Gimnazijos naujienos
6a klasės mokiniams pristatyta policininko profesija: nuo mokslų iki kinologo darbo
Dalyvaudami nacionalinėje profesinio veiklinimo iniciatyvoje „Kryptis – profesijų pasaulis 2025“, 6a klasės mokiniai apsilankė Šalčininkų rajono policijos komisariate, kur susipažino su policininko profesija. Susitikimą vedė bendruomenės pareigūnė, kuri įdomiai ir informatyviai papasakojo apie pareigūnų kasdienybę, reikalavimus šiai profesijai bei įvairias policijos veiklos sritis.
Mokiniai sužinojo, kad norint tapti policininku, reikia baigti vidurinę mokyklą ir stoti į Mykolo Romerio universiteto Viešojo saugumo akademiją arba mokytis Lietuvos policijos mokykloje. Studijų metu būsimi pareigūnai įgyja žinių apie teisę, viešąją tvarką, žmonių saugumą, taip pat stiprina fizinį pasirengimą ir ugdo bendravimo įgūdžius.
Bendruomenės pareigūnė papasakojo apie policininko darbo pobūdį – nuo patruliavimo gatvėse, viešosios tvarkos užtikrinimo iki tyrimų atlikimo ir pagalbos žmonėms įvairiose situacijose. Akcentuota, kad ši profesija reikalauja atsakomybės, drąsos, gebėjimo greitai priimti sprendimus ir dirbti komandoje.
Ypatingą dėmesį mokiniai skyrė kinologo darbui – tai policininkas, dirbantis su tarnybiniu šunimi. Jie sužinojo, kad šie specialistai kartu su šunimis atlieka svarbias užduotis: ieško dingusių žmonių, aptinka narkotines medžiagas ar sprogmenis, padeda sulaikyti įtariamuosius. Tarnybiniai šunys yra specialiai dresuojami, o jų ryšys su kinologu – itin glaudus.
Šis vizitas buvo puiki galimybė ne tik geriau pažinti policininko profesiją, bet ir suprasti, kokį svarbų vaidmenį pareigūnai atlieka mūsų visuomenėje. Tokie susitikimai skatina mokinius atsakingai žvelgti į ateitį ir domėtis įvairiomis karjeros kryptimis.
Karjeros specialistė J.Latvienė
6a kl. vadovė D.Kondrackaja
Jaunimo iniciatyva įkvepia: gimnazistai pristatė savo projektą apie „Keliaujančios architektūros dirbtuves“!
Džiaugiamės ir didžiuojamės mūsų jaunaisiais kūrėjais!
Dalis mokinių, aktyviai dalyvaujančių „Keliaujančios architektūros dirbtuvių“ veiklose, nusprendė žengti dar vieną žingsnį – parengė savo iniciatyvos pristatymą ir pateikė jį kaip atskirą projektą gimnazijos projektų dienose.
Jie sukūrė profesionalų projekto aprašą, paruošė vizualias skaidres ir su didžiule motyvacija bei pasididžiavimu pristatė savo patirtį visai gimnazijos bendruomenei. Tai buvo ne tik informatyvus, bet ir įkvepiantis pasakojimas apie dalyvavimą statybose, idėjų generavimą, komandinius sprendimus ir asmeninį augimą.
Sveikiname ir nuoširdžiai dėkojame visai komandai už drąsą, atsakomybę ir bendruomeniškumo dvasią!
Tokios iniciatyvos yra itin svarbios – jos ne tik ugdo viešojo kalbėjimo įgūdžius, atsakomybę ir projektinį mąstymą, bet ir stiprina jaunų žmonių balsą bendruomenėje. Kai mokiniai tampa savo veiklų ambasadoriais, jie įkvepia kitus veikti, kurti, dalintis ir augti.
Ši patirtis parodė – jaunimas ne tik gali, bet jau kuria pokyčius savo rankomis!
Dzisiejszy dzień obrony prac projektowych uczniów klas starszych był wyjątkowym zakończeniem trzydniowego cyklu prezentacji twórczych i edukacyjnych. Był to czas pełen inspiracji, różnorodności tematycznej oraz niezwykłej energii młodych ludzi.
Uczniowie zaprezentowali projekty z wielu dziedzin – języka polskiego, litewskiego, literatury, fizyki, matematyki, informatyki, ekonomii, technologii, a także muzyki, teatru i choreografii. Każda praca pokazała indywidualne zainteresowania, kreatywność oraz ogromne zaangażowanie autorów.
