22 listopada br. uczniowie klas GIII-GIV mieli niepowtarzalną okazję uczestniczyć w inspirującym szkoleniu pod nazwą „Mój Motyw Życia”.

Bezpośrednim celem szkoleń było przekazanie uczniom nie tylko wiedzy, ale również praktycznych narzędzi, które umożliwią im odkrywanie własnych talentów, powołania oraz źródeł motywacji wewnętrznej. Współpracujący z młodzieżą szkoleniowiec, Waldemar Chmielewski, dzięki swojemu doświadczeniu, pomógł uczniom spojrzeć głębiej w siebie, identyfikując własne umiejętności i predyspozycje.

Szkolenia miały również ważny cel pośredni – uświadamianie młodzieży szkół polskich o istotności zachowania tożsamości narodowej oraz pielęgnowania narodowych tradycji. W dobie globalizacji i wielokulturowości, utrzymanie więzi z własną kulturą staje się szczególnie ważne. Posiadanie świadomości własnej tożsamości narodowej daje nie tylko poczucie przynależności, ale także buduje silne fundamenty dla kształtowania własnej wartości i sensu życia.

Warto podkreślić, że za realizację tego wartościowego przedsięwzięcia odpowiedzialny jest doświadczony szkoleniowiec, Waldemar Chmielewski. Jego zaangażowanie, wiedza i umiejętność przekazywania istotnych informacji sprawiły, że uczniowie nie tylko poznali siebie lepiej, ale także zyskali narzędzia do skutecznego radzenia sobie z pokusami i trudnościami życiowymi.

Podziękowania kierujemy również w stronę Ambasady RP w Wilnie za wsparcie finansowe, które umożliwiło przeprowadzenie tych cennych szkoleń. Dzięki takiemu wsparciu młodzież ma szansę rozwijać się nie tylko intelektualnie, ale również emocjonalnie, co wpływa na kształtowanie dojrzałej, odpowiedzialnej osobowości.

Szkolenie „Mój Motyw Życia” stanowi nie tylko krok w kierunku odkrywania talentów i motywacji wewnętrznej, ale także budowania silnych więzi z własną tożsamością narodową. Uczestnicy, uzbrojeni w zdobytą wiedzę i doświadczenie, mają teraz możliwość kroczenia przez życie odważnie, z poczuciem sensu, szczęścia i spełnienia.

Projekty tego rodzaju są nie tylko inwestycją w przyszłość jednostki, ale także społeczeństwa, które dzięki dojrzałej i zmotywowanej młodzieży może kierować się ku pełniejszej, satysfakcjonującej przyszłości.