2025 m. vasario 7 d. 8A ir 8B klasės mokiniai dalyvavo įsimintinoje ekskursijoje į Vilnių. Pirmoji maršruto stotelė – Vilniaus katedros požemiai ir lobynas, kur mokiniai susipažino su Lietuvos istorijos paslaptimis.

Gido pasakojimai apie didikų ir valdovų laidojimo tradicijas, archeologinius radinius bei legendas apie katedros praeitį sukėlė mokinių susidomėjimą. Ypač įspūdinga buvo istorija apie didįjį kunigaikštį Vytautą ir jo reikšmę Lietuvos valstybingumui.

Požemių apžiūrą vainikavo apsilankymas katedros lobyno ekspozicijoje, kurioje eksponuojami vertingi bažnytinio meno kūriniai. Mokiniai turėjo galimybę iš arti pamatyti auksines liturgines taures, puošnius kryžius bei istorines regalijas, menančias Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės klestėjimo laikus.

Po pažinties su Lietuvos istorija ekskursijos dalyviai persikėlė į visiškai kitokią aplinką – „Arena 360“, kur jų laukė virtualios realybės patirtys, interaktyvūs žaidimai ir komandinės užduotys. Tai moderni erdvė, kurioje derinamos technologijos, sportas ir pramogos.

Mokiniai galėjo išbandyti 360 laipsnių virtualios realybės simuliacijas, kuriose „keliaudami“ po skirtingus pasaulio kampelius pasijuto tarsi tikroje ekspedicijoje. Didelio susidomėjimo sulaukė ir lenktynių simuliatoriai, leidę pajusti adrenalino kupiną lenktynininko patirtį.

Ekskursija į Vilnių tapo ne tik turiningu mokymosi būdu, bet ir smagia patirtimi. Mokiniai grįžo kupini įspūdžių – istorinių žinių apie Lietuvos praeitį ir įsimintinų akimirkų modernioje pramogų erdvėje. Ši kelionė dar kartą įrodė, kad mokymasis gali būti ne tik naudingas, bet ir įdomus!

8a ir 8b kl.vadovės E. Misevičienė ir I. Samulevičienė

Vasario 7 d. antrasis nuotolinis seminaras „Mokytojų dalykininkų meistriškumo įgalinimas per patyriminį mokymąsi šiuolaikinio ugdymo/si kontekste“ pagal numatytas „Tūkstantmečio mokyklos“ programos veiklas. Mokytojai gilinosi į inovatyvius mokymo(si) metodus, pritaikomus šiuolaikinėje ugdymo praktikoje.

Seminaro pradžioje dalyviai aptarė savo tikslus ir lūkesčius. Paskaitos metu buvo pristatytos interaktyvios skaitmeninės priemonės: Coggle.it minčių žemėlapių kūrimui bei DesignEvo logotipų kūrimo galimybėms.

Po pertraukos vyko diskusija apie įtraukiojo ugdymo strategijas, panaudojant IKT. Dalyviai susipažino su platformomis Google Arts & Culture ir LearningApps.org.

Susitikimą užbaigė prisijungimas prie ESEP platformos, jos pristatymas ir diskusija, kurios metu dalyviai apibendrino naujai įgytas žinias. Seminaras tapo dar vienu žingsniu į šiuolaikišką, kokybišką ugdymą.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Norbertai (Norbert Vasilevski, GIIb kl.), tavo 1-oji vieta chemijos rajoninėje olimpiadoje įrodė, kad net sudėtingiausi uždaviniai tirpsta prieš ryžtą ir smalsumą. Tavo rezultatas – tikra aukso formulė!

Eva (Eva Goj, GIVb kl.) ir Jakub (Jakub Stefanovič, GIb kl.), su 2-ąja vieta parodėte, kad net tada, kai užduotys sudėtingos kaip organinės reakcijos, sugebate išlaikyti aiškų tikslą ir spindėti.

Ir žinoma, padėka mokytojai p. Žanai Bogdevičieniei, kuri, kaip tikrasis vedlys laboratorijoje, kantriai padėjo jungtis žinioms ir įgyvendinti tai, kas iš pirmo žvilgsnio atrodė neįmanoma.

Tegul šios pergalės būna tik pradžia grandininei reakcijai į dar didesnes aukštumas!