Prezentowane tematy poruszały zarówno zagadnienia naukowe, artystyczne, jak i społeczne. Nie zabrakło innowacyjnych rozwiązań technicznych, animacji, projektów biznesowych i artystycznych występów. Uczniowie zaskoczyli dojrzałością, odwagą i twórczym podejściem do pracy.
Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich uczniów za ich trud, pasję i kreatywność , nauczycielom – za opiekę, wsparcie i motywację , komisji oceniającej – za uważne spojrzenie i życzliwe podejście , a widzom – za obecność i gorący doping
To były trzy dni pełne wartościowych doświadczeń, które z pewnością na długo pozostaną w naszej pamięci.
Šalčininkų rajono mokyklų žaidynių keturkovės varžybos
Sveikiname mūsų gimnazijos mergaičių (Amalija Roubaitė, Neli Jasevičiūtė, Aurėja Sobolytė, Patricija Poliakaitė, Emilia Vysockytė, Ariana Sviridenko) ir berniukų 
(Ervin Klemiato, Emiljan Mackevič, Radoslav Sinkevič, Andžej Matiulevič, Deivid Mickevič, Augustyn Suckel) komandas! Bendroje įskaitoje berniukų komanda varžybose užėmė II-ąją vietą ir mergaičių komanda – II-ąją vietą, kuriose dalyvavo dvylika mergaičių ir trylika berniukų bendrojo ugdymo mokyklų komandų.
Kiekvienas mokinys kovojo šiose rungtyse: 60 m bėgimas, 500 m/800 m bėgimas, mažo kamuoliuko metimas, šuolis į tolį įsibėgėjus. Ervin Klemiato asmeninėse varžybose 800 m bėgime užėmė II-ąją vietą, šuolyje į tolį -II-ąją vietą, bendroje įskaitoje iškovojo III-ąją vietą tarp berniukų rajone. Emilija Vysockytė asmeninėse varžybose 60 m bėgime užėmė II-ąją vietą, šuolyje į tolį-III-ąją vietą, 500 m. bėgime-I-ąją vietą, bendroje įskaitoje iškovojo II-ąją vietą tarp mergaičių rajone. Patricija Poliakaitė užėmė II -ąją vietą, o Aurėja Sobolytė -III-ąją vietą 500 m. bėgime.
Fizinio ugdymo mokytojos Jolanta Valiučko, Irina Nasledova
Dzień Projektów
Dzisiaj odbył się drugi dzień obrony prac projektowych uczniów klas 6–8, GI-GIV. Młodzież zaprezentowała ciekawe i kreatywne projekty z matematyki, geografii, języków, technologii, informatyki, biologii i historii.
Tematy były różnorodne – od origami, przez aplikacje mobilne, aż po fermentację drożdży czy pytania egzystencjalne typu „Dlaczego podróżujemy?”
Wielkie brawa dla uczniów za zaangażowanie i świetne prezentacje!
Wielkie podziękowania należą się również nauczycielom – za wsparcie, cierpliwość i cenne rady na każdym etapie realizacji projektów.
GI–GII klasių mokiniai susitiko su VšĮ „Ne imti, bet duoti“ atstovais
Gegužės 22 dieną GI–GII klasių mokiniai dalyvavo susitikime su organizacijos VšĮ „Ne imti, bet duoti“ atstovais, kurie pristatė jaunimui skirtas savanorystės galimybes bei kvietė prisijungti prie prasmingų veiklų. Susitikimo metu mokiniai buvo supažindinti su projektu „Jungtys“ bei Jaunimo savanoriškos tarnybos (JST) programa.
Organizacijos atstovai skatino mokinius aktyviau įsitraukti į savanorišką veiklą, pabrėždami, kad savanorystė – tai ne tik pagalba kitiems, bet ir puiki galimybė ugdyti bendrąsias kompetencijas: atsakomybę, bendravimo įgūdžius, savarankiškumą bei komandinio darbo gebėjimus.
