Šių metų balandžio 2d. mūsų gimnazijos GIc klasės mokinės Gabrielė ir Emilija įsijautė į mokytojų vaidmenį, organizuodamos interaktyvią veiklą priešmokyklinės grupės „Sówki“ vaikams. Susitikimas, kupinas judrių, edukacinių ir meninių žaidimų, buvo skirtas vaikų kūrybiškumui ir socialiniams įgūdžiams ugdyti.

Didžiausią susidomėjimą sukėlė edukacinis žaidimas, mokantis atpažinti profesijas. Gabrielė ir Emilija pademonstravo išradingumą bei puikų bendravimą su vaikais. Pabaigoje kiekvienas vaikas nupiešė žmonių profesijas, kas suteikė jiems daug džiaugsmo.

Ši veikla buvo ne tik smagus laikas vaikams, bet ir vertinga pedagoginė patirtis mokinėms, leidusi joms išbandyti save mokytojų vaidmenyje.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Kovo 31 dieną mūsų gimnazijos GIc klasės mokinės Emilija ir Gabrielė pravedė edukacinę pamokėlę priešmokyklinio ugdymo grupės „Iskierki“ vaikams. Mokinės paruošė įdomią ir interaktyvią veiklą, kurios metu priešmokyklinukai susipažino su įvairiomis profesijomis.

Pamokėlės metu Emilija ir Gabrielė supažindino vaikus su skirtingomis profesijomis, papasakojo apie jų svarbą ir darbo ypatumus. Mažieji klausytojai aktyviai dalyvavo diskusijose, atsakinėjo į klausimus ir dalinosi savo svajonėmis apie tai, kuo norėtų tapti užaugę. Pamokėlės metu mokinės stengėsi įtraukti vaikus į veiklas, skatino juos mąstyti ir domėtis aplinkiniu pasauliu.

Toks bendradarbiavimas tarp skirtingo amžiaus mokinių skatina mokymąsi vieniems iš kitų, ugdo bendravimo įgūdžius ir padeda geriau suprasti pasaulį. Emilijos ir Gabrielės iniciatyva sulaukė šiltų atsiliepimų tiek iš vaikų, tiek iš jų auklėtojų, o mažieji pažadėjo dar daugiau domėtis profesijų pasauliu ir galbūt ateityje netgi pasekti savo vyresnių draugų pavyzdžiu.

Karjeros specialistė J. Latvienė

Šių metų kovo 27 d. mūsų gimnazijos GII–GIV klasių daugiau nei  100 mokinių dalyvavo didžiausioje kasmetinėje parodoje Lietuvoje – „Karjera ir studijos Lietuvoje 2025“. Šis renginys, vykęs „Litexpo“ parodų, Vilniuje, suteikė puikią galimybę susipažinti su aukštosiomis mokyklomis, profesinio mokymo įstaigomis bei įvairiomis karjeros galimybėmis.

Parodoje mokiniai  tiesiogiai bendravo su universitetų, kolegijų bei profesinių mokyklų atstovais, išgirdo sėkmingų karjeros istorijų, dalyvavo paskaitose ir praktiniuose užsiėmimuose. Jie susipažino su naujausiomis darbo rinkos tendencijomis, perspektyviausiomis specialybėmis ir būsimų darbdavių lūkesčiais.

Dalyvaudami įvairiose parodos veiklose, mokiniai pagilino savo žinias apie skirtingas studijų kryptis, priėmimo sąlygas ir studijų finansavimo galimybes. Taip pat turėjo galimybę išbandyti save interaktyviose profesijų simuliacijose, kurios padėjo geriau suprasti, kokių įgūdžių ir savybių reikalauja skirtingos specialybės.

Ypač didelio susidomėjimo sulaukė praktiniai užsiėmimai, kuriuose mokiniai  išbandė inžinerijos, medicinos, kūrybinių industrijų ir IT sritis. Šios veiklos leido ne tik iš arčiau pažinti dominančias profesijas, bet ir įgyti realių praktinių įgūdžių.

Dalyvavimas tokiose parodose padeda jaunimui kryptingai planuoti savo ateitį, susipažinti su įvairiomis profesinėmis galimybėmis ir priimti informuotus sprendimus dėl tolesnių mokymosi bei karjeros pasirinkimų. Ši išvyka gimnazistams suteikė daug vertingos informacijos ir motyvacijos siekti savo tikslų ateityje.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Kovo 20 dieną GI–GII klasių mokiniai apsilankė Vilniaus TECH universitete ir susipažino su chemijos, fizikos ir multimedijos laboratorijomis bei studijų programomis.

