielka języka polskiego Lilia Kutysz podzieliła się doświadczeniem, jak można porządnie się przyszykować do lekcji integrowanej za 7 kroków, a Teresa Grudzińska, nauczycielka religii, przedstawiła filmowy materiał z lekcji integrowanej w klasie początkowej z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Wiele elementów technologii cyfrowych wykorzystują nauczyciele języków obcych. Każdy nauczyciel Grupy Metodycznej nauczycieli języków obcych dołożył się do stworzenia filmu, przedstawiającego najlepsze elementy różnych lekcji. Ten film złożyła w całość i zaprezentowała Wioleta Bogdiun, nauczycielka języka rosyjskiego.

Wiele emocji wzbudził film o elementach rozgrzewki podczas lekcji wychowania fizycznego, który nie tylko przeprowadził z uczniami, lecz i komentował nauczyciel Jan Kowalewski. Nauczycielka muzyki Elwira Uczkuronis miała trudne zadanie, bo reprezentowała Grupę Metodyczną nauczycieli sztuk i technologii, a mianowicie plastyki, muzyki, choreografii, technologii. Pani zademonstrowała fragmenty lekcji, opowiedziała o unikalności i wartości wychowawczej tych przedmiotów.

Pomysłami na udaną lekcję podzieliły się nauczycielki matematyki Anna Mackiewicz i Olga Narkun. Pasjonatki nauk ścisłych pokazały, że lekcja matematyki jest atrakcyjna, a fragmenty filmów były dowodem zaangażowania się uczniów do pracy. Aktywne i atrakcyjne metody, angażujące uczniów do nauki języka litewskiego przedstawiła Olga Chotian, reprezentująca Grupę Metodyczną nauczycieli języka litewskiego. Koleżanki udostępniły sfilmowany materiał, który został przez panią rzeczowo skomentowany.

Kierownik wydziału oświaty i sportu administracji samorządu rejonu solecznickiego Regina Markiewicz podziękowała nauczycielom za ciekawe pomysły na dobrą lekcję i podkreśliła ważną rolę wymiany informacji, doświadczenia, pomysłów, przecież chodzi nam wszystkim o troskę o uczniów i nauczycieli oraz jakość kształcenia i wyniki nauczania. Wicedyrektor Leokadia Palewicz w podsumowaniu nie tylko podziękowała nauczycielom, lecz też przypomniała, że można będzie jeszcze wrócić do pomysłów, które padły podczas konferencji, materiały będą umieszczone w wirtualnym banku gimnazjum „Aukcja najlepszej lekcji”.

Lilia Kutysz,

przewodnicząca Rady Metodycznej

Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach

12 kwietnia uczniowie klasy GIIb podczas lekcji integrowanej ,,Православные обряды.
Выпечка пасхального печенья и декор стола на Пасху“ pod kierownictwem nauczycielki języka rosyjskiego Lucji Szuszkiewicz, nauczycieli technologii Larisy Sliżewskiej i Lecha Rożanowskiego zapoznali się z tradycjami kultury prawosławnej i uczyli się wypieku ciastek wielkanocnych według starosłowiańskich przepisów oraz udekorowania wielkanocnego stołu. 

Takie zajęcia angażują i motywują uczniów, promują rozwój osobisty i twórczy. Łącząc różne przedmioty, uczniowie łatwiej orientują się, w jaki sposób ich wiedza może być wykorzystana w życiu.

Dziękujemy uczniom za pomysły i aktywny udział w lekcji.

Nauczycielka języka rosyjskiego Lucja Szuszkiewicz

7 kwietnia w grupie dzieci „Dzwoneczki” odbyły się rodzinne warsztaty plastyczno-techniczne na temat „Robimy palmy wielkanocne”.

Rodzice przedszkolaków zgromadzili potrzebne materiały przyrodnicze, a więc: wierzbowe bazie, trzcinę, gałązki wierzby, kwiaty z bibuły i inne. Zajęcia poprzedzone były krótkim wstępem: dzieci wysłuchali opowiadania o historii palmy wielkanocnej. Dowiedziały się jakie znaczenie miała tradycja robienia palm na Niedzielę Palmową: jako pamiątkę uroczystego wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy, ale również według tradycji ludowych chroniła ludzi i zwierzęta przed chorobami i nieszczęściami.

Zajęcia były bardzo ciekawe. Rodzice pomagali dzieciom i zachęcali ich do wykonania elementów palmy. Wszyscy uczestnicy zajęć byli zadowoleni, aż miło było patrzeć.

Cieszę się, że w tak miłym gronie udało nam się wykonać piękne palmy.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom spotkania za serdeczną, miłą atmosferę, która wprowadziła nas wszystkich w przedświąteczny nastrój.

Wychowawczyni Ilona Bobin

Zapraszamy wszystkich do wzięcia udziału w głosowaniu na najlepsze foto klasy na niebiesko.

Zagłosować można na szkolnym Facebook
https://www.facebook.com/sniadeckio

Z przyjściem wiosny uczniowie naszej klasy 3c uzyskali też nową rolę – rolników. Na parapecie pojawiło się naczynie z ziemią, do którego zasieliśmy nasiona słonecznika i grochu.

Aktywnie spełnialiśmy swe codzienne obowiązki względem kiełkujących nasionek – zraszanie, podlewanie i notowanie swych obserwacji.

Na plony nie trzeba było długo czekać. Wystarczyło dosłownie kilka dni.  Efekty dziecięcego trudu zaplanowaliśmy zjeść!

Uczniowie klasy z radością reprezentowali się kucharską zręcznością. Ktoś krajał kiełbaski, serek, inni smarowali kanapki, przekładali na tacki… i wreszcie dekorowanie potraw i degustacja kiełków! Kiełki smakują tak samo jak dorosłe rośliny, więc realnie urozmaicą naszą zimową dietę, a przy tym dostarczą świeżych witamin organizmowi.

Własnoręcznie wykonany poczęstunek był nietradycyjną i smaczną nagrodą za trzeciaków starania.   Taka praca edukacyjna zespoliła uczniów, wykazała ich zdolności innego aspektu. Na pamiątkę tego twórczego projektu uczniowie otrzymali drobny prezent od Solecznickiego Biura Zdrowia w postaci ołówkowej biedronki.

Wychowawczyni klasy 3c Irena Gredziuszko