W Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach rozpoczął się Konkurs wiedzy „Znasz li swój kraj?” – edukacja obywatelska i patriotyczna, realizowany w formie wspierania zadania publicznego przez Stowarzyszenie Odra–Niemen ze środków Ministerstwa Spraw Zagranicznych.

Jako pierwsi do rywalizacji stanęli uczniowie klas 7–8, a ich zmaganiom przewodniczyły nauczycielki Bożena Daniele i Aleksandra Pečkauskienė. Celem konkursu jest rozwój wiedzy obywatelskiej i patriotycznej młodzieży. Zmagania odbywają się w formie pytań oraz zadań praktycznych, które pozwalają uczniom sprawdzić i poszerzyć wiedzę z zakresu historii, geografii i kultury Polski, a także budować postawy obywatelskie oraz zainteresowanie przedmiotami humanistycznymi.

Rywalizacja została przeprowadzona w auli gimnazjum, gdzie uczestnicy rozwiązywali zagadki, odpowiadali na pytania i mierzyli się z zadaniami tematycznymi. Po zakończeniu rundy organizatorzy ocenili wyniki, ogłosili laureatów oraz wręczyli nagrody i dyplomy.

Nagrody rzeczowe zostały zakupione w Księgarni ELEPHAS – polskiej księgarni w Wilnie, natomiast poczęstunek dla uczestników zapewnił Žaibo Pizza House w Solecznikach.

Warto podkreślić, że projekt konkursowy przygotowało Stowarzyszenie „Europos inovacijos”, które od lat aktywnie wspiera edukacyjne inicjatywy młodzieży polskiej na Litwie. Realizacja konkursu jest możliwa dzięki wsparciu finansowemu państwa — zadanie dofinansowano ze środków budżetu państwa w ramach dotacji celowej Senatu RP na opiekę nad Polonią i Polakami za granicą.

Istotny wkład organizacyjny i merytoryczny wnosi również Stowarzyszenie Odra–Niemen, pełniące rolę realizatora zadania publicznego.

Konkurs „Znasz li swój kraj?” nie tylko umożliwia uczniom pogłębianie wiedzy o Polsce, lecz także wzmacnia ich poczucie tożsamości, dumy narodowej oraz obywatelskiego zaangażowania. Pierwsze zmagania pokazały, że młodzież jest pełna pasji i gotowa na kolejne etapy tego wartościowego przedsięwzięcia.

Beata Zarumna

Dzisiejsze zajęcia chemii zamieniły pracownię w prawdziwe laboratorium badawcze, w którym uczniowie mogli nie tylko obserwować, ale przede wszystkim samodzielnie odkrywać zjawiska elektrochemiczne. Otwarta lekcja została przygotowana w duchu STEAM, łącząc naukę, praktyczne działanie oraz analityczne myślenie.

Podczas lekcji uczniowie przeprowadzali elektrolizę roztworu chlorku miedzi(II), obserwując osadzanie się miedzi na katodzie. Ważyli elektrody, notowali zmiany zachodzące w roztworze i zapisywali reakcje chemiczne związane z procesem.

Zajęcia po raz kolejny pokazały, jak teoria zamienia się w praktykę, gdy uczniowie mogą samodzielnie eksperymentować i wyciągać wnioski na podstawie własnych obserwacji.

Duże zainteresowanie towarzyszyło również gościom obserwującym lekcję – z ciekawością przyglądali się pracy uczniów, zadawali pytania i aktywnie dyskutowali o przebiegu doświadczenia oraz zaobserwowanych efektach.

Serdecznie dziękujemy nauczycielce chemii p. Żanie Bogdevičienė za przygotowanie inspirującej lekcji oraz uczniom klasy GIIb za aktywny udział i pełne zaangażowanie podczas zajęć.

Dzisiejsza uroczystość była pełna emocji, tradycji i pięknych symboli. W wydarzeniu uczestniczyli: pierwszacy, ich wychowawczynie, wicedyrektor oraz 9 maturzystów, którzy aktywnie wspierali przebieg całego święta.

1. Część na cmentarzu w Jaszunach

Uroczystość rozpoczęła się przy grobach osób związanych z historią miejsca:

– złożono wieniec na grobie Jana Śniadeckiego,

– zapalono znicze na grobach przedstawicieli rodziny Balińskich.

Po chwili zadumy cała grupa udała się uroczystym przemarszem do Pałacu w Jaszunach.

2. Uroczystość w Pałacu – zadania dla pierwszaków

Ułóż imię i nazwisko

Pierwszacy z rozsypanych liter układali napis JAN ŚNIADECKI, poznając w ten sposób imię i nazwisko patrona.

Puzzle – portret i wejście do gimnazjum

Dzieci układały puzzle przedstawiające portret patrona oraz wejście do naszej szkoły – dzięki temu mogły połączyć symbolikę miejsca z osobą Jana Śniadeckiego.

Matematyczny portret

Uczniowie wykonywali krótkie działania matematyczne, a każda poprawna odpowiedź była elementem układanki.

