Lekcja integracyjna z religii i technologii

2013-11-25

Październik jest tradycyjnym miesiącem modlitwy różańcowej. Dorośli, młodzież i dzieci przychodzą do kościołów i kaplic, aby przesuwać paciorki różańca i rozważać tajemnice z życia Jezusa i Maryi. Przez kilka tygodni dzieci z naszego gimnazjum przychodziły do parafialnego kościoła, by wspólnie odmawiać różaniec. Dzieci też wykonywały różańce z najróżniejszych materiałów, między innymi z papieru, owoców, bawełny, plastiku. Surowce różne, ale przesłanie jedno – mój własny różaniec. Dlatego zrodziła się propozycja przeprowadzić lekcję integrowaną z religii i technologii. Pani Anna Żuk z grupą dzieci z klasy 5a w ciągu całego miesiąca pracowała nad wykonaniem dużego misyjnego różańca z siana. Wynik tej pracy był przedstawiony na otwartej lekcji na temat: ,, RÓŻANIEC – skarb, który trzeba odkryć’“, która odbyła się 25 listopada w klasie 5a. Celem lekcji było ukazanie wartości różańca świętego. Uczniowie pracując w grupach, musieli przypomnieć, czym są tajemnice różańca. Ile ich jest i co wspólnego ta modlitwa ma z symbolem róży. Następnie grupa pracująca nad wykonaniem misyjnego różańca opowiedziała o swojej pracy. Były też przedstawione indywidualne prace przez niektórych uczniów, którzy wyrazili ochotę wykonać swój własny różaniec.

Na koniec zajęcia została przeprowadzona refleksja, w której uczniowie próbowali wyjaśnić, dlaczego różaniec jest ogromnym skarbem, króry dostajemy ze skarbca Kościoła.

Zachęcam więc, aby sięgnąć do skarbca i zabrać ze sobą w drogę różaniec. Niech przebywa w naszej kieszeni, niech służy modlitwie nie tylko w październiku.

Lekcję przeprowadziły nauczyciel – metodyk technologii Anna Żuk i nauczycielka religii Teresa Grudinska

[nggallery id=373]