Mūsų gimnazijoje vyko prasmingos ir naudingos karjeros bei finansinio raštingumo pamokos GI, GII ir GIV klasių mokiniams. Jos buvo organizuotos mūsų gimnazijos mokinio tėvo Arturo Stefanovičiaus iniciatyva, už kurią esame nuoširdžiai dėkingi.

Pamokų metu mokiniai  susipažino su svarbiausiais finansinio raštingumo principais: biudžeto planavimu, atsakingu pinigų valdymu, taupymo ir investavimo pagrindais. Taip pat buvo aptartos karjeros pasirinkimo galimybės, profesinio kelio planavimas bei šiandieninės darbo rinkos tendencijos.

Susitikimai buvo interaktyvūs ir įtraukiantys – mokiniai galėjo užduoti klausimus, diskutuoti bei dalintis savo įžvalgomis. Pamokų pabaigoje mokinių laukė visus įtraukiantis „Kahoot“ žaidimas, kurio metu jie galėjo pasitikrinti savo žinias ir laimėti vertingų prizų.

Tokios pamokos padeda jaunimui geriau pasiruošti savarankiškam gyvenimui ir priimti atsakingus sprendimus ateityje. Tikimės, kad panašios iniciatyvos vyks ir ateityje, o bendradarbiavimas su tėvais ir toliau praturtins mokinių ugdymo procesą.

Mūsų gimnazija, atsiliepdama į kvietimą prisidėti prie visai Lietuvai aktualaus iššūkio sprendimo, dalyvauja Inžinerijos savaitės iniciatyvoje. Šia iniciatyva siekiama atkreipti dėmesį į inžinerijos specialistų trūkumą šalyje ir paskatinti mokinius domėtis inžinerinėmis bei statybų profesijomis.

Vienas iš įsimintiniausių susitikimų vyko su Vilnius TECH Statybos fakulteto doktorantu Viliumi Masiuliu. Jis mokiniams pristatė inžinieriaus profesijos svarbą šiuolaikinėje darbo rinkoje, aptarė šios srities perspektyvas bei pasidalijo savo asmenine patirtimi studijuojant ir dirbant inžinerijos srityje.

Susitikimo metu mokiniai sužinojo, kokių įgūdžių reikia norint tapti sėkmingu inžinieriumi, kokios galimybės atsiveria pasirinkus šią kryptį bei kodėl inžinerinės specialybės šiandien yra itin paklausios. Renginys buvo ne tik informatyvus, bet ir įkvepiantis – paskatinęs mokinius drąsiau svarstyti apie karjerą inžinerijos srityje.

Be teorinių žinių, mokiniai turėjo galimybę praktiškai išbandyti savo jėgas – jie atliko užduotį -statė tiltą iš popieriaus –  taip galėjo pademonstruoti savo kūrybiškumą, komandinio darbo ir inžinerinius įgūdžius. Geriausiai pasirodžiusios komandos buvo apdovanotos vertingais prizais.

Tokios iniciatyvos padeda jaunimui geriau pažinti savo galimybes ir atsakingai planuoti ateities profesinį kelią.

Šių metų kovo 26d. mūsų gimnazijos GIIa, GIIb ir GIIc klasių mokiniai lankėsi Vilniaus universiteto bibliotekoje ir istorinėse universiteto salėse. Pažintinės ekskursijos metu mokiniai susipažino su universiteto istorija, architektūra bei akademinėmis tradicijomis.

Apsilankymo metu gimnazistai apžiūrėjo įspūdingas sales, sužinojo apie bibliotekos sukauptus vertingus leidinius ir išgirdo daug įdomių faktų apie universiteto praeitį bei čia dirbusius mokslininkus.

Ekskursijos metu mokiniai taip pat praplėtė savo žinias apie mūsų gimnazijos globėją Janą Sniadeckį – žymų mokslininką, matematiką ir astronomą bei universiteto rektorių, kurio darbai buvo žinomi visoje Europoje.

Pažintinė išvyka buvo organizuota bendradarbiaujant gimnazijos bibliotekos vedėjai ir karjeros specialistei. Tokios veiklos padeda mokiniams geriau pažinti akademinę aplinką ir studijų galimybes.

Šių metų kovo 16–20 dienomis mūsų gimnazijos bendruomenė aktyviai įsitraukė į veiklas, skirtas Pasaulinei pinigų savaitei paminėti. Šios iniciatyvos tikslas – ugdyti jaunimo finansinį raštingumą, skatinti domėtis ekonomika, atsakingu pinigų valdymu bei ateities profesinėmis galimybėmis.

Visą savaitę mokiniai dalyvavo įvairiose edukacinėse veiklose:

Mokinių pristatymai – rengti pranešimai apie pinigų raidą ir funkcijas, bankų veiklą, darbo rinkos tendencijas, profesines sąjungas bei dalijimosi ekonomiką. Mokiniai ne tik dalijosi savo žiniomis, bet ir diskutavo, mokėsi argumentuoti bei kritiškai vertinti ekonominius procesus.

Viktorinos ir užduotys – skatino aktyvų mokinių įsitraukimą, kritinį mąstymą ir komandinius gebėjimus.

Susitikimas su draudimo bendrovės „Gjensidige“ atstovais – mokiniai sužinojo apie draudimo svarbą kasdieniame gyvenime, finansinių sprendimų atsakomybę ir karjeros galimybes.

Pažintinis vizitas į „Digi Press“ – pristatyta leidybos veikla, verslo organizavimo principai ir šiuolaikinės darbo rinkos ypatumai.

Išvyka į grožio ir estetikos saloną „Eliksa“ – mokiniai susipažino su grožio paslaugų verslu, profesijomis, verslumo galimybėmis ir darbo kasdienybe.