Projektas „Jungtys“ suteikia jaunimui visapusišką pagalbą ir palaikymą. Jaunuoliai gali pasinaudoti korepetitoriaus pagalba mokymosi sunkumams įveikti, karjeros konsultanto paslaugomis profesinių sprendimų priėmimui, sužinoti apie darbo jaunimui galimybes, gauti psichologo konsultacijas, o taip pat įsitraukti į įvairias savanorystės veiklas. Daugiau informacijos galima rasti čia: www.nibd.lt/jungtys/
Susitikime taip pat buvo pristatyta Jaunimo savanoriškos tarnybos (JST) programa – tai intensyvi 6 mėnesių trukmės savanorystė, kurios metu jaunuolis savanoriauja pasirinktoje organizacijoje 40 valandų per mėnesį. Programą baigusiems jaunuoliams išduodamas pažymėjimas, o stojant į aukštąsias mokyklas, už aktyvų dalyvavimą JST programoje pridedama 0,25 balo prie konkursinio balo. Tai – puiki galimybė ne tik įgyti patirties, bet ir sustiprinti savo pozicijas stojant į universitetus ar kolegijas. Daugiau informacijos galima rasti čia: https://jra.lt/jaunimui/suzinok-daugiau/savanoryste/jaunimo-savanoriska-tarnyba
Šis susitikimas – tai įkvepiantis žingsnis aktyviam jaunimui įsitraukti į visuomeninę veiklą , pažinti save bei sąmoningai ugdyti pilietiškumą.
Karjeros specialistė J.Latvienė
Uczniowie obejrzeli spektakl „SZUKAJĄC SIEBIE – nieSZCZĘŚLIWY w mediach społecznościowych“
Kętrzyński Teatr Czarno-Biała Strefa Tańca
W dniu 21 maja uczniowie naszego Gimnazjum zgromadzili się, aby wspólnie obejrzeć spektakl pt. „SZUKAJĄC SIEBIE – nieSZCZĘŚLIWY w mediach społecznościowych“. Przedstawienie zostało zrealizowane przez Stowarzyszenie Hip Hop Mazury, a wystawione przez Teatr Czarno-Białej Strefy Tańca.
Spektakl w poruszający sposób ukazuje, jak media społecznościowe wpływają na emocje, samoocenę oraz relacje młodych ludzi. Widzowie zastanawiały się nad tym, czym jest prawdziwe szczęście i gdzie go szukać – z dala od ekranów i wirtualnych lajków czy naodwrót.
Dziękujemy twórcom spektaklu oraz organizatorom za tę wartościową inicjatywę i inspirującą refleksję nad współczesnym światem młodzieży.
Gamtos mokslų pamoka kitoje aplinkoje: Išvyka į popieriaus ir kartono gamyklą.
Gegužės 21 d. mūsų mokyklos 5a klasės mokiniai dalyvavo netradicinėje gamtos mokslų pamokoje – lankėsi popieriaus ir kartono gamykloje. Ši išvyka buvo puiki galimybė mokytis ne klasėje, o realioje aplinkoje, kurioje gimsta mūsų kasdien naudojami daiktai – dėžutės, pakuotės ir daugelis kitų.
Ekskursijos metu mokiniai sužinojo, iš kokių žaliavų gaminamas popierius ir kartonas, stebėjo įvairius gamybos etapus: nuo atliekų surinkimo iki naujų gaminių sukūrimo. Gidė pasakojo, kaip gamykla rūšiuoja atliekas, taupo vandenį bei energiją, ir taip prisideda prie aplinkos saugojimo.
Ši pamoka padėjo ugdyti ne tik gamtos pažinimo žinias, bet ir atsakingą požiūrį į aplinką, įkvėpė keisti kasdienius įpročius.
Tokios išvykos – tai puikus būdas parodyti, kad mokymasis gali vykti bet kur, o svarbiausios pamokos dažnai slypi už klasės ribų.
Mokytoja Ana Kločkienė
Vilnius Tech „Ateities inžinerijos“ finalas – sėkmingas mūsų mokinių pasirodymas
Gegužės mėnesį Vilnius Tech organizuotame projekte „Ateities inžinerija“ dalyvavo ir puikiai pasirodė mūsų gimnazijos 7–GIII klasių mokiniai. Šis projektas kviečia mokinius iš visos Lietuvos gilintis į technologijų pasaulį ir praktiškai įgyvendinti savo idėjas įvairiose srityse – nuo filmų kūrimo iki verslo planų rengimo.
