Gegužės 8 dieną 4c klasės mokiniai leidosi į turiningą išvyką, kurios metu aplankė Šalčininkų autobusų parką. Ten juos pasitiko direktorė Teresa Butrimovič, kuri mokiniams pristatė elektra varomą autobusą – modernų, aplinką tausojantį transporto sprendimą. Vaikai apžiūrėjo  šią transporto priemonę iš arti, sužinojo, kaip ji veikia, ir  net patys ja pasivažinėjo.

Kelionės tikslas – Šalčininkėlių Vladislovo Kozakevičiaus laisvalaikio ir sporto centras, kur mokiniai dalyvavo kūrybinėje edukacijoje. Jos metu kiekvienas gamino savo nuotraukų laikiklį – naudodami įvairias medžiagas, lavino vaizduotę, kruopštumą ir kūrybiškumą.

Už šiltą priėmimą, įdomią patirtį ir turiningai praleistą laiką nuoširdžiai dėkojame Šalčininkų autobusų parko direktorei Teresai Butrimovič – už galimybę išbandyti elektrinį autobusą ir sužinoti apie tvarius sprendimus mūsų kasdienybėje. Taip pat tariame AČIŪ Vladislovo Kozakevičiaus laisvalaikio ir sporto centro darbuotojams – už įdomią kūrybinę veiklą, kantrybę ir draugišką atmosferą.

Ši išvyka mokiniams paliko daug džiugių įspūdžių, įkvėpė domėtis naujovėmis bei skatino kurti!

Karejeros specialistė J.Latvienė

4c kl.vadovė K.R0goža

Šių metų gegužės 8 dieną gimnazijoje vyko prasmingas ir informatyvus susitikimas su Mykolo Romerio universiteto (MRU) atstove. Renginyje dalyvavo GI – GIV klasių mokiniai, besidomintys ateities studijų galimybėmis.

Universiteto atstovė labai nuodugniai ir įtraukiančiai pristatė MRU siūlomas studijų programas – nuo teisės, politikos mokslų iki viešojo administravimo ir psichologijos. Mokiniai  sužinojo ne tik apie priėmimo tvarką ir studijų struktūrą, bet ir apie praktikos galimybes, tarptautinius mainus bei aktyvų studentų gyvenimą universitete.

Susitikimo metu mokiniai galėjo užduoti klausimus, pasidalinti savo lūkesčiais bei gauti vertingų patarimų renkantis profesinį kelią. Daugelis dalyvių  susidomėjo studijomis MRU ir džiaugėsi, kad turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su aukštojo mokslo pasauliu.

Susitikimas buvo naudingas ir įkvepiantis žingsnis  sąmoningo karjeros planavimo link.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Dziś, 7 maja, uczniowie klas GII i GIII mieli wyjątkową okazję spotkać się z naszym absolwentem, Danielem Koczanem, który obecnie studiuje i pracuje za granicą. Podczas inspirującego spotkania Daniel podzielił się swoim doświadczeniem związanym z wyborem kierunku studiów, życiem w Holandii, rekrutacją na uniwersytet oraz wyzwaniami, które napotkał, podejmując decyzję o edukacji za granicą.

Daniel opowiedział uczniom o tym, jak wygląda proces rekrutacji na zagraniczne uczelnie, jakie wymagania trzeba spełnić oraz jak przygotować się do życia i nauki w nowym kraju. Mówił także o codziennych trudnościach, z jakimi spotkał się na początku – od organizacji życia w obcym kraju, przez adaptację do nowego systemu edukacji, aż po wyzwania związane z pracą i studiami jednocześnie.

Szczególnie ważnym punktem rozmowy była kwestia pokonywania obaw i lęków związanych z nowymi doświadczeniami, w tym nauką w języku obcym. Daniel podkreślił, że warto stawić czoła tym wyzwaniom, ponieważ to one otwierają drzwi do nowych możliwości i pozwalają na rozwój osobisty i zawodowy.

Szczera rozmowa i otwartość Daniela pozwoliły uczniom spojrzeć z nowej perspektywy na swoją przyszłość, dając im cenne wskazówki oraz motywację do podejmowania odważnych decyzji. Daniel wspierał również uczniów na poziomie emocjonalnym, dzieląc się swoimi doświadczeniami i zachęcając do odwagi w realizowaniu marzeń.

Z całego serca dziękujemy Danielowi za jego czas, życzliwość oraz motywujące słowa – to spotkanie na długo pozostanie w naszej pamięci.

Doradczyni zawodowa
J. Łatwienie

W poniedziałek, 5 maja, uczniowie klas GII i GIII wzięli udział w spotkaniu informacyjnym, które miało na celu zwiększenie świadomości młodzieży na temat możliwości dalszej edukacji oraz znaczenia zaangażowania w naukę już na etapie szkoły ogólnokształcącej.

