Birželio 16 d. 6a klasės mokiniai kartu su fizinio ugdymo vyresniąja mokytoja Jolanta Valiučko ir geografijos mokytoja Julija Ignatovskaja išvažiavo į Rūdninkų girią ir pravedė integruotą geografijos ir fizinio ugdymo pamoką kitoje aplinkoje tema „Mano mažoji gimtinė“.

Turėdami žemėlapius ir kompasus, dirbdami porose, mokiniai turėjo įveikti iš anksto mokytojų sudarytą maršrutą. Pamokos metu mokiniai įsitraukė į artimos aplinkos tyrinėjimą, ugdė ištvermę, įveikiant nurodyta maršrutą, lavino asmeninę, komunikavimo ir pažinimo kompetencijas (pažino save, įvertino savo galimybes, išsakė mintis, išklausė, stebėjo ir analizavo informaciją).

 Integruotos pamokos akimirkos

Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos mokinė Gabriela Mockutė sėkmingai įveikė aukso žygį kartu su Lieporių gimnazijos komanda. Aukso žygis – aukščiausias DofE Lietuva programos lygmuo, ir šis pasiekimas tapo svarbia stotele ne tik Gabrielei, bet ir visai komandai.

Aukso žygis reiškia, kad jauni žmonės keturias dienas keliauja per daugiau nei 80 km maršrutą, su trimis nakvynėmis palapinėse. Kelionė yra visiškai savarankiška – be išorinės pagalbos, be maisto atsargų papildymo, telefonų ar GPS, ir su tik popieriniais žemėlapiais ir kompasais. Žygis turi aiškų tikslą ir detalų planą, kurio būtina laikytis.

Šiemet bus surengta daugiau nei 80 DofE žygių, tačiau tik keturi iš jų bus aukso lygio, o tik vienas Lietuvoje – Gabriela ir jos komanda tapo jo dalimi. Dėkojame visiems drąsiems dalyviams, mokytojams ir tėvams, kurie prisidėjo prie šio pasiekimo ir padėjo įgyvendinti šį iššūkį!

Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos DofE bronzos lygio komanda pristatė savo dalyvavimą programoje 8-GII klasių moksleiviams. Pagrindinė žinutė, kurią perdavė patyrę dalyviai, buvo: sėkmės paslaptis slypi nuolatinėje pastangų ir tikslo siekimo atkaklume. Mokiniai pasidalijo savo patirtimi, kaip įveikė iššūkius, tobulino įgūdžius ir bendradarbiavo siekdami savo tikslų. DofE programa ne tik padeda ugdyti atsakomybę ir savarankiškumą, bet ir moko, kaip svarbu išlaikyti motyvaciją ir nepasiduoti sunkumams. Bronzos komanda tikisi, kad ši patirtis įkvėps ir kitus mokinius prisijungti prie DofE programos ir išbandyti save naujose srityse.

Siekiant sukurti sąlygas mokiniams įgyti bendrųjų ir dalykinių kompetencijų pagrindus, svarbu į mokymąsi įtraukti pačius mokinius, kad šie ne tik aktyviai atliktų mokymosi užduotis, bet ir patys kurtų ugdymo turinį: keltų jiems aktualias problemas ir ieškotų atsakymų į jiems rūpimus klausimus. Vienas iš veiksmingų būdų tai daryti – projektinė veikla, nes ji skatina mokinius mokymąsi sieti su tikrove, ieškoti sąsajų tarp daiktų ir reiškinių, pratintis dirbti grupėje kartu su kitais, sprendžiant vieną visiems aktualią problemą.

Birželio 15-16 d. vyko “Projektų dienos gimnazijoje 2022”. Savo projektinius darbus pristatė 5a, 7c, 8a, 8b, 8c, GIa, GIc, GIIa, GIIb, GIIc ir GIIIb kl. mokiniai. Darbus vertino kompetentinga komisija: direktoriaus pavaduotoja ugdymui Leokadija Palevič, lenkų kalbos mokytoja ekspertė Lilija Kutyš, socialinė pedagogė metodininkė Gitana Šablinskaja ir rusų kalbos mokytoja metodininkė, socialinė pedagogė metodininkė Liucija Šuškevič. Savo draugų palaikyti atėjo ir 5-GIII kl. mokiniai, kurie galėjo ne tik pamatyti projektinių darbų pristatymą, bet ir įgyti patirties ir pasimokyti, į ką atkreipti dėmesį rašant projektą.