Kiedy wszystkie wyniki trafiły na właściwe miejsce, z kart pracy wyłonił się portret patrona.

3. Akt pasowania

W najbardziej uroczystym momencie wydarzenia pierwszacy zostali pasowani symbolicznym ołówkiem.

Na zakończenie wszyscy wspólnie odśpiewali piosenkę „Z plecakiem do szkoły”, świętując wejście najmłodszych uczniów do społeczności gimnazjum.

Podziękowania

Maturzystom – za pomoc organizacyjną, opiekę nad grupami, prowadzenie stacji zadaniowych oraz za wspaniałe zdolności aktorskie.

Szczególne wyróżnienie dla Denisa, który z wyjątkowym zaangażowaniem wcielił się w rolę patrona.

Paniom Jolancie Wołosewicz, Natalii Skrockiej i Krystynie Rogoża – za przygotowanie scenariusza, oprawy i całej uroczystości, a także za koordynację każdego etapu wydarzenia.

Centrum Kultury Samorządu Rejonu Solecznickiego oraz pracownikom Pałacu w Jaszunach, z panem Kazimierzem Karpiczem na czele – za życzliwość, wsparcie i gościnę w tak historycznym miejscu.

Z dumą podpisuję się pod tym wydarzeniem:

Beata Zarumna, wicedyrektor

… wdzięczna i szczęśliwa, że wspólnymi siłami tworzymy tak piękne szkolne tradycje.

W Solecznikach zakończono realizację projektu zakupu jednolitego umundurowania dla 40 harcerzy z 8. Solecznickiej Drużyny Harcerskiej „Zodiak” im. Władysława Korkucia oraz 7. Solecznickiej Drużyny Harcerzy „Step” im. Eugeniusza Siemaszki, a także z gromad zuchowych. Zakupione komplety obejmują bluzy, bojówki, spódnice, kapelusze, rogatywki, pasy, chusty, lilijki, pagony oraz obuwie terenowe.

Jednolite umundurowanie wzmacnia poczucie przynależności, buduje wspólnotę, uczy odpowiedzialności i podnosi prestiż drużyn w lokalnym środowisku. Część mundurów została już uroczyście przekazana harcerzom, natomiast pozostała część trafi do młodzieży podczas zimowego biwaku.

Projekt został zrealizowany przy wsparciu Stowarzyszenia „Węzeł Przyjaźni”, które od lat aktywnie wspiera rozwój harcerstwa w Solecznikach.

Zadanie dofinansowane w ramach sprawowania opieki Senatu Rzeczypospolitej Polskiej nad Polonią i Polakami za granicą w 2025 roku.

Dzięki temu wsparciu harcerze z Solecznik mogą godnie reprezentować polskie tradycje harcerskie, umocnić swoją tożsamość oraz rozwijać się w duchu służby i wartości patriotycznych.

Prezes stowarzyszenia Beata Zarumna

Współczesna szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale także przestrzeń, w której kształtują się postawy, wartości i wzajemny szacunek. Dlatego tak ważne są działania promujące otwartość oraz zrozumienie różnorodności — a Dzień Tolerancji jest doskonałą okazją, by o tych wartościach przypomnieć.
W tym roku obchody Dnia Tolerancji w naszej szkole miały wyjątkowy charakter. Symbolicznym motywem przewodnim była Ulica Tolerancji, która połączyła działania uczniów wszystkich klas. Wspólnie, z ogromnym zaangażowaniem, włączyli się oni w akcję ogłoszoną przez pedagogów socjalnych, pokazując, jak ważny jest wzajemny szacunek i otwartość.

Największe wrażenie robiły przygotowane przez uczniów domy wykonane z różnorodnych materiałów – papieru, kartonu, tkanin, elementów recyklingowych czy naturalnych ozdób. Każdy z nich był niepowtarzalny i symbolizował inne spojrzenie na tolerancję: współistnienie, akceptację, dialog i różnorodność. Kreatywność uczniów była widoczna w każdym szczególe, a pomysłowość oraz chęć współpracy pokazały, że wartości takie jak empatia i zrozumienie są im bardzo bliskie.

Dzięki wspólnej inicjatywie Ulica Tolerancji stała się kolorową, inspirującą przestrzenią, przypominającą wszystkim, że różnimy się na wiele sposobów, ale to właśnie ta różnorodność buduje siłę naszej społeczności.

Dziś dzieci z Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach, w ramach projektu „Wędrówki z polskim akcentem”, odwiedziła malownicze Troki – miejsce, w którym historia, religia i tradycja spotykają się w wyjątkowy sposób.

Naszą wędrówkę rozpoczęliśmy od wizyty w kościele pw. Nawiedzenia Najświętszej Maryi Panny, gdzie uczniowie wspólnie z lokalną społecznością uczestniczyli we Mszy Świętej. Była to piękna okazja do zatrzymania się, refleksji i doświadczenia duchowej atmosfery tego szczególnego miejsca.