Zajęcia poprowadziły przedstawicielki Wyższej Szkoły Gospodarki – Akademii Nauk Stosowanych, które w przystępny i inspirujący sposób przedstawiły uczniom kluczowe informacje dotyczące zdolności poznawczych, elastyczności umysłowej oraz możliwości studiowania w kraju i za granicą.

Spotkanie miało również na celu zmotywowanie uczniów do aktywnego planowania swojej przyszłości edukacyjnej. Prezentacja, która towarzyszyła prelekcji, zawierała konkretne dane na temat kierunków studiów, liczby studentów oraz międzynarodowego zasięgu uczelni.

Uczniowie słuchali z dużym zainteresowaniem, a całe wydarzenie przebiegło w przyjaznej atmosferze sprzyjającej zadawaniu pytań i wymianie myśli. Mamy nadzieję, że to spotkanie stanie się impulsem do głębszego zastanowienia się nad własną ścieżką rozwoju i odpowiedzialnością za swoją przyszłość.

Doradczyni zawodowa
J. Łatwienie

Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Psichologijos katedra tęsia nuotolinių pamokų ciklą „Psichologai mokiniams apie mokinius“, kurių metu GIIb klasės mokiniai dalyvavo paskaitoje, tema – „Karjeros pasirinkimo iššūkiai“. Paskaitą vedė VDU Psichologijos katedros dėstytojas, dokt. Tadas Vadvilavičius.

Užsiėmimo metu dokt. Tadas Vadvilavičius kalbėjo apie dažnus jaunuolių išgyvenamus sunkumus karjeros pasirinkimo kelyje: nerimą, nepasitikėjimą savimi, išorinį spaudimą ir baimę suklysti. Jis pateikė praktinių patarimų, kaip geriau pažinti save, įvertinti savo stipriąsias puses ir suprasti, kokios profesinės kryptys geriausiai atitiktų asmeninius interesus bei vertybes.

VDU Psichologijos katedros iniciatyva siekia padėti mokiniams ne tik geriau pažinti save, bet ir įgyti daugiau drąsos bei pasitikėjimo priimant svarbius sprendimus dėl savo ateities.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Gyvenimo įgūdžių mokytoja V.Bogdiun

Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Psichologijos katedra tęsia nuotolinių pamokų ciklą „Psichologai mokiniams apie mokinius“, skirtą mokinių savijautai ir mokymosi įgūdžiams gerinti. Balandžio 28 d. klasės valandėlės metu GIa gimnazijos klasių mokiniams buvo pristatyta pamoka, tema – „Kaip mokytis, kad reikėtų mažiau mokytis?“.

Pamokos metu psichologė pateikė praktinių patarimų, kaip efektyviau planuoti laiką, susikurti tinkamą mokymosi aplinką ir pasitelkti moksliškai pagrįstas mokymosi strategijas. Mokiniai sužinojo apie pertraukų svarbą, miego kokybę bei kaip tinkamai paskirstyti mokymosi krūvį, kad pasiekimai būtų geresni, o pastangų – mažiau.

Nuotolinė pamoka buvo interaktyvi – mokiniai ne tik klausėsi teorijos, bet ir atliko trumpas praktines užduotis, padedančias geriau įsisavinti naujus metodus.

VDU Psichologijos katedros iniciatyva siekiama skatinti mokinius sąmoningai rūpintis savo mokymosi įpročiais, mažinant patiriamą stresą ir didinant pasitikėjimą savimi

Karjeros specialistė  J.Latvienė

GIa kl. vadovė J.Ignatovskaja

Šių metų balandžio 17 d. 4b klasės mokiniai leidosi į pažintinę išvyką, į AB „Actas“, esančią Jašiūnuose. Tai buvo nepaprasta kelionė – mokiniai iš arti susipažino su vienu iš kasdienybėje dažnai naudojamų, bet retai apmąstomų produktų – actu.

Mus maloniai pasitiko įmonės technologė Veslava Matikevičienė, kuri ne tik šiltai sutiko mokinius, bet ir tapo jų gide po įdomų, kvapų ir žinių kupiną acto gamybos pasaulį. Ji vaikams papasakojo apie tai, iš ko gaminamas actas, kokie yra jo pagrindiniai gamybos etapai ir kuo skiriasi įvairių rūšių actai. Mokiniai sužinojo, kad acto gamyba reikalauja ne tik specialios įrangos, bet ir nemažai kantrybės bei žinių.

Veslava Matikevičienė mokiniams parodė įvairius gamybos įrenginius, leido stebėti, kaip vyksta kai kurie proceso etapai, o kai kurie drąsesni netgi turėjo progos patys išbandyti tam tikras veiklas. Vaikai aktyviai dalyvavo, uždavė daug klausimų ir liko labai sužavėti ne tik technologės žiniomis, bet ir pačiu procesu.

