GIIc klasės mokinė Aurelija Dorniak dalyvavo Vilnius Tech 9-ojo sezono nuotolinėse dirbtuvėse, kuriose jaunieji kūrėjai gilino verslumo ir verslo planavimo žinias. Dirbtuvių metu Aurelija konsultantei Editai Leonavičienei pristatė originalią verslo plano idėją „Couzy Europe“, parengtą taikant Canvas verslo modelio metodą.

Projektinis darbas rengiamas kartu su Oskaru Ruliovu, o viso kūrybinio proceso metu mokinius kryptingai lydi ir konsultuoja ekonomikos ir verslumo mokytoja Jelena Latvienė. Dalyvavimas Vilnius Tech dirbtuvėse suteikė mokiniams ne tik praktinių žinių, bet ir galimybę realiai išbandyti verslo idėjos vystymo etapus – nuo sumanymo iki struktūruoto verslo modelio.

Šių metų sausio 22 d. daugiau nei 100 mūsų mokinių aktyviai dalyvavo didžiausioje kasmetinėje parodoje „Studijos ir karjera 2026“. Renginys suteikė galimybę susipažinti su įvairiomis studijų programomis, karjeros galimybėmis bei tiesiogiai pabendrauti su aukštųjų mokyklų ir profesinių mokyklų atstovais.

Mokiniai lankėsi įkvepiančiuose seminaruose, uždavinėjo klausimus apie studijas ir profesijas, rinko informacines medžiagas bei planavo savo tolimesnį mokymosi ir karjeros kelią.

Paroda dar kartą parodė, kad mūsų jaunimas yra smalsus, drąsus ir pasiruošęs siekti savo svajonių. Tokios patirtys ne tik plečia akiratį, bet ir įkvepia drąsiai žengti į ateitį.

Sausio 15 dieną G2c klasės mokiniams vyko nuotolinis Kauno technologijų mokymo centro (KTMC) pristatymas.

Susitikimo metu mokiniai susipažino su KTMC siūlomomis mokymo programomis, profesijų įvairove bei mokymosi galimybėmis po pagrindinio ar vidurinio ugdymo. Buvo pristatytos tokios studijų (mokymo) programos kaip informacinių technologijų, inžinerijos, elektrotechnikos, mechanikos, statybos, transporto priemonių remonto, apdailos darbų, logistikos ir kitos paklausios specialybės. Taip pat aptartos praktinio mokymo sąlygos, karjeros perspektyvos ir stojimo tvarka.

Pristatymo metu mokiniai galėjo pamatyti daug vaizdinės medžiagos, atskleidžiančios siūlomas studijų programas, modernias mokymosi erdves bei dalyvavimą tarptautiniuose projektuose. Tai padėjo geriau įsivaizduoti mokymosi procesą, profesinio tobulėjimo galimybes ir įgyti tarptautinės patirties.

Sausio 14 dieną 8a, 8b ir 8c klasių mokiniai dalyvavo edukacijoje „Šaškių gamyba“, kurią organizavo Vilnius TECH Tvarumo centro vyriausioji specialistė Monika Linkevič. Edukacijos metu mokiniai susipažino su tvarios gamybos principais , praktiškai išbandė kūrybinį procesą ir patys gamino šaškes, mokydamiesi atsakingai naudoti medžiagas bei išteklius.

Po edukacijos mokiniai lankėsi ir kitose Tvarumo centro laboratorijose, kur susipažino su inovatyviomis technologijomis, tvarumo sprendimais ir mokslo taikymu praktikoje . Ši išvyka praplėtė mokinių akiratį, skatino domėtis inžinerija, technologijomis ir tvariu gyvenimo būdu.

GIIb klasės mokiniai turėjo puikią galimybę dalyvauti integruotoje STEAM veikloje – biologijos, chemijos ir matematikos pamokoje „Pabėgimo kambarys. Tvarumo misija“, kurią organizavo Vilnius TECH. Ši inovatyvi pamoka leido mokiniams spręsti įvairias užduotis, kuriose reikėjo panaudoti gamtos mokslų, chemijos ir matematikos žinias, siekiant įvykdyti „tvarumo misiją“.

