Šių metų vasario 5 dieną Vilnius TECH vyko pažintinė ir praktinė pamoka GI–GIII klasių mokiniams tema „Vietovės 3D modeliavimas pasitelkiant medžiagą, gautą iš nepilotuojamo orlaivio (drono)“. Užsiėmimo metu mokiniai turėjo galimybę susipažinti su šiuolