W ramach projektu „Twoja klasa w telewizji“, przedstawiciele TVP Wilno odwiedzają polskie szkoły na Litwie, aby podzielić się swoim doświadczeniem z młodzieżą. 20 maja 2024 roku uczniowie klas GIII i GIV mieli okazję uczestniczyć w inspirującym spotkaniu z pracownikiem stacji. Celem tego projektu jest przybliżenie młodym ludziom świata mediów oraz zachęcenie ich do rozwijania swoich umiejętności w tym kierunku. Przedstawiciel TVP Wilno, pan Łukasz Czunkiewicz, dzielił się z uczniami nie tylko historią swojej kariery, ale także praktycznymi wskazówkami dotyczącymi pracy w telewizji.

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jakie umiejętności są kluczowe w branży medialnej. Pan Łukasz podkreślił znaczenie komunikatywności, kreatywności oraz umiejętności pracy w zespole. Zwrócił również uwagę na techniczne aspekty pracy w telewizji, takie jak obsługa sprzętu czy znajomość programów do montażu wideo.

Nie zabrakło także dyskusji na temat perspektyw rozwoju zawodowego. Przedstawiciel TVP Wilno omówił różnorodne ścieżki kariery, jakie oferuje branża medialna, od pracy dziennikarza, przez operatora kamery, po specjalistę ds. marketingu.

Projekt „Twoja klasa w telewizji“ jest doskonałym przykładem inicjatywy, która łączy edukację z praktycznym przygotowaniem do przyszłej kariery. Dzięki takim spotkaniom młodzież ma możliwość nie tylko poznać kulisy pracy w telewizji, ale także zainspirować się do realizacji swoich zawodowych marzeń.

Doradca zawodowy J. Łatwienie

Šių metų gegužės 15 d. mūsų gimnazijos GII klasių mokiniai susitiko su Vilniaus apskrities valstybinės mokesčių inspekcijos Šalčininkų skyriaus vedėja Valentina Kuklyte. Susitikimo tikslas: praplėsti mokinių žinias apie mokesčių sistemą bei jos svarbą asmeniniam ir verslo gyvenimui. Susitikimo metu vedėja pristatė mokesčių inspekcijos funkcijas, paaiškino įvairių mokesčių rūšis, informavo apie verslo liudijimą ir individualios veiklos pažymėjimą, kurie yra esminiai elementai norint pradėti savo verslą arba individualią veiklą.

Vienas iš svarbiausių momentų buvo jaunimo edukacinės platformos https://taxedu.campaign.europa.eu/lt pristatymas, kurioje jaunimas gali įgyti pagrindinių žinių apie mokesčius, jų pobūdį bei svarbą visuomenei. Ši platforma yra ne tik informacijos šaltinis, bet ir praktinis įrankis jauniems žmonėms suprasti mokesčių sistemas ir jų veikimo principus. Tai puikus būdas skatinti mokinius įsisavinti žinias apie mokesčius ir finansų valdymą nuo pat jaunystės.

Susitikimas su mokesčių inspekcijos atstove buvo labai naudingas ir informatyvus jauniems mokiniams. Jie sužinojo daug naujos informacijos apie mokesčių sistemą ir jos veikimą, taip pat gavo naudingų patarimų, kaip tinkamai tvarkyti savo finansus ateityje. Tai svarbus žingsnis formuojant finansinį raštingumą ir atsakingą požiūrį į mokesčius.

Karjeros specialistė J. Latvienė

Šių metų gegužės 9 d. Vilniaus Didžiojo Universiteto (VDU) atstovai lankėsi mūsų gimnazijoje, pristatydami mokiniams lenkų kalbos ir kitos užsienio kalbos (anglų) pedagogikos studijų programą. Susitikimo metu mokiniai klausėsi įdomaus pranešimo „Co kryją wyrazy?“ („Ką slepia žodžiai?“).