Vizito metu gimnazistai  apžiūrėjo modernias laboratorijas, susipažino su jose atliekamais tyrimais ir studentų darbais. Universiteto atstovai papasakojo apie studijų galimybes, karjeros perspektyvas ir praktinio mokymosi svarbą. Mokiniai sužinojo, kaip teorinės žinios pritaikomos realiuose eksperimentuose ir kuriant technologijas.

Ši edukacinė išvyka suteikė daug vertingų žinių, padėjo geriau suprasti gamtos mokslų ir inžinerijos sritis bei įkvėpė mokinius domėtis ateities studijomis.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Chemijos mokytoja  Ž.Bogdevičienė

Šių metų kovo 6 dieną mūsų gimnazijos 7 – GI kl. klasių mokiniai dalyvavo Europos pinigų viktorinoje – tarptautiniame konkurse, skirtame geriau suprasti finansus ir ugdyti finansinį raštingumą. Viktorina vyko nuotoliniu būdu, o mokiniai turėjo galimybę pasitikrinti savo žinias apie pinigus, taupymą, investavimą ir asmeninių finansų valdymą.

Dalyvavimas šiame konkurse ne tik padėjo pagilinti supratimą apie ekonomiką,bet ir suteikė vertingos patirties dirbant komandoje bei sprendžiant finansinius iššūkius. Džiaugiamės mūsų mokinių entuziazmu ir noru mokytis!

Vasario 12 dieną GII-GIII klasių mokiniai kartu su geografijos mokytoja Julija Ignatovskaja ir karjeros specialiste Jelena Latviene lankėsi Vilniaus termofikacinėje elektrinėje Nr. 2. Šio edukacinio vizito tikslas –  susipažinti su elektros ir šilumos energijos gamybos procesais bei sužinoti, kaip veikia vienas svarbiausių Vilniaus energetikos objektų.

Ekskursijos metu mokiniai sužinojo  elektrinės istoriją, pagrindinius energijos gamybos etapus bei naudojamus kuro šaltinius. Gidas papasakojo apie aplinkosauginius aspektus ir technologines naujoves, kurios padeda efektyviau gaminti energiją bei mažinti taršą.

Ypatingai didelį įspūdį mokiniams paliko moderni valdymo patalpa, kurioje realiu laiku stebimi ir reguliuojami elektrinės procesai. Jie taip pat turėjo galimybę pamatyti didžiules turbinas ir katilą, kuriame vyksta kuro deginimas, bei sužinoti, kaip generuojama šilumos energija miesto gyventojams.

Vizitas paskatino mokinius domėtis inžinerija, energetika ir aplinkosauga, o taip pat suteikė naudingų žinių apie šiuolaikinius energijos gamybos iššūkius ir sprendimus.

Mokiniai  džiaugėsi galimybe praktiškai pamatyti tai,  ko  mokosi  pamokose.

Karjeros specialistė   Jelena Latvienė

Šių metų vasario 12d. mokiniai dalyvavo interaktyvioje viktorinoje „Pažinkime profesijas“, kurios tikslas buvo supažindinti juos su įvairiomis profesijomis ir padėti geriau suprasti, kokios specialybės egzistuoja. Pamokoje mokiniai sužinojo apie tradicines ir modernesnes profesijas, tokias kaip: gydytojas, mokytojas, programuotojas, dizaineris ir kitos.

Viktoriną organizavo entuziastingos GIc klasės mokinės Emilija, Gabrielė ir Donata. Jos parengė įvairius klausimus apie profesijų ypatybes, reikalingus įgūdžius ir darbo priemones. Taip pat buvo skatinama komandinė veikla – mokiniai bendradarbiavo atsakydami į klausimus ir dalijosi savo mintimis apie ateities profesijas.

Pamoka buvo įdomi ir edukacinė, skatinanti moksleivius apmąstyti, kokios profesijos galėtų jiems būti įdomios ateityje, ir ugdanti kūrybinį mąstymą. Mokiniai ne tik prisiminė įvairias specialybes, bet ir sužinojo, kokių įgūdžių reikės norint pasirinkti tam tikrą profesiją.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Vasario 10 dieną GIc klasės mokinės Gabrielė, Donata, Emilija ir Eva surengė įdomų konkursą penktokams, skirtą profesijų pažinimui. Renginio metu 5a kl. mokiniai atliko įvairias užduotis, kurios padėjo geriau suprasti skirtingas profesijas, jų ypatybes ir jų svarbą kasdieniame gyvenime.