Mokiniai gynė projektinius darbus iš įvairių dalykų: lietuvių kalbos ir literatūros, geografijos, chemijos, fizikos, technologijų, matematikos, užsienio kalbų (anglų, rusų, vokiečių), ekonomikos ir verslumo, biologijos, lenkų kalbos, muzikos, teatrinės veiklos, istorijos.

Dėkojame mokiniams už kūrybingus darbus, drąsą ir motyvaciją, taip pat dėkojame mokytojams, kurie padėjo mokiniams pasiruošti projektinio darbo gynimui.

Akimirkos iš projektų gynimo I dienos

Akimirkos iš projektų gynimo II dienos

Nuo šiandien, birželio 16 d., informacija apie Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos saulės laikrodį yra paskelbta didžiausiame pasaulyje virtualaus saulės laikrodžių atlase http://sundialatlas.net, kuriame yra patalpinta (ir vis kasdien papildant) per penkiasdešimt tris tūkstančius saulės laikrodžių iš 121 pasaulio šalies, tame tarpe 51 saulės laikrodis iš Lietuvos.

Gimnazijos bendruomenė džiaugiasi ir didžiuojasi, kad per saulės laikrodį žinia apie Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnaziją pasklis po pasaulį…

Daugiau informacijos apie laikrodį ir jo nuotraukas rasite čia: http://www.sundialatlas.net/atlas.php?sun=LT51

Į mobilųjį telefoną įdiegę programėlę Sundial Atlas Mobile (3 MG), visuomet su savimi turėsite informaciją apie mokyklos saulės laikrodį pasauliniame saulės laikrodžių atlase. Tai tarsi viso pasaulio saulės laikrodžių (tame tarpe ir Lietuvos), patalpintų svetainėje SundiAlatlas vizualus turinys.

Birželio 9 dieną šeštų klasių mokiniai su mokytojais keliavo po Klaipėdą.  Keltu kėlėmės į Kuršių Neriją , į Jūrų muziejų. Muziejuje galėjome pamatyti įvairių geologijos, archeologijos, etnografijos, numizmatikos, kartografijos, laivų technikos, raštijos, filatelijos eksponatų. Po apsilankymo muziejuje gėrėjomės Juodkrantės Gintaro įlanka, Raganų kalnu. Keliaudami Naglių pažintiniu taku mokiniai stebėjo, kaip atsakingai žmonės stengiasi išsaugoti tai, ką sukūrė vėjas ir jūra.

Gavome didelę deguonies porciją, o mūsų nuotaika buvo puiki. Iš įdomios ir turiningos kelionės mokiniai grįžo laimingi ir pilni įspūdžių.

6b ir 6c klasės vadovės G. Šablinskaja, A. Nester

Tęsiant Erasmus+ projektą „Matematiniai ir kalbiniai susirėmimai Europos lygiu“, gegužės 28 – birželio 3 dienomis Vokietijoje įvyko trijų mokyklų susitikimas – Zespół Szkół nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego iš Lenkijos, kuri ir yra šio projekto organizatorius, Kaufmännische Schulen Tecklenburger Land des Kreises Steinfurt Berufskolleg mit Wirtschaftsgymnasium iš Vokietijos ir Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos iš Lietuvos. Projekto metu mokyklos įsipareigoja skatinti jau vykdomą Europos, nacionalinio, regioninio ir vietos pobūdžio veiklą, diegti naujus metodus, lavinti matematinius įgūdžius ir tobulinti užsienio kalbos gebėjimus. Projekto tikslas – ugdyti mokinių matematines kompetencijas, įžvelgti jo praktinį pritaikymą įvairiose gyvenimo srityse, ugdyti loginio mąstymo įgūdžius ir integruoti jaunimą bei mokytojus iš įvairių Europos šalių.