VDU atstovai įkvėpė mokinius pasinerti į kalbų ir kultūrų įvairovę, pristatydami plačius ir įdomius lenkų ir anglų filologijos studijų pasirinkimo aspektus. Susitikime buvo aptariamos studijų programos, dėstymo metodai, karjeros galimybės ir praktikos bei išvykų  į užsienio šalis galimybės.

Įdomiausia susitikimo dalis buvo pranešimas – „Co kryją wyrazy?“, kuriame buvo kalbama apie žodžių kilmės paslaptis. Mokiniai susidomėję klausėsi pasakojimo apie tai, kaip žodžiai atsiranda, kaitaliojasi ir plinta per laiką ir erdvę.

Susitikimas su VDU atstovais paliko neišdildomą įspūdį mokiniams ir atvėrė jiems naujas studijų ir mokymosi galimybes, skatinant aktyvų dalyvavimą kultūros ir kalbų tyrimuose. Tai puikus pavyzdys, kaip bendradarbiavimas tarp universiteto ir gimnazijos gali praturtinti mokinių akademinius ir asmeninius horizontus.

Karjeros specialistė J. Latvienė

Šių metų gegužės 7 d. mūsų gimnazijos 5a klasės mokiniai dalyvavo  įspūdingoje  pažintinėje išvykoje į Tribonių pasienio užkardą, kurioje susitiko su užkardos vadu Remigijumi Burba. Ši išvyka ne tik praturtino jų žinias apie pasieniečio profesiją, bet ir leido praktiškai susipažinti su įvairiais pasieniečių įrankiais ir technologija.

Susitikę su užkardos vadu Remigijumi Burba, mokiniai turėjo unikalią galimybę apžiūrėti įvairią amuniciją: nuo ginklų iki specialių priemonių, naudojamų pasienyje. Jie  iš arti pamatė  vaizdo kameras, kurios stebi svarbius pasienio taškus, ir susipažino su kinologo darbu bei jo partneriu – šuns – vaidmeniu pasieniečių veikloje.

Be to, mokiniai turėjo galimybę išbandyti pasieniečių naudojamas transporto priemones, įskaitant automobilius ir keturračius, kurie yra esminė dalis jų darbo efektyvumui užtikrinti. Išvykos metu mokiniai praktiškai pamatė, kaip pasieniečiai atlieka savo funkcijas, nuo teritorijos stebėjimo iki galimų nusikaltėlių sulaikymo.

Ši pažintinė išvyka ne tik suteikė mokiniams praktinių žinių apie pasieniečio darbo kasdienybę, bet ir skatino juos domėtis bei vertinti šią svarbią profesiją, kuri įgyvendina svarbias saugumo ir kontrolės funkcijas valstybės pasienyje.

Širdingai dėkojame gerbiamam Remigijui Burbai už mokinių švietimą pasieniečio profesijos klausimais.

Karjeros specialistė  J. Latvienė

5a kl. vadovė D. Kondrackaja

Šių metų balandžio 29 dieną įvyko konkursas, skirtas penktų klasių mokiniams, –  „Pažinkime profesijas“. Tai renginys, skiriantis ypatingą dėmesį ne tik pažinimui, bet ir aktyviam mokymuisi, kurio tikslas – įkvėpti jaunuosius mokinius įdomiai, kūrybingai pažinti ir įsisavinti įvairias profesijas.

Finale susitiko įtakingi konkursų dalyviai, tai yra – pirmų vietų laimėtojai. Nepaprastai įdomu buvo matyti, kaip šie jauni talentai įžvelgia įvairių profesijų subtilybes ir įvairius jų aspektus. Jų įžvalgos, kūrybiškumas ir įspūdingi pasirodymai paliko neišdildomą įspūdį.

Be to, kiti dalyviai turėjo galimybę išreikšti savo kūrybiškumą, piešdami ateities profesijų reklamas. Šis uždavinys skatino mokinius įsivaizduoti savo ateitį ir kūrybiškai  susipažinti su įvairiomis profesijomis.