Pamokoje dalyviai turėjo įveikti 12 kūrybingų ir iššūkių kupinų užduočių per 60 minučių, spręsdami problemas komandoje ir naudodami logiką, žinias bei komandinio darbo įgūdžius. Šioje veikloje ypač pasisekė mergaičių komandai, kuri sugebėjo įveikti visas užduotis ir tapo laimėtojomis. Už pasiekimą jos buvo apdovanotos prizais, kurie tapo malonia įvertinimo dovana už žinias, pastangą ir bendradarbiavimą.

Po pamokos mokiniai turėjo progą aplankyti universiteto patalpas ir Tvarumo centrą, kur susipažino su moderniomis technologijomis, moksliniais tyrimais ir tvarumo iniciatyvomis, įgyvendinamomis universitete. Tai buvo puiki proga pamatyti, kaip teorinės žinios gali būti pritaikytos realiame gyvenime ir kaip galima prisidėti prie tvarios aplinkos kūrimo.

Nuoširdžiai dėkojame doc. dr. Aušrai Zigmontienei, Vilnius TECH Aplinkos apsaugos ir vandens inžinerijos katedros vedėjai, už galimybę dalyvauti tokioje įdomioje ir įkvepiančioje veikloje.

Ši išvyka ne tik padėjo mokiniams gilinti žinias, bet ir skatino kūrybiškumą, problemų sprendimą bei komandinį darbą. STEAM veiklos, tokios kaip ši, įkvepia domėtis mokslu, inovacijomis ir tvariu gyvenimu.

GIV klasės mokiniai dalyvavo Vilnius TECH organizuotoje integruotoje edukacijoje „Pabėgimo kambarys. Tvarumo misija“, kurios metu jie praktiškai taikė matematikos, biologijos ir chemijos žinias. Mokiniai sprendė tvarumo temai skirtas užduotis, tyrinėjo aplinkosaugos problemų priežastis, analizavo taršos poveikį ir diskutavo apie atsakingo vartojimo būtinybę.

Edukaciją vedė dr. Aušra Zigmontienė, Vilnius TECH Aplinkos apsaugos ir vandens inžinerijos katedros vedėja. Ji mokiniams pristatė aktualius aplinkos apsaugos iššūkius, supažindino su inžinerinių sprendimų vaidmeniu šiuolaikinėje visuomenėje ir paskatino kūrybiškai bei kritiškai mąstyti.

Po edukacijos mokiniai turėjo galimybę apsilankyti Aplinkos apsaugos ir vandens inžinerijos fakulteto patalpose, kur susipažino su studijų laboratorijomis ir tyrimams naudojama įranga. Vizitas buvo užbaigtas Tvarumo centre, kuriame mokiniai pamatė, kaip kuriamos ir įgyvendinamos idėjos, prisidedančios prie tvarios aplinkos kūrimo.

Ši patirtis mokiniams suteikė ne tik naujų žinių, bet ir įkvėpė domėtis aplinkosauga bei šiuolaikinėmis technologijomis, kurios padeda kurti tvaresnę ateitį.

Užsiėmimo metu mokiniai tapo tikraisiais ekologijos detektyvais – tyrinėjo įvairių daiktų sudėtį, lygino natūralias ir dirbtines medžiagas, mokėsi atpažinti jų ženklinimą. Dėstytoja supažindino mokinius su pagrindiniais aplinkai draugiškų gaminių ženklais, paaiškino, kaip jie padeda vartotojams priimti tvaresnius ir atsakingesnius pasirinkimus.

Praktinės veiklos metu 7c klasės mokiniai išbandė savo gebėjimus analizuodami medžiagas, esančias kasdieniuose daiktuose, ir diskutavo apie jų poveikį aplinkai. Pamoka ne tik praplėtė mokinių žinias, bet ir paskatino atidžiau žiūrėti į produktų kilmę bei sudėtį.

Dėkojame doc. dr. Aušrai Zigmontienei už įdomią pamoką ir prasmingą edukaciją bei dovanas!

Lapkričio 21 dieną GII klasių mokiniai dalyvavo Lietuvos Junior Achievement (LJA) Šešėliavimo savaitėje, kurios metu turėjo galimybę iš arti susipažinti su įvairių profesijų specialistų darbu. Dar prieš vizitus mokiniai ruošėsi: registravosi į norimas pozicijas, rinkosi jas iš siūlomų šešėliavimo vietų, rašė motyvacinius laiškus ir domėjosi priimančiomis organizacijomis.

