Gimnazijos naujienos
„Mokonomika“
Šių metų vasario 4d. mūsų gimnazijos GI kl. mokiniai jau antrus metus nuotoliniu būdu dalyvavo Swedbank organizuojamoje didžiausioje nuotolinėje pamokoje „Mokonomika“.
„Mokonomika“ yra skirta visiems 1-12 klasių moksleiviams, kurie turėjo galimybę dalyvauti net 24 tvarumo, pilietiškumo, finansinio raštingumo pamokose. Visi pranešimai vyko vienu metu 3 pogrupiuose ir skirtingoms 1-4, 5-8 ir 9-12 klasėms.
Mūsų gimnazijos mokiniai klausėsi profesoriaus Rimvydo Laužiko temos „Istorijos (ne)suklastosi. Kas saugo mūsų istoriją?“, „Fail Nights“ organizatorės Simonos Laiconaitės nesėkmių istorijų „Nepasisekė?“ Puiku!, dalyvavo „Prototo” žaidime.
Iki vidurdienio mokiniai turėjo progos pasiklausyti „Swedbank“ vyriausiaujo ekonomisto Nerijaus Mačiulio pranešimo apie ekonomiką ir finansinius burbulus, Mažvydo Jastramskio pranešimo apie politiką ir kodėl demokratija apsimoka, Linos Žemaitytės-Kirkman apie technologijas, jų įdarbinimą mokantis, mokslininkės Dominykos Dapkutės – apie mokslą bei drąsą atrasti. „Nepatogaus kino klasės“ vadovė Indrė Maršantaitė kvietė nusiimti stereotipų akinius, „Jaunimo linijos“ savanorių mokytoja Martyna Jančiauskienė pasakojo, kodėl svarbu atpažinti savo jausmus.
„Mokonomikos“ pamoka prisideda prie UNICEF ir UNESCO rengiamos „Didžiausios pamokos pasaulyje“, kurios tikslas kurti inovatyvias švietimo priemones, įgyvendinant Jungtinių Tautų darnaus vystymosi tikslus.
Ekonomikos ir verslumo vyresnioji mokytoja,
profesijos patarėja Jelena Latvienė
Skelbiami rajoninės fizikos olimpiados rezultatai
Skelbiami sausio mėn. įvykusios rajoninės fizikos olimpiados rezultatai. Šiame etape dalyvavo 25 8-GIV kl. mokiniai.
Sveikiname GIV kl. mokinę Aleksandrą Černiakovą užėmus II-ą vietą ir dėkojame fizikos mokytojui metodininkui Petrui Lozdai už mokinės paruošimą.
Skelbiami biologijos rajoninės olimpiados rezultatai
Sausio 21 d. rajono mokyklų ir gimnazijų mokiniai dalyvavo biologijos olimpiados II etape. Olimpiada vyko nuotoliniu būdu.
Džiaugiamės savo gimnazijos mokinių pasiektais rezultatais:
Emilija Sinkevič, GI kl. – II vieta
Evelina Sinkevič, GII kl. – II vieta
Aleksandra Černiakova – GIV kl. – I vieta
Karolina Michailovska – GIV kl. – II vieta
Sveikiname mokines ir dėkojame biologijos mokytojai Irenai Kucevič ir biologijos mokytojai metodininkei Aleksandrai Sinkevič už mokinių paruošimą. Linkime tolimesnių aukštų pasiekimų.
„Kaip pasirinkti mokomuosius dalykus?”
Šių metų vasario 1d. mūsų gimnazijos GII kl. mokiniai ir jų tėvai dalyvavo ISM vadybos ir ekonomikos universiteto surengtame webinare „Kaip pasirinkti mokomuosius dalykus?“ rengiant savo individualius mokymo planus GIII klasėje.
Nuotoliniame susitikime dalyviai klausėsi patyrusio ISM karjeros konsultanto Lauryno Puidoko pranešimo. Atlikę karjeros testą, dalyviai gavo testo rezultatų paaiškinimus, patarimus, kaip išsirinkti labiausiai dominančias karjeros sritis ir kokius mokamuosius dalykus reikėtų pasirinkti.
Kadangi mokomųjų dalykų pasirinkimo dilema atsiranda kiekvienam, tad apsisprendimo procesas dažnai būna sudėtingas (sunku sau atsakyti, kurios studijų sritys juos domina labiausiai, apsispręsti, kokį darbą norėtų dirbti ateityje). Mokinių dalyvavimas šiame susitikime suteikė jiems daug naudingos informacijos ir, mano manymu, jie padarė tam tikrus tvirtus žingsnius į priekį planuojant savo ateities profesiją.