Nereikėtų pamiršti ir konkurso organizatorių ir vedėjų – 8c klasės mokinių: Emilijos Ivaško, Evos Provlockos, Donatos Kiselevskos ir Gabrielės Misiukevičiūtės. Jų darbas, aktyvumas ir entuziazmas padėjo sukurti ne tik įdomią, bet ir labai reikšmingą šio renginio patirtį.

Šis konkurso finalas ne tik padėjo geriau pažinti įvairias profesijas, bet ir skatino mokinius aktyviai domėtis savo ateitimi ir kurti savo viziją apie tai, ką jie norėtų daryti ateityje. Tai puikus pavyzdys, kaip įtraukiant aktyvius mokymo metodus galima skatinti mokinius ugdyti ne tik žinias, bet ir kūrybiškumą bei įžvalgą.

Karjeros specialistė

Jelena Latvienė

Šių metų balandžio 22-24 dienomis mūsų gimnazijos GI – GIV kl. mokiniai dalyvavo Vytauto didžiojo universiteto (VDU) Psichologijos katedros organizuojamose nuotolinėse pamokose -„Psichologai mokiniams apie mokinius“.

Balandžio 22 dieną GIV kl. mokiniai klausėsi prof. dr. Loretos Bukšnytės-Marmienės pristatymo – „Ar mes pasirengę valdyti savo karjerą?“, kurio metu buvo aptarta šiuolaikinės karjeros samprata, ką reiškia valdyti savo karjerą. Mokiniai sužinojo, kokie etapai ir elementai sudaro karjeros valdymą, kokios asmens kompetencijos reikalingos norint sėkmingai valdyti karjerą, nuo kada turėtų mokiniai pradėti valdyti savo karjerą – ar tai turėtų prasidėti dar gimnazijoje.

Balandžio 23 dieną GI kl. mokiniai dalyvavo pristatyme – „Kaip mokytis, kad reikėtų mažiau mokytis?“, kurią skaitė dokt. Jovita Janavičiūtė-Pužauskė. Yra žinoma, kad mokykloje reikia daug mokytis, norint gauti gerus pažymius, gerai išlaikyti egzaminus. Dažniausiai niekas nepasako, kaip reikia mokytis, kokius metodus naudoti, norint kuo efektyviau ir greičiau išmokti pateikiamą informaciją. Pamokos metu buvo aptarti moksliniais tyrimais pagrįsti, nenuobodūs būdai, kurie padės atrasti atsakymą į klausimą – „Kaip mokytis, kad reikėtų mažiau mokytis?“.

Balandžio 24d. GII, GIV kl. mokiniai dalyvavo nuotoliniame susitikime su dokt. Tadu Vadvilavičiumi, kurio tema – „Karjeros pasirinkimo iššūkiai“. Pamokos metu buvo pristatyti dažniausiai su karjeros pasirinkimu susiję sunkumai ir aptarti būdai, kaip šiuos sunkumus įveikti.

Karjeros specialistė

Jelena Latvienė

Šią savaitę jaunesnieji mūsų gimnazijos mokiniai įsitraukė į nuostabią finansinio raštingumo kelionę, dalyvaudami specialiai sukurtoje iniciatyvoje – Finansinio raštingumo savaitė , kurią organizavo nevyriausybinė organizacija „Lietuvos Junior Achievement“. Nuotykis, vykęs balandžio 15-19 dienomis, buvo skirtas mokiniams nuo 2 iki 8 klasės ir buvo įgyvendintas inovatyviame mokymosi tinklalapyje – jauniejifinansininkai.lt.

Visi dalyvavę mokiniai turėjo unikalų šansą gilinti savo žinias apie finansus, pagilinti žinias tokiomis temomis, kaip: „Taupymas ir biudžetas“, „Bankai ir palūkanos“ ir pan. Kiekviena tema buvo suskirstyta į tris lygius, leidžiančius mokiniams pasirinkti savo žinių lygį. Žaidimo metu kiekvienas teisingas atsakytas klausimas suteikė dalyviams 10 taškų, kurie virsdavo „pinigėliais“. Tai ne tik suteikė mokiniams smagią mokymosi patirtį, bet ir padėjo jiems įgyti praktinių finansinių žinių.