Šių metų vasario 7 d. mūsų gimnazijos GII klasių mokiniai  susitiko su Vilniaus automechanikos ir verslo mokyklos atstove, kuri pristatė mokymo įstaigos siūlomas profesinio mokymo programas. Susitikimo metu mokiniai sužinojo apie įvairias mokymosi galimybes, praktikos vietas bei karjeros perspektyvas automobilių remonto ir verslo srityse.

Mokyklos atstovė išsamiai papasakojo apie studijų aplinką, modernią įrangą, su kuria dirba mokiniai, bei galimybes dalyvauti tarptautiniuose mainų projektuose. Taip pat buvo aptarti priėmimo reikalavimai ir galimos stipendijos, skatinančios jaunuolius rinktis profesinį mokymą.

Mokiniai galėjo užduoti klausimus apie ateities perspektyvas ir pasidalinti savo lūkesčiais. Daugelis susidomėjo galimybe apsilankyti mokykloje ir iš arčiau susipažinti su siūlomomis specialybėmis.

Šis susitikimas suteikė vertingų žinių ir padėjo mokiniams geriau suprasti profesinio mokymo svarbą bei jo teikiamas galimybes ateities karjerai.

Karjeros specialistė J.Latvienė

Sveikiname mūsų gimnazijos GIIIb klasės mokinę Oliviją Šarkovską – Lietuvių kalbos ir literatūros olimpiados Lietuvos ir užsienio lietuviškų mokyklų mokiniams (11–12 klasės (III–IV gimnazijos klasės) rajono etapo I vietos laimėtoją.

Dėkojame lietuvių kalbos mokytojai metodininkei Ramunei Poškienei už įkvėpimą ir žinias, kurios padėjo pasiekti šį laimėjimą.

W pierwszą sobotę lutego, zgodnie z wieloletnią tradycją, drzwi Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego otworzyły się na nowo, by przywitać swoich dawnych uczniów. Spotkanie absolwentów zawsze jest okazją do powrotu wspomnień, ciepłych powitań oraz wspólnej podróży przez historię i teraźniejszość szkoły.

Spotkanie poprowadzili Adriana Żiło oraz Marek Waluczko. W programie wieczoru znalazły się wystąpienia absolwentów różnych roczników, które przypomniały, jak różnorodne ścieżki życiowe wytyczyli sobie dawni uczniowie. Jubileuszowe promocje wspominały beztroskie przerwy, klasowe wycieczki oraz niezapomniane lekcje.

Wieczór pełen był także występów artystycznych. Młodzieżowy zespół taneczny „Solczanka” zaprezentował układy taneczne, w tym tradycyjny polonez – symbol matur i pożegnań. Nie zabrakło także nowej interpretacji klasycznego wiersza Juliana Tuwima „Rzepka”, w której połączono elementy humoru i nostalgii. Występy te przypominały wszystkim obecnym o kreatywnej atmosferze, jaką szkoła zawsze oferowała.

Każdy kolejny jubileusz wprowadzał na scenę kolejnych absolwentów, którzy chętnie dzielili się historiami z lat szkolnych. Jak przypomnieli konferansjerzy, szkoła to miejsce, które z latami staje się piękniejsze – zwłaszcza dla tych, którzy opuścili jej mury. Podczas swoich wystąpień podkreślali, jak wielkie znaczenie miała dla nich szkoła i nauczyciele, którzy kształtowali ich charaktery i aspiracje.

W szczególny sposób podziękowano pedagogom, których poświęcenie i zaangażowanie na przestrzeni lat budowały nie tylko wiedzę, ale także więź między kolejnymi pokoleniami uczniów.

Tak zakończył się wieczór, który dla wielu uczestników był nie tylko powrotem do przeszłości, ale również przypomnieniem o więziach, które nigdy nie gasną.

Do zobaczenia za rok!

Šiandien oficialiai baigėsi viena iš „Tūkstantmečio mokyklos“ programos veiklų – užsiėmimai „Jaunojo tyrėjo laboratorijoje“. Nuo lapkričio mėnesio 7-GIII klasių mokiniai aktyviai dalyvavo įvairiose veiklose, kurios buvo orientuotos į praktinį mokymąsi ir tyrimų atlikimą.