Następnie wyruszyliśmy na spacer karaimską ulicą, poznając historię i kulturę najmniejszej mniejszości etnicznej Litwy. Uczniowie wysłuchali ciekawostek o karaimskich zwyczajach, architekturze ich domów oraz niezwykłej historii osadnictwa w Trokach.

Kulminacją wizyty były warsztaty kulinarne, podczas których młodzież własnoręcznie przygotowała tradycyjne kibiny – dumę karaimskiej kuchni. Wspólne lepienie, nadziewanie i degustacja przyniosły mnóstwo radości oraz… pysznych efektów!

To była wyjątkowa wędrówka, pełna wiedzy, spotkań i nowych doświadczeń.

Projekt realizowany jest przez Stowarzyszenie „Węzeł Przyjaźni” we współpracy ze Stowarzyszeniem Odra–Niemen, a finansowany ze środków Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP w ramach opieki nad Polonią i Polakami za granicą.

W imieniu całej Społeczności Gimnazjum serdecznie dziękujemy Panu Tomaszowi Konturkowi, starszemu specjaliście ds. administracyjnych Biura Kanclerza Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie oraz Prezesowi zarządu Fundacji Ignatianum wraz z delegacją, za wsparcie i zaangażowanie w ogólnopolską akcję charytatywną „Kredkobranie”

Szczególne podziękowania składamy za dostarczone do naszego gimnazjum przybory szkolne i materiały plastyczne, które pomogą w realizacji twórczych pomysłów naszej młodzieży na lekcjach, zajęciach pozalekcyjnych oraz w pracach projektowych

Z wyrazami wdzięczności
Społeczność Gimnazjum

W ramach projektu „Litwa z Polskim Akcentem – Młodzieżowe Wyprawy” uczniowie naszego gimnazjum wyruszyli w wyjątkową podróż śladami historii Polski.

Najpierw odwiedziliśmy kościół w Powiewiórce, w którym został ochrzczony Józef Piłsudski, poznając jego dzieciństwo i znaczenie tego miejsca dla polskiej historii. Następnie udaliśmy się do Zułowa, gdzie zobaczyliśmy miejsce urodzenia Marszałka oraz dąb posadzony na jego cześć – symbol pamięci i wolności.
Nie zabrakło też chwili wspólnej integracji przy tradycyjnych kibinach , a naszą wyprawę zakończyliśmy w Wilnie na Rossie, gdzie wzięliśmy udział w uroczystości i oddaliśmy hołd wszystkim poległym za wolność Ojczyzny.

 Celem projektu było nie tylko uczczenie Święta Niepodległości, ale także:

rozwijanie świadomości historycznej i narodowej,

wzmacnianie więzi z polskim dziedzictwem kulturowym na Litwie,

pogłębianie wiedzy o historii Józefa Piłsudskiego i jego roli w odzyskaniu niepodległości,

a także integracja młodzieży poprzez wspólne przeżywanie ważnych wydarzeń i tradycji.

Serdecznie dziękujemy:

druhnie Adrianie Chaczkowskiej – za opiekę nad młodzieżą,
pani Marioli i Aleksandrowi Pieszko – za oprawę historyczną i przekazaną wiedzę,
kolegom i koleżankom z gimnazjum – za wspólne, radosne świętowanie!

Projekt realizowany przez Stowarzyszenie „Węzeł Przyjaźni”
we współpracy ze Stowarzyszeniem Odra–Niemen, finansowany ze środków Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP oraz współfinansowany przez Senat RP w ramach opieki nad Polonią i Polakami za granicą.

Dzisiaj w naszym Gimnazjum odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Akademia została przygotowana przez uczniów pod opieką nauczycielek p. Lilii Kutysz, p. Elwiry Uczkuronis oraz p. Bożeny Daniele.

Motywem przewodnim tegorocznej uroczystości było hasło: „Naród żyje, dopóki język jego żyje”. Uczniowie w poruszający sposób przypomnieli, że wolność i niepodległość to nie tylko symbole narodowe i daty historyczne, ale również nasz język ojczysty – mowa, która przez wieki jednoczyła Polaków. Na scenie pojawiła się alegoryczna postać „Mowy Ojczystej”, która przypomniała młodym ludziom, jak ważne jest poszanowanie języka, tradycji i historii.

Podczas apelu zabrzmiały znane pieśni patriotyczne – m.in. „Mazurek Dąbrowskiego”, „Rota” oraz inne utwory w wykonaniu zespołu „Solczanka”, które wprowadziły wszystkich w podniosły i wzruszający nastrój. Młodzi aktorzy z zaangażowaniem przedstawili scenki ukazujące, że patriotyzm to nie tylko walka z bronią w ręku, ale także codzienna troska o kulturę i język polski. Całość zakończyła się wspólnym odśpiewaniem pieśni „Rota”, która przypomniała o obowiązku pielęgnowania wolności, o którą walczyły pokolenia Polaków.

Uroczysta akademia była piękną lekcją historii i patriotyzmu, przypominającą, że miłość do Ojczyzny zaczyna się od szacunku do słowa, tradycji i drugiego człowieka.