Lekcja o zamachach terrorystycznych 11 września 2001 roku

w Stanach Zjednoczonych Ameryki  2013-09-11

Świat upamiętnia 12. rocznicę ataku na Nowy Jork i Waszyngton, największego ataku terrorystycznego w historii, w którym zginęło prawie 3000 osób. Wyjaśnianie tego co tam się stało, jest trudne, choć ważne zadanie ówczesnego pokolenia dla najmłodszych mieszkańców naszego globu.

Uczniowie klas początkowych uczestniczyli w zajęciu zintegrowanym, przygotowanym przez wicedyrektor, panią Beatę Mockiene . Z uwagą słuchali opowiadań i oglądali zdjęcia na slajdach. Zapewne nikt dotąd im nie tłumaczył o terroryzmie, strachu i okrutnych stosunkach międzyludzkich w dzisiejszych czasach. Uczniowie dowiedzieli się, że terroryści z Al-Kaidy porwali cztery samoloty. W pewnym momencie z jedną z dwóch wież World Trade Center w Nowym Jorku uderzył porwany przez terrorystów samolot pasażerski. Po mniej więcej godzinie kolejny samolot zderzył się z drugą wieżą, a po kolejnych kilkudziesięciu minutach obie wieże zawaliły się na oczach całego świata. Jak się okazało nagle zaatakowany został Pentagon. Potem jeszcze czwarty samolot, który rzekomo leciał na Biały Dom, rozbił się na polach w stanie Pensylwania. Stało się wtedy coś niewyobrażalnego, ponieważ Ameryka została zaatakowana na swoim terenie przez tajemniczą al-Kaidę i jej przywódcę Osama ben Ladena. Te ataki terrorystyczne zmieniły oblicze współczesnego świata.

Obecnie w Nowym Jorku na miejscu tragedii wznosi się nowy najwyższy na całej zachodniej półkuli wieżowiec "Freedom Tower" („Wieża Wolności”).

Oglądając edukacyjną prezentację w czasie tej lekcji uczniowie powtórzyli geografię – strony świata, kontynenty i nazwy państw. Poznali herb i flagę Zjednoczonych Stanów Ameryki. Uświadomili sobie ważne daty historyczne, imiona polityków. Pełni natchnienia tłumaczyli pojęcia i nazwy z języka angielskiego na polski. Z ogromnym wzruszeniem oglądali dokumentalny film.

Lekcja zakończyła się krótkim testem dla dzieci, podsumowującym zdobytą w czasie zajęcia wiedzę. Chętnych do odpowiedzi było dużo, co świadczy o tym, że kształcimy u dzieci umiejętność skutecznego słuchania i pogłębiamy wiedzę, rozwijamy w nich umiejętności rozumienia tak dużego otaczającego ich świata.

Nauczycielka klas początkowych Irena Sworobowicz