Ši išvyka ne tik praturtino mokinių žinias apie maisto gamybą, bet ir paskatino smalsius mažųjų protus dar labiau domėtis, kaip atsiranda įvairūs buityje naudojami produktai. Dėkojame AB „Actas“ ir technologei Veslavai Matikevičienei už šiltą priėmimą ir įdomią patirtį!

 Karjeros specialistė J.Latvienė,

4b klasės vadovė N.Skrockaja

Šių metų balandžio 14d.  mūsų gimnazijoje prasidėjo Lietuvos Junior Achievement (LJA) organizuojama Finansinio raštingumo savaitė, kurioje aktyviai dalyvauja 5–8 klasių mokiniai. Ši iniciatyva skirta padėti jaunuoliams geriau suprasti pinigų pasaulį, išmokti atsakingai planuoti išlaidas bei priimti apgalvotus finansinius sprendimus.

Šiemet mokiniai finansinio raštingumo įgūdžius gilina naudodamiesi inovatyviąja  jaunųjų finansininkų platforma. Joje jie atsakinėja į įvairius klausimus, susijusius su kasdienėmis finansinėmis situacijomis – nuo asmeninio biudžeto planavimo iki taupymo svarbos ir atsakingo vartojimo. Interaktyvus formatas padeda ne tik pagilinti teorines žinias, bet ir pritaikyti jas praktiškai.

Mokiniai džiaugiasi galėdami mokytis žaismingai ir savarankiškai, o rezultatai leidžia tiek jiems patiems, tiek mokytojams stebėti pažangą ir tobulėjimo sritis. Tai – puikus pavyzdys, kaip šiuolaikinės technologijos gali padėti ugdyti svarbius gyvenimo įgūdžius.

Tikimasi, kad savaitė ne tik suteiks vertingų žinių, bet ir paskatins mokinius dažniau susimąstyti apie pinigų vertę, sąmoningą vartojimą bei finansinę atsakomybę. Finansinis raštingumas – įgūdis, kuris svarbus kiekvienam, o pradėti mokytis jo niekada ne per anksti

Balandžio 8d.  GIII–GIV klasių mokiniai turėjo išskirtinę galimybę susitikti su prokurore Valentina Strokiniene, kuri pristatė savo profesiją ir pasidalijo asmenine patirtimi teisinėje sistemoje.

Susitikimo metu prokurorė papasakojo apie savo darbo kasdienybę, pagrindines atsakomybes ir iššūkius, su kuriais tenka susidurti ginant viešąjį interesą. Mokiniai sužinojo, kaip prokuroras dalyvauja baudžiamajame procese – nuo ikiteisminio tyrimo iki bylos nagrinėjimo teisme. V. Strokinienė akcentavo, kad šis darbas reikalauja ne tik teisinių žinių, bet ir atsakomybės, sąžiningumo bei gebėjimo priimti svarbius sprendimus.

Mokiniai aktyviai įsitraukė į diskusiją, domėjosi studijų galimybėmis, darbo specifika bei tuo, kokių savybių reikia norint tapti geru prokuroru.

Šis susitikimas buvo puiki proga iš arčiau pažinti teisininko profesiją ir paskatino jaunimą rimčiau susimąstyti apie galimą karjerą teisės srityje.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Šių metų balandžio 4 dieną GII klasės mokiniai dalyvavo išskirtinėse finansinio raštingumo pamokose, kurias vedė Luminor bank AS Lietuvos skyriaus atstovai. Susitikimo metu mokiniai gilino žinias apie atsakingą pinigų valdymą ir buvo skatinami kritiškai mąstyti apie savo finansinius sprendimus.

Pamokų pradžioje svečiai priminė mokiniams, kaip svarbu mokėti atskirti poreikius nuo norų – tai pirmasis žingsnis  sąmoningo vartojimo ir taupymo link. Vėliau mokiniai susipažino su pagrindine taupymo taisykle, sužinojo apie investavimo galimybes, o praktinių užduočių metu skaičiavo sudėtines palūkanas. Už teisingus atsakymus dalyviai buvo paskatinti simbolinėmis dovanomis.

Ypač daug dėmesio sulaukė bitkoinų ir kitų kriptovaliutų tema – mokiniai diskutavo apie jų veikimo principus, galimą grąžą bei rizikas.

Svarbi pamokos dalis buvo skirta ir finansinio saugumo temai. Luminor bank AS Lietuvos skyriaus atstovai supažindino mokinius su šiuolaikiniais sukčiavimo būdais, paaiškino, kaip atpažinti apgaulingus pranešimus ir kaip apsaugoti savo asmeninius duomenis bei banko sąskaitą.

Dėkojame Luminor bank AS Lietuvos skyriaus atstovams už prasmingą, įtraukiančią ir vertingą pamoką, kuri ne tik praturtino mokinių žinias, bet ir paskatino juos drąsiau bei atsakingiau žvelgti į savo finansinę ateitį.

Ekonomikos ir verslumo mokytoja J.Latvienė