Finansinio raštingumo savaitė buvo ne tik švietimo iniciatyva, bet ir nuostabus būdas įtraukti jaunąją kartą į sėkmingą savo finansinės ateities planavimą.

NUOTRAUKŲ GALERIJA

Matematikos mokytojos,

Karjeros specialistė J.Latvienė

Mūsų gimnazija ir VILNIAUS TECH universitetas (buvęs VGTU) yra pasirašę bendradarbiavimo sutartį, o tai reiškia, jog motyvuoti gimnazistai gali atlikti tiksliųjų mokslų laboratorinius darbus aukštojoje mokykloje.

Balandžio 18 d. beveik dvidešimt GII-GIII kl. mokinių ir gimnazijos mokytojai J. Latvienė ir P. Lozda dalyvavo fizikos fakulteto dėstytojo paskaitoje ir praktiniuose užsiėmimuose. Aukštosios mokyklos dėstytojas priminė pagrindinius fizikinius reiškinius, dėsnius ir sąvokas, kurias gimnazistai nagrinėja mokykloje. Mokiniai dalyvavo pokalbyje ir apibūdino skirtingų spalvų šviesos savybes.

Fizikos laboratorijose gimnazistai galėjo stebėti ir analizuoti neono dujų linijinį spektrą, elektronų judėjimo trajektoriją magnetiniame lauke. Susipažino su tokiais prietaisais, kurie gali nustatyti temperatūrą nenaudojant termometrų, sužinoti, kokia cukraus dalis yra įvairiuose gėrimuose, analizuojant poliarizuotą šviesą skysčiuose. Tą dieną universitete vyko atvirų durų diena: gimnazistai galėjo susipažinti su skirtingų fakultetų mokymo programomis, pabendrauti su studentais, pamatyti aukštosios mokyklos mokymosi erdves.

Išvyka buvo naudinga ir įdomi, nes kai kurie gimnazistai ruošiasi studijuoti šiame universitete.

Atsirandant vis daugiau galimybių plėtoti savo potencialą ir suprasti universitetinio gyvenimo subtilybes, Mykolo Romerio universiteto Mokinio karjeros akademija balandžio 18 d.mokiniams organizavo unikalų susitikimą. Šį kartą tai nebuvo įprastas klasės valandėlės formatas, o informacinis renginys, skirtas konkursinio balo skaičiavimo aktualijoms.

Balandžio 18 dieną akademijos rėmuose vykęs nuotolinis susitikimas tapo ne tik prasminga patirtimi, bet ir svarbiu žingsniu kiekvieno mokinio kelionėje į aukštąsias studijas. Įdomi tema „Konkursinio balo skaičiavimo aktualijos. Ką reikia žinoti?“ buvo pateikta nacionalinio priėmimo grupės vadovo Sauliaus Bugailiškio.

Renginio metu GII-GIV klasių mokiniai turėjo unikalią galimybę susipažinti su universitetinio priėmimo proceso niuansais ir išgirsti patarimus iš patyrusių specialistų. Saulius Bugailiškis sugebėjo aiškiai ir suprantamai išdėstyti svarbiausias temas, susijusias su universitetinio priėmimo procesu, konkursinių balų skaičiavimu bei kitais aktualiais klausimais.

Šis susitikimas ne tik suteikė mokiniams išsamesnę informaciją apie ateinančius išbandymus, bet ir padėjo suprasti, kokie veiksniai yra svarbūs siekiant tikslo – sėkmingai patekti į aukštąsias mokyklas. Akademijos iniciatyva prisideda prie mokinių akademinės ir profesinės orientacijos formavimo, skatindama jų pažinimą ir ambicijas studijų bei karjeros srityje.

Karjeros specialistė

Jelena Latvienė