7c klasės mokiniai Artiomas Tolstovas, Daniel Šarov ir Osvald Kod dalyvavo projekte, tema – „Filmo kūrimas mobiliuoju įrenginiu“. Jie pristatė originalų trumpametražį filmą „Magiška orchidėja“, kuris išsiskyrė ne tik vizualiniu pateikimu, bet ir kūrybingu scenarijumi bei režisūra. Filmas buvo sukurtas naudojant mobiliuosius įrenginius, parodant, kaip net ir su ribotomis technologinėmis priemonėmis galima pasiekti profesionalų rezultatą. Artiomas Tolstovas buvo apdovanotas finansiniu prizu už išskirtinę režisūrą, atskleidusią jo gebėjimą perteikti emociją ir pasakojimą vaizdu. Projekto vadovė – biologijos mokytoja Aleksandra Sinkevič, o Vilnius Tech konsultavo Remigijus Ruokis.
GIIa klasės mokinė Anastasija Pačkovskaja dalyvavo projekte, kurio tema – „Mobiliųjų programėlių kūrimas“. Ji sukūrė edukacinę programėlę pavadinimu „Teigiamų ir neigiamų skaičių sudėties ir atimties treniruoklis“, skirtą 6 klasių mokiniams. Ši programėlė padeda lavinti matematikos įgūdžius, suteikia galimybę mokytis interaktyviai ir savarankiškai. Vartotojas gali pasirinkti užduočių lygį, spręsti uždavinius realiu laiku ir stebėti savo pažangą. Anastasijos darbas sulaukė teigiamų komisijos įvertinimų už funkcionalumą ir aiškų naudotojo sąsajos dizainą.
Projekto vadovė – informatikos mokytoja Diana Kondrackaja, Vilnius Tech konsultantas – Mindaugas Jankauskas.
GIIIa kl. mokiniai Aleksander Ivanovskij ir Tomaš Moscian, pristatę verslo planą „Tauriųjų elnių ūkis“, tema – „Verslo plano rengimas Canvas metodu“. Jie sukūrė realistišką ir ekonomiškai pagrįstą verslo idėją – įkurti tauriųjų elnių auginimo ūkį, kuriame būtų vykdoma ir edukacinė, ir turizmo veikla. Vaikinai puikiai įvaldė „Canvas“ verslo modelio metodiką: apgalvojo tikslines klientų grupes, vertės pasiūlymą, pajamas bei sąnaudas. Jų profesionalus pristatymas ir inovatyvi idėja pelnė II vietą konkurse. Projekto vadovė – ekonomikos ir verslumo mokytoja Jelena Latvienė, Vilnius Tech konsultantė – Edita Leonavičienė.
Džiaugiamės ir didžiuojamės mūsų mokinių pasiekimais! Jie pademonstravo ne tik kūrybiškumą, bet ir gilias žinias bei motyvaciją kurti, mokytis ir tobulėti. Tai įkvepiantis pavyzdys visai gimnazijos bendruomenei.
Karjeros specialistė J.Latvienė
Informatikos mokytoja D.Kondrackaja
Biologijos mokytoja A.Sinkevič
Dni Projektu rozpoczęte!
19 maja w naszym gimnazjum rozpoczęły się Dni Projektu 🎉. To czas, kiedy uczniowie mogą zaprezentować efekty swojej pracy, pomysłowości oraz zaangażowania 💡. Pierwszego dnia swoje projekty przedstawili uczniowie klas: 7b, 7c, 6b oraz 5c 🧑🏫.
Na scenie nie zabrakło różnorodnych tematów – od biologii 🧬, przez język angielski 🇬🇧 i litewski 🇱🇹, aż po matematykę ➗. Uczniowie badali zjawiska biologiczne, tworzyli animacje i filmy 🎥, projektowali z recyklingu ♻️, a także pokazywali, jak matematyka funkcjonuje w naszym codziennym otoczeniu 🔍. Prezentacje były pełne zaangażowania, świeżych pomysłów i kreatywności ✨.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za odwagę, pomysłowość, staranność oraz śmiałość w prezentowaniu swoich projektów przed komisją i publicznością 👏.
Szczególne podziękowania kierujemy również do nauczycieli-opiekunów projektów 👩🏫👨🏫, którzy wspierali uczniów na każdym etapie pracy, inspirowali ich do działania i pomagali w przygotowaniach ❤️.
Dziękujemy także komisji za uważną ocenę projektów 📝, a widzom z klas 6b, 7a, 7c oraz G1b – za obecność i aktywne uczestnictwo 🙌.
To dopiero początek – z niecierpliwością czekamy na kolejne dni i nowe inspirujące prezentacje 🚀!
LT 
PL 