Užsiėmimų metu mokiniai gilino savo žinias šiose srityse:

Gyvybės mokslai – tiriant gamtinius reiškinius ir biologines sistemas;

Chemija – atliekant eksperimentus ir analizuojant chemines reakcijas;

Inžinerija ir išmaniosios konstrukcijos – projektuojant konstrukcijas ir kūrybiškai sprendžiant techninius iššūkius;

Programavimas ir robotika – lavinant skaitmeninius įgūdžius per robotų valdymo ir programavimo užduotis;

Green energy ir tvarumas – sprendžiant aplinkosauginius iššūkius.

Per šiuos užsiėmimus mokiniai tobulino svarbias kompetencijas:

Tiriamąją ir analitinę kompetenciją – išmoko analizuoti tyrimų rezultatus, juos interpretuoti bei pritaikyti praktikoje;

STEAM mokslų dalykinę kompetenciją – gilino žinias gamtos mokslų ir technologijų srityse;

Kūrybiškumą ir inovacijų kūrimą – per praktinius darbus ir projektines veiklas;

Skaitmeninę ir technologinę kompetenciją – įvaldė naujas technologijas, mokėsi programavimo;

Bendradarbiavimo ir komunikacijos kompetenciją – darbas grupėse padėjo stiprinti gebėjimą komunikuoti ir dalintis idėjomis;

Mokymosi motyvacijos stiprinimą – patirtiniai mokymai skatino aktyvų įsitraukimą ir domėjimąsi mokslu.

Šiandien aktų salėje visi užsiėmimų dalyviai susirinko į baigiamąjį renginį, kurio metu turėjo progą pasiklausyti savo klasiokų ir draugų pristatytų projektų. Mokiniai dalijosi sukurtais sprendimais, eksperimentais bei atradimais, sukauptais per šį intensyvų mokymosi laikotarpį.

Mokinių vardu nuoširdžiai dėkojame programos organizatoriams, administracijai ir mokytojams už galimybę dalyvauti šioje iniciatyvoje, kuri ne tik praplėtė akiratį, bet ir padėjo ugdyti svarbias XXI a. kompetencijas.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Sveikiname berniukų komandą (Daniel Grudinski 8a kl., Fabian Bogdiun 8a kl., Norbert Šilobritas 8a kl., Andžej Sventoslavski GIIIa kl.) užėmus II vietą ir merginų komandą ( Evelina Zdanovič GIIc kl., Viktorija Igumnova GIIb kl., Gabriela Sokolovska GIIb kl.) užėmus III vietą Šalčininkų rajono stalo teniso varžybose.

Fizinio ugdymo mokytoja Jolanta Valiučko

Šiandien mokytojai susitiko pasidalinti patirtimi po kvalifikacijos tobulinimo stažuočių ir mokymų, vykusių Lietuvoje, Estijoje ir Lenkijoje. Patirties sklaida vyko įgyvendinant „Tūkstantmečio mokyklos“ programos veiklas, siekiant pritaikyti inovatyvius ir įtraukiuosius ugdymo metodus.

STEAM stažuotėje Klaipėdoje mokytojai susipažino su tarpdalykiniais sprendimais ir inovacijomis, kurios skatina mokinių kūrybiškumą bei aktyvų mokymąsi.

Vilniuje ir Utenoje vykusiose stažuotėse buvo gilinamasi į įtraukiojo ugdymo ir universalaus dizaino strategijas, padedančias užtikrinti kokybišką ugdymą visiems mokiniams.

Estijoje pedagogai stebėjo skaitmeninių technologijų ir individualizuoto mokymo taikymą, o Lenkijoje mokėsi apie įtraukios mokymosi aplinkos kūrimą.

Dar viena mokytojų grupė dalyvavo mokymuose gimnazijoje, kur nagrinėjo universalaus dizaino principų taikymą ugdyme. Po šių mokymų jie pasidalijo įžvalgomis, kaip sukurti mokymosi aplinką, atitinkančią kiekvieno mokinio poreikius.

Visų mokymų ir stažuočių dalyviai ne tik pristatė pamatytus metodus ir praktikas, bet ir reflektavo apie jų pritaikymo galimybes. Mokytojai vieningai sutarė, kad tarptautinė ir nacionalinė patirtis padeda kurti kokybiškesnį, inovatyvesnį ir įtraukesnį ugdymo procesą.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.