Jubileusz 50-lecia Zespółu Szkół nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego w Jastrzębiu-Zdroju był nie tylko świętem lokalnej społeczności, ale przede wszystkim czasem wzruszających spotkań z przyjaciółmi, którzy od lat wspierają szkołę swoją obecnością i doświadczeniem. Na specjalne zaproszenie dyrektor ZS6, Jolanty Kłopeć, w obchodach wzięły udział bliskie sercu jastrzębskiej placówki przedstawicielki Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach: dyrektor Irena Wolska, wicedyrektor Leokadia Palewicz oraz pedagog Olga Narkun.

Dla gości z Solecznik gospodarze przygotowali niezwykle miłą niespodziankę. W spotkaniach towarzyszył im wyjątkowy gość – legendarny mistrz olimpijski Władysław Kozakiewicz. Spotkanie z wybitnym sportowcem było dla pań niezwykle wzruszającym akcentem tej wizyty.

W świętowaniu urodzin „Sobieskiego” wzięli udział także zaprzyjaźnieni pedagodzy z Niemiec oraz przedstawiciele partnerstwa z Francji. Choć jubileusz był okazją do oficjalnych spotkań z władzami miasta, to właśnie w murach szkoły najwyraźniej czuć było ducha prawdziwej przyjaźni.

Wspólne rozmowy oraz wspomnienia minionych lat pokazały, że relacje między Jastrzębiem-Zdrojem a Solecznikami to coś znacznie więcej niż tylko szkolne projekty – to trwała więź budowana na wzajemnym szacunku i serdeczności.

W ramach miesiąca świadomości przeciwko przemocy – pedagodzy socjalni p. Lucja i p. Żaneta zaprosiły uczniów i nauczycieli do udziału w wyjątkowej inicjatywie. Zadaniem było stworzenie elektronicznej pocztówki z podziękowaniem.

W świecie cyfrowym, gdzie komunikacja często ogranicza się do krótkich wiadomości, taka forma wyrażenia wdzięczności nabiera szczególnego znaczenia. To nie tylko kreatywne wyzwanie, ale także okazja do zatrzymania się na chwilę i docenienia drugiego człowieka.

Za pomocą sztucznej inteligencji powstałe e-kartki były pełne ciepłych słów, kolorów i emocji, pokazując, że nawet wirtualnie można przekazać prawdziwą życzliwość.

W Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach aż 123 uczniów wzięło udział w międzynarodowym konkursie matematycznym „Kangur 2026”. Wydarzenie to od lat cieszy się dużą popularnością wśród młodzieży, rozwijając logiczne myślenie oraz zainteresowanie matematyką.

Uczniowie rywalizowali w różnych kategoriach wiekowych, rozwiązując zestawy zadań o zróżnicowanym stopniu trudności. Konkurs „Kangur” znany jest z nietypowych, często kreatywnych problemów, które wymagają nie tylko wiedzy szkolnej, ale również sprytu i umiejętności analitycznego myślenia.

Według nauczycieli matematyki udział tak dużej liczby uczniów świadczy o rosnącym zainteresowaniu przedmiotami ścisłymi oraz wysokim poziomie przygotowania młodzieży. Dla wielu uczestników była to nie tylko okazja do sprawdzenia swoich umiejętności, ale także świetna zabawa i motywacja do dalszej nauki.

Udział w „Kangurze 2026” to kolejny dowód na to, że uczniowie gimnazjum w Solecznikach chętnie podejmują wyzwania i z zaangażowaniem rozwijają swoje pasje.

Dziś uczniowie klas 5c, 6 oraz 8 z Gimnazjum imienia Jana Śniadeckiego w Solecznikach mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym – muzycznym spektaklu „Dźwięczące liczby”.

Przedstawienie przygotowane przez Litewską Orkiestrę Symfoniczną Instrumentów Dętych zabrało młodych widzów w niezwykłą podróż, w której spotkały się dwa – na pozór zupełnie różne – światy: matematyka i muzyka. Twórcy spektaklu postawili intrygujące pytanie: co się dzieje, gdy liczby zaczynają śpiewać, a muzyka próbuje rozwiązywać matematyczne równania?

Centralną postacią była pełna humoru Pani Nulsztein. To właśnie ona poprowadziła nietypową lekcję, która szybko zamieniła się w fascynujący, muzyczny eksperyment. Dźwięki orkiestry stawały się wzorami matematycznymi, rytmy – działaniami, a melodie – odpowiedziami na najbardziej zaskakujące pytania.

