Vasario 22 kl. 5b kl. mokiniai dalyvavo edukacinėje pamokoje ir kūrybinėse dirbuvėse „Brailio slaptaraštis“ Lietuvos audiosensorinėje bibliotekoje. Mokiniai buvo supažindinti su Brailio rašto sukūrimo istorija, aklųjų rašto pritaikymu lietuvių kalbai, dabartine leidyba. Taipogi penktokai sužinojo apie neįgalųjų sporto šaką – golbolą. Golbolo kamuolyje yra skylutės, pro kurias kamuoliui judant girdisi jame esančių skambaliukų garsas. Mokiniai buvo įtraukti į smagų žaidimą, kurio metu turėjo galimybę susipažinti su unikaliu kamuoliu.

Kūrybinių dirbtuvių metu edukacijos dalyviai naudodamiesi tam skirtomis priemonėmis patys parašė trumpą tekstą Brailio raštu.

Pakeliui į namus aplankė Jašiūnų dvaro sodyboje atidarytą oficiną ir svirną. Svirne mokiniai apžiūrėjo Lietuvos ir Lenkijos meistrų medžio skulptūrų ir verbų parodą, o oficinoje – interaktyviąją ekspoziciją, pristatančią Šalčininkų rajono lankytinus objektus.

Kupini įspūdžių mokiniai grįžo namo.

Bibliotekos vedėja O.Skirtunienė

5b kl. vadovė B.Danielė

Saugi aplinka yra esminis faktorius ugdant ir auginant vaikus, ir praktiniai mokymai yra efektyviausias būdas padėti vaikams suprasti, kaip apsisaugoti nuo įvairių pavojų. Vasario 21 d. mūsų gimnazijoje socialinė darbuotoja Arūnė Bernatonytė iš Dingusių žmonių šeimų paramos centro bendravo su GIc klasės mokiniais apie tai, kad saugią aplinką galime kurti kartu. Arūnė pristatė mokiniams prekybos žmonėmis apibrėžimą, tipus, potencialios aukos požymius, papasakojo apie centro teikiamą pagalbą nukentėjusiems asmenims. Taip pat buvo kalbėta apie tai kaip mokiniai gali apsaugoti save nuo prekybos žmonėmis, pavyzdžiui, stebint savo internetinę veiklą, nes prekybininkai žmonėmis dažnai ieško savo aukų socialiniuose tinkluose. Po užsiėmimo mokiniai svarstė, kaip jie gali prisidėti prie prekybos žmonėmis kovos, pavyzdžiui, dalyvaudami kampanijose, rengiant įvykius ir dalijantis informacija su draugais.

Socialinė pedagogė Gitana Šablinskaja

Panie Wiesława Komolubienie i Krystyna Rogoża reprezentowały nasze gimnazjum na konferencji nauczycieli klas początkowych „Kreatywne rozwiązania kluczem do rozwoju kompetencji“, która odbyła się 14 lutego w Gimnazjum im. Elizy Orzeszkowej w Białej Wace. Pani Wiesława przybliżyła nauczanie STEAM poprzez projekty i zajęcia zintegrowane. Pani Krystyna, z kolei, przedstawiła gry edukacyjne motywujące do nauki. Serdecznie dziękujemy za udział, odwagę, czas poświęcony na przygotowanie przemówienia i dzielenie się dobrymi praktykami z nauczycielami naszego rejonu.

STEAM ugdymas – integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą kreipiantis mokinių gebėjimų ugdymas gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos kontekste. STEAM – tai iš anglų kalbos kilęs akronimas, kuriame užšifruotos keturios disciplinos: angl. Science – mokslas, Technology – technologijos, Engineering – inžinerija, Arts – menai ir kūryba ir Math – matematika. Mūsų mokykloje vis daugiau dėmesio skiriama STEAM mokymo metodams, ne išimtis  ir biologijos dalykas.

Šį mėnesį 7 klasės vaikai mokėsi atpažinti nariuotakojų tipo klases: voragyvius, vėžiagyvius ir vabzdžius. Reikėjo išnagrinėti jų gyvenamąją aplinką, morfologiją, reikšmę žmogui ir gamtai. Vaikai turėjo įsisavinti žinias ir vėliau  panaudoti jas kūryboje. Taip vienoje vietoje atsidūrė biologija, technologijos ir dailė.  Kūrybiška užduotis buvo sukonstruoti savo nariuotakojį, priskirti klasei ir suteikti jam mokslinį pavadinimą pagal visas taksonomijos taisykles. 

Mokiniai galėjo naudotis savo pasirinktomis priemonėmis. Viena iš grupių dirbo su plastilinu, gipsu, kita – su antrinėmis žaliavomis, trečia sugalvojo, kad jų vėžiagyvis turi liuminescencinių savybių ir turi švytėti. Tam atsinešė reikiamas priemones, sujungė paprastą elektros grandinę ir įstatė į kūną. Tokiu būdu  į darbą buvo integruotos ir fizikos žinios. Kaip ir buvo teigiama, STEAM jungia visus dalykus.

5 klasės moksleiviai irgi išradingai panaudojo savo biologijos žinias. Jie konstravo žmogaus virškinimo sistemą iš įvairių namuose turimų medžiagų. Tokiu būdu vaikai ne tik buvo skatinami kūrybiškai mąstyti, bet ir išmoksti virškinimo sistemos dalis. Tikimės, tai padės jiems kuo geriau įsisavinti reikiamą programinę medžiagą.

Per pamokas dar kartą galėjome įsitikinti,  kad STEAM ugdymo metodas tobulina vaikų  mąstymo įgūdžius, skatina darbą grupėje, padeda vaikui sutelkti dėmesį, lavina pagrindinius pojūčius, stiprina pasitikėjimą savimi.

Kochana 68 promocjo!
Studniówka to ważny i radosny moment w życiu, na który czekaliście z niecierpliwością. To tradycja wpisana w kalendarz szkolny. Podczas tego pięknego okresu życzymy Wam odpoczynku od nauki, abyście zbierali siły do poważnego, życiowego egzaminu. Przyjmijcie także życzenia szczęścia i pomyślności w realizowaniu swoich marzeń i pragnień.
Dziękujemy za cudowny program artystyczny i możliwość bycia razem w ten sobotni wieczór!

Jesteśmy z Was dumni!