Mūsų nuotykiai prasidėjo  kelione į Ibenbüreno mokyklą Kaufmännische Schulen Tecklenburger Land des Kreises Steinfurt Berufskolleg mit Wirtschaftsgymnasium, kurioje susitikome su projekto dalyviais iš Lenkijos ir Vokietijos. Pirmą dieną susipažinome su mokykla, jos kolektyvu. Vėliau mūsų laukė įdomi ekskursija po miestą, kur mes atlikome įvairias užduotis. Tą pačią dieną išbandėme 11 km upe Ems plaukimą baidarėmis. Taip ir pasibaigė mūsų pirma ir pilna įspūdžių diena. Antrą dieną mums buvo organizuota išvyka į Saerbeck Bioenergy parką, kur susipažinome su alternatyvios energijos šaltinių veikimu. Turėjome unikalią progą apsilankyti vėjo jėgainėse, išbandyti saulės baterijas, stebėti atliekų rūšiavimą ir kompostavimą. Dirbdami grupėmis su lenkų ir vokiečių jaunimu aptarėme svarbiausias ekologijos problemas ir jų sprendimus, o ekskursijos metu mums papasakojo apie atsinaujinančius energijos šaltinius. Atlikome praktinius darbus, kurie padėjo geriau suprasti ekologinių problemų priežastis. Kitą dieną dirbant grupėse apibendrinome, ką sužinojome Saerbeck Bioenergy parke ir kūrėme ekologijos tematika plakatus, o vėliau juos pristatinėjome. Tą pačią dieną turėjome progos išbandyti savo matematinius gebėjimus, sprendžiant logines matematines užduotis ir žaidžiant „Kubb“. Šią dieną mes baigėme bendra vakariene su projekto atstovais. Ketvirtą projekto dieną dalyvavome ekskursijoje  po Münster miestą. Pasiskirstę grupėmis, naudojantis Biparcours programėle, savarankiškai pažinome lankomiausias miesto vietas. Paskutinę vizito dieną visi dalyviai gavo pažymėjimus ir apdovanojimus, patvirtinančius jų dalyvavimą užsiėmimuose.

Projekto metu įgytos kompetencijos, žinios ir patobulinti kalbiniai įgūdžiai neabejotinai praplėtė dalykines ir sociokultūrines žinias. Bendraudami su įvairių kultūrų žmonėmis ir kartu dalyvaudami bendroje projekto veikloje, mokiniai sėkmingai ugdė savo matematinius-kalbinius gebėjimus, užmezgė draugiškus ryšius su savo bendraamžiais iš Lenkijos ir Vokietijos. Šis projektas parodė švarios aplinkos svarbą ir naudą mūsų mylimai Žemei. Tik susivieniję galime pakeisti pasaulį į geresnę pusę! Tai buvo labai motyvuojantis ir produktyvus projektas. Nuoširdų ačiū tariame projekto ,,Matematiniai ir kalbiniai susirėmimai Europos lygiu” organizatoriams, kurie padėjo mums ir  visą laiką buvo kartu.

Širdingai dėkojame p. draugijos „Širdžių dovana“ pirmininkui Voitechui Jančevski (Wojciech Janczewski), mūsų gerbiamiems partneriams iš Tarnowo Podgórne už suteiktą pagalbą – viešnagę projekto realizavimo metu.

Projekto dalyviai

Atsakymų į klausimus „Kas man patinka?“, „Kuo norėčiau būti?“ reikia ieškoti daug anksčiau nei paskutiniais mokslo metais mokykloje. Todėl 7a klasės mokiniai per lietuvių kalbos pamokas išbandė gido darbą. Keliavome po Šalčininkų miestą. Čia patys mokiniai vedė ekskursiją savo klasės draugams. Visiems buvo smagu pabūti gidais. Mokiniai vienbalsiai pripažino, kad tokių pamokų mokykloje jiems labai reikia.