Emilija Ivaško ir Gabrielė Misiukevičiūtė (GIIc) lankėsi Vilniaus universiteto Ekonomikos ir verslo administravimo fakultete, kur stebėjo personalo specialistės darbą.

„Turėjome nuostabią galimybę dalyvauti personalo specialistų šešėliavime VU universitete. Visa diena buvo kupina įžvalgų, bendradarbiavimo ir tikrai įkvepiančių patirčių. Kartu gilinomės į personalo srities subtilybes: aptarėme, kokios užduotys ir atsakomybės tenka šios profesijos atstovams, su kokiais iššūkiais susiduriama kasdien ir kokių kompetencijų reikia norint profesionaliai veikti žmogiškųjų išteklių srityje. Susipažinome su kolegėmis, kurios taip pat dirba personalo sektoriuje — jų patirtis, patarimai ir nuoširdus dalijimasis savo istorijomis suteikė dar daugiau motyvacijos mokytis ir tobulėti.“  

Patricija Kolobanova, Evelina Rympo ir Dominika Mulmo (GIIa) lankėsi Vilnius Tech Multimedijos ir kompiuterinio dizaino laboratorijoje, kur stebėjo Motion Capture specialisto darbą.

„Mums labai patiko būti Multimedijos laboratorijoje. Šešėliuodami Vilniaus TECH Multimedijos ir kompiuterinio dizaino laboratorijoje, Motion Capture specialisto darbo vietoje, galėjome iš arti pamatyti, kaip kuriami gyvi ir tikslūs judesių duomenys skaitmeniniams personažams. Buvo įdomu stebėti, kaip prie vieno projekto dirba daug žmonių: vieni kuria vaizdus, kiti programuoją, o dar kiti prižiūri, kad viskas veiktų tiksliai. Laboratorijoje viskas atrodė labai įdomiai ir moderniai. Susitikimas buvo draugiškas ir suteikė daug naujų idėjų, ką galėtume patys kurti ateityje.“

Oskaras Ruliov (GIIc) stebėjo Stojančiųjų priėmimo ir informavimo centro direktorės veiklą.

„Sužinojau, kad direktorius yra ne tik vadovas, bet ir psichologas, strategas bei žmogus, kuris prisiima didelę atsakomybę. Ši patirtis parodė, kiek daug įvairių kompetencijų reikia, norint sėkmingai vadovauti tokiai svarbiai universiteto struktūrai.“ 

Aurelija Dorniak ir Jakub Suchocki (GIIc) Mechanikos fakultete stebėjo tarptautiškumo ir komunikacijos prodekano darbą.

„Mes buvome Vilnius Tech Mechanikos fakultete. Buvo labai įdomu: sužinojome, kaip veikia 3D spausdintuvai, o medicinos inžinerijoje – kaip analizuojami žmogaus kūno judesiai. Taip pat susipažinome su tarptautiškumo ir komunikacijos prodekano atliekamomis funkcijomis.“ 

Sofija Kondrackaja, Milana Šmigelska ir Eva Boguševič (GIIb) dalyvavo Telia Lietuva skaitmeninio turinio kūrimo komandos veikloje.

„Mūsų nuomone, susitikimas su Skaitmeninio turinio kūrimo komanda praėjo labai gerai. Viskas buvo aiškiai paaiškinta – sužinojome, kaip jie kuria ir tobulina turinį, testuoja idėjas ir rūpinasi, kad informacija Telia svetainėje būtų lengvai randama. Susitikimas buvo informatyvus, draugiškas ir tikrai paliko gerą įspūdį. Ši patirtis suteikė mums daug naujų žinių ir dar labiau sustiprino susidomėjimą skaitmeninio turinio kūrimu.“ 

Šešėliavimo savaitė mokiniams leido išbandyti save realioje profesinėje aplinkoje, pamatyti specialistų darbo ritmą, užduoti klausimus ir geriau suprasti, kokių įgūdžių reikia įvairiose srityse. Mokiniai dėkoja Lietuvos Junior Achievement komandai už puikiai organizuotą savaitę ir galimybę praktiškai pažinti profesijas bei susipažinti su įvairių sričių specialistais. Tokios iniciatyvos skatina jaunimą domėtis karjeros galimybėmis ir suteikia pirmąsias svarbias profesines patirtis.