Konkursas vyko smagioje ir draugiškoje atmosferoje – penktokai spėliojo profesijas pagal aprašymus, dalyvavo viktorinoje ir atliko kūrybines užduotis. Renginys ne tik suteikė naujų žinių, bet ir skatino mokinius susimąstyti apie ateities karjerą bei įvairias galimybes.

Organizatorės džiaugėsi aktyviu penktokų dalyvavimu ir domėjimusi profesijomis. Tai buvo puiki proga jaunesniems mokiniams mokytis iš vyresnių draugų ir smagiai praleisti laiką. Tikimės, kad tokie konkursai taps gražia gimnazijos tradicija!

Karjeros specialistė J.Latvienė

30 stycznia klasa 1b miała niezwykłą lekcję o zawodach, którą poprowadziły uczennice klasy GIc – Emilija i Gabriele. Dziewczyny zabrały pierwszoklasistów w fascynującą podróż po świecie różnych profesji, pełną niespodzianek i kreatywnych zabaw.

Podczas zajęć dzieci miały okazję rozwiązywać zagadki związane z zawodami oraz odkrywać ich tajemnice. Szczególną atrakcją był „magiczny worek“, z którego losowali przedmioty związane z różnych profesji, od lekarza po strażaka czy artystę. Każdy przedmiot stawał się inspiracją do rozmów i wspólnej zabawy.

Uczniowie mieli także okazję podzielić się swoimi marzeniami o przyszłych zawodach. Niektórzy widzieli siebie jako policjantów, inni marzyli o karierze nauczyciela, weterynarza czy sportowca. Był to wspaniały czas pełen uśmiechów, kreatywności i dziecięcej wyobraźni.

Lekcja była nie tylko edukacyjna, ale przede wszystkim inspirująca. Emilija i Gabriele wspaniale poprowadziły zajęcia, angażując uczniów i zachęcając ich do aktywnego udziału. Dziękujemy im za zaangażowanie i niezwykłą lekcję, która na pewno na długo pozostanie w pamięci pierwszoklasistów!

Doradczyni zawodowa J. Łatwienie

Šių metų sausio 23 d. mūsų gimnazijos GII-GIII klasės mokiniai  dalyvavo edukacinėje ekskursijoje Lietuvos hidrometeorologijos tarnyboje(LHMT) ir Vilniaus universiteto Ekonomikos ir verslo administravimo fakultete. Ši kelionė buvo ne tik įdomi, bet ir labai informatyvi, suteikianti mokiniams galimybę pažinti dvi svarbias institucijas, veikiančias Lietuvos moksliniame ir visuomeniniame gyvenime.

Ekskursiją pradėjome LHMT, kur mus pasitiko profesionalūs meteorologai, kurie papasakojo apie tarnybos veiklą, klimato tyrimus ir meteorologinių prognozių rengimo procesą. Mokiniai iš arti susipažino su modernia meteorologine įranga, o interaktyvūs užsiėmimai leido jiems geriau suprasti, kaip oras veikia mūsų kasdienį gyvenimą bei kaip svarbu yra prognozuoti oro sąlygas įvairiose srityse – nuo žemės ūkio iki transporto.

Aplankę LHMT, vykome į Vilniaus universiteto Ekonomikos ir verslo administravimo fakultetą. Čia mokiniai interaktyviu būdu susipažino su studijų programomis,  vėliau pasinėrė į verslo pasaulio iššūkius ir galimybes. Ši veikla leido jiems suprasti, kokie aspektai yra svarbūs vykdant verslą ir kaip įvairios studijų programos gali padėti siekti sėkmės šioje srityje. Interaktyvus formatas leido mokiniams aktyviai dalyvauti, bendrauti tarpusavyje, išmokti, kaip svarbu yra greitai reaguoti ir priimti sprendimus dinamiškoje verslo aplinkoje.

Ekskursija buvo puiki proga mokiniams geriau suprasti ne tik meteorologijos, bet ir ekonomikos mokslo svarbą šiuolaikinėje visuomenėje. Mokiniai grįžo pilni naujų idėjų ir įkvėpimo, o jų smalsumas ir noras mokytis tik dar labiau sustiprėjo. Tokios edukacinės kelionės padeda plėsti akiratį ir formuoti jauno žmogaus požiūrį į mokslą bei profesinę veiklą.

Ši patirtis buvo neatsiejama dalis mūsų ugdymo proceso, skatinanti mokinius domėtis mokslu ir ateities galimybėmis.

Karjeros specialistė, J.Latvienė