Spektakl nie tylko bawił, ale również pobudzał wyobraźnię i zachęcał do zadawania pytań. Czy liczby naprawdę mogą tańczyć? Co by się stało, gdyby nagle zniknęły? Uczniowie z zainteresowaniem śledzili rozwój wydarzeń, aktywnie reagując na to, co działo się na scenie.

Udział w takim wydarzeniu był dla młodzieży nie tylko ciekawą formą spędzenia czasu, ale także inspirującą lekcją pokazującą, że nauka może być fascynująca i pełna kreatywności. Spektakl „Dźwięczące liczby” udowodnił, że matematyka i muzyka mają ze sobą więcej wspólnego, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka.

Anna Mackiewicz

W Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach odbył się wyjątkowy Dzień Matematyki, który dostarczył uczniom wielu emocji, radości i ciekawych wyzwań. Wydarzenie to było doskonałą okazją, aby pokazać, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także świetną zabawą. W tym dniu uczniowie klas 5–6 pracowali w grupach i brali udział w zajęciach poświęconych matematyce.

Spotkanie rozpoczęło się od niezwykłego powitania – uczniów przywitała sama „Matematyka”, która wprowadziła wszystkich w atmosferę zabawy i zdrowej rywalizacji. Następnie rozpoczęły się kolejne rundy konkursowe. Pierwszą z nich była rozgrzewka matematyczna, podczas której uczniowie mogli sprawdzić swoją spostrzegawczość i szybkość myślenia. Kolejna runda obejmowała zagadki matematyczne, wymagające logicznego myślenia oraz współpracy w grupie. W następnej części uczestnicy mieli za zadanie układać figury oraz liczby z ciał, co rozwijało ich wyobraźnię przestrzenną i kreatywność.

Drużyny, które zdobyły najwięcej punktów, zostały wyróżnione oraz otrzymały drobne upominki od samej „Matematyki”. Była to miła nagroda za zaangażowanie, wiedzę i wspólną pracę.

Również uczniowie klas 7–8 mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności. Wzięli oni udział w olimpiadzie matematycznej pod nazwą „Mistrzowie Matematyki”, podczas której rozwiązywali różnorodne zadania wymagające logicznego myślenia, dokładności i matematycznej wiedzy.

Dzień Matematyki w naszym gimnazjum był pełen uśmiechu, pozytywnych emocji oraz niezapomnianych wrażeń. Uczniowie mogli przekonać się, że matematyka potrafi być fascynująca i inspirująca.

Anna Mackiewicz, Olga Narkun

Umiejętność argumentowania jest bardzo przydatna w naszym codziennym życiu. Nieraz musimy przedstawić nasze stanowisko, przekonać kogoś do niego. Znajomość zasad argumentowania przydaje się nam jako słuchaczom i odbiorcom: łatwiej nam zrozumieć czyjeś racje, a także być odpornymi na próby perswazji, a nieraz i manipulacji. Uczymy się nadawania określonej formy słownej argumentom w szkole podstawowej, później doskonalimy tę umiejętność w szkole średniej (tu też przyświeca dodatkowy cel: pomyślnie zdać maturę). Umiejętność argumentowania jest potrzebna nie tylko podczas pisania rozprawki, lecz i eseju interpretacyjnego. Właśnie tę umiejętność kształcili uczniowie klasy G3a podczas lekcji otwartej języka polskiego 10 marca. Dziękuję uczniom za współpracę, koleżankom nauczycielkom i wicedyrektor za rzeczową analizę lekcji.

Nauczycielka ekspert języka polskiego, Lilia Kutysz

„Siła kobiety tkwi w jej sercu, odwadze i uśmiechu.”

Z okazji Dnia Kobiet dziesiątacy wraz z wychowawczyniami – panią Julią, panią Żaną i panią Aną – stworzyli w naszej szkole wyjątkową, wiosenną atmosferę.

Już od rana pojawiły się kwiaty, muzyka, słodycze oraz serdeczne życzenia. Przygotowana została także piękna foto strefa, w której można było zrobić pamiątkowe zdjęcia. Podczas przerw odbywał się quiz w formie czterech stacji. Uczestniczki otrzymywały paszporty i zbierały pieczątki za wykonane zadania, a po zdobyciu czterech pieczątek czekał na nie mały prezent.

Na zakończenie wszyscy mogli spróbować pysznych smakołyków.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy pomogli stworzyć tę radosną, świąteczną atmosferę i wspólnie świętować ten wyjątkowy dzień.