Vizitas į Šalčininkų rajono savivaldybę – mokiniai  susipažino su savivaldybės veikla, rajono biudžeto planavimu, investicijomis ir viešojo sektoriaus darbu.

Ši turininga savaitė suteikė mokiniams ne tik naujų žinių apie finansus, ekonomiką ir verslumą, bet ir galimybę patirti realų organizacijų darbą bei susipažinti su įvairiomis profesijomis. Tokios iniciatyvos skatina smalsumą, kūrybiškumą, atsakingą požiūrį į finansus ir padeda jaunimui geriau pasiruošti ateities iššūkiams.

Penktokų finalas „Pažinkime profesijas“

Šių metų kovo 19 d. gimnazijoje vyko smagus ir įtraukiantis penktų klasių „Pažinkime profesijas“ finalas. Į jį susirinko geriausiai pasirodžiusios komandos iš 5a, 5b ir 5c klasių. Mokiniai demonstravo savo žinias apie įvairias profesijas, kūrybiškumą ir gebėjimą dirbti komandoje.

Finalo metu komandos atliko skirtingas užduotis: gilino savo turimas žinias apie profesijas per interaktyvias veiklas, sprendė situacijas ir taikė savo žinias praktikoje.

Renginys parodė, kad penktokai jau dabar domisi savo ateitimi, drąsiai kalba prieš auditoriją ir geba bendradarbiauti. Visi dalyviai buvo apdovanoti, o nugalėtojai džiaugėsi pelnyta pergale. Tai buvo puiki patirtis, skatinanti mokinius pažinti profesijų pasaulį ir svajoti apie savo ateitį.

Nuoširdi padėka GIIc klasės mokinėms – Gabrielei, Emilijai ir Dominikai už konkurso organizavimą, kruopštų pasiruošimą ir sklandų vykdymą.

Kovo 12 dieną GII klasių mokiniai dalyvavo nuotolinėje klasės valandėlėje „Iš debesų ant žemės: kodas – IUP“, kuri vyko per platformą Spotiself. Užsiėmimo metu mokiniai susipažino su individualaus ugdymo plano (IUP) svarba planuojant savo mokymosi kelią ir ateities tikslus.

Nuotolinės veiklos metu mokiniai buvo skatinami apmąstyti savo stipriąsias puses, interesus bei ateities siekius. Taip pat buvo aptarta, kaip tinkamai pasirinkti mokomuosius dalykus ir kryptingai planuoti savo mokymosi procesą.

Užsiėmimas padėjo mokiniams geriau suprasti, kaip svajones ir idėjas paversti realiais tikslais bei kokius žingsnius reikia žengti, kad planai taptų pasiekiami.

Tokios veiklos skatina mokinius atsakingai žvelgti į savo mokymosi kelią, priimti apgalvotus sprendimus ir drąsiau planuoti savo ateitį.

Kovo 12 dieną GIIIa ir GIIIb klasių mokiniai dalyvavo susitikime su Europos humanitarinio universiteto atstovais. Jo metu gimnazistai susipažino su universitetu, studijų programomis bei galimybėmis studijuoti tarptautinėje akademinėje aplinkoje.

Pristatymo metu mokiniai sužinojo apie įvairias studijų kryptis, studijų sąlygas ir tarptautines galimybes, kurios padeda jaunimui siekti savo profesinių tikslų. Taip pat buvo kalbama apie tai, kaip pasirinktos studijos gali padėti kurti sėkmingą ateities karjerą.

Antroje susitikimo dalyje vyko interaktyvi veikla – mokiniai dalyvavo žaidime, kuriame dirbdami grupėse įsivaizdavo save įvairių profesijų atstovais. Jie bandė rasti sprendimus aktualioms visuomenės problemoms, taip lavindami kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Šis susitikimas buvo ne tik įdomus, bet ir naudingas – jis paskatino mokinius plačiau pažvelgti į studijų galimybes bei susimąstyti apie savo ateities profesinį kelią.

Šių metų vasario 27 dieną GIIa ir GIIb klasių mokiniai lankėsi Vilniaus agroekologijos mokymo centro filialo – „Dieveniškių Simono Karčmaro amatų kieme“. Pažintinės išvykos metu mokiniai  iš arti susipažino su įvairiomis profesijomis ir patys išbandė praktines veiklas.

Virėjo ir konditerio dirbtuvėse mokiniai patys gamino picas ir desertą. Jie ruošė ingredientus, formavo picas, stebėjo kepimo procesą bei sužinojo apie higienos reikalavimus ir darbo organizavimą virtuvėje. Praktinė veikla suteikė daug gerų emocijų ir leido pasijusti tikrais virtuvės meistrais.

Dekoratyvinio apželdinimo užsiėmime mokiniai sodino sukulentus, mokėsi juos tinkamai komponuoti ir prižiūrėti. Ši veikla ugdė kūrybiškumą, kruopštumą bei estetinį pojūtį.

Automobilių remontininko dirbtuvėse mokiniai susipažino su naudojama įranga, įrankiais bei darbo specifika. Jie sužinojo, kokių žinių ir įgūdžių reikia  norint įgyti šią profesiją  bei kokios galimybės laukia pasirinkus techninę kryptį.

Išvyka buvo turininga ir naudinga – mokiniai ne tik įgijo naujų praktinių patirčių, bet ir plačiau susipažino su profesinio mokymo galimybėmis, kurios gali tapti svarbiu žingsniu planuojant ateities karjerą.

Podczas prezentacji uczniowie dowiedzieli się, jakie kierunki można studiować, jak wygląda życie studenckie oraz jakie perspektywy pracy otwierają się po ukończeniu uczelni. Nie zabrakło również czasu na pytania – młodzież aktywnie interesowała się warunkami studiowania, programami wymiany oraz praktykami.