Profesijos patarėja
J. Latvienė
Skelbiami gimtosios (lenkų) kalbos olimpiados rezultatai
Skelbiami gimtosios (lenkų) kalbos olimpiados rajoninio etapo rezultatai. Olimpiadoje dalyvavo 7 Šalčininkų rajono mokyklų mokiniai, kurie savo žinias išbandė kalbų srityje.
Nuoširdžiai sveikiname GIV kl. mokinę Karoliną Michailovską užėmus garbingą II vietą ir dėkojame lenkų kalbos vyresniajai mokytojai Ivonai Novikevič už mokinės paruošimą olimpiadai.
Skelbiami chemijos olimpiados rajoninio etapo rezultatai
Skelbiami chemijos olimpiados rajoninio etapo rezultatai. Olimpiadoje dalyvavo 17 Šalčininkų rajono mokyklų mokinių, kurie savo žinias išbandė chemijos srityje.
Džiaugiamės pasiektais rezultatais:
Tarp 10 kl. mokinių:
Viktorija Sinkevič, III vieta
Evelina Sinkevič, III vieta
Tarp 12 klasių:
Aleksandra Černiakova – I vieta.
Nuoširdžiai sveikiname mokines ir dėkojame chemijos mokytojai metodininkei Danutai Mureikienei už mokinių paruošimą olimpiadai.
Gimnazijos direktorės Irenos Volskos 2021 m. veiklos ataskaita
Gerbiami gimnazijos bendruomenės nariai,
skelbiama gimnazijos direktorės Irenos Volskos 2021 metų veiklos ataskaita.
Pasiūlymus dėl ataskaitos vertinimo prašome teikti gimnazijos tarybos pirmininkei Reginai Objedkovai el.p. vilte77@gmail.com iki sausio 31 d.
Gimnazijos direktorės Irenos Volskos 2021 metų veiklos ataskaita
Mokytojai kelia kvalifikaciją
Sausio 14 d. Druskininkuose gimnazijos mokytojų komanda dalyvavo baigiamojoje seminaro „Kodėl diferencijuojame? Praktiniai pavyzdžiai pamokoms“ dalyje.
Dėkojame lektorėms Genovaitei Kynei ir Jurgitai Zinkienei už prasmingai praleistą laiką kartu.
„Atmintis gyva, nes liudija“
Sausio 13 d., ketvirtadienį, 8.00 val. kartu su visa Lietuva Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos bendruomenė jungėsi prie visuotinės pilietinės iniciatyvos „Atmintis gyva, nes liudija“ ir languose dešimčiai minučių uždegė vienybės ir atminimo žvakutes.
Uždegdami vienybės ir atminties žvakutes prisimename žuvusius tą naktį. Pagerbiame tuos, kurie susivieniję atkovojo mūsų laisvę.
Iniciatyvos simbolis – žvakė simbolizuoja šviesą, teisingumą, atmintį ir laisvės gynėjų laužus.
Užsiėmimai pagal Geros savijautos programą
Šiandien, gruodžio 20 d., gimnazijos bendrabutyje vyko užsiėmimai 8c klasės mokiniams pagal Geros savijautos programą „Surask savo kelią“.
Programa susideda iš 7 dalių.
I-oji „Savęs pažinimas“, kur praktinių užduočių pagalba, padėti mokiniams suprasti, kaip savęs pažinimo metodai gali padėti rasti atsakymus į jiems aktualius klausimus;
II-oji „Pasitikėjimo savimi stiprinimas“, kur užsiėmimo metu sudaryti dalyviams sąlygas išbandyti bent 3 pasitikėjimo savimi stiprinimo būdus/metodus ir paskatinti šiais būdais naudotis kasdieniniame gyvenime;
III-oji „Motyvacija“, kur sudaryti sąlygas mokiniams išbandyti bent 2 skirtingus savęs motyvavimo būdus;
IV-oji „Mano indėlis į savo gerovės kūrimą“, kur Praktinių užduočių pagalba, įrodyti mokiniams planavimo ir tikslų kėlimo svarbą rezultatams;
V-oji „Stresas ir jo valdymas“, kur praktiškai supažindinti su streso valdymo technikomis;
VI-oji „Darbas grupėje“, kur užduočių pagalba, padėti mokiniams atrasti asmeninius resursus ir jų panaudojimo grupiniame darbe galimybes.;
VII-oji „Refleksija“, kur bus aptarti asmeniniai pokyčiai po geros savijautos programos.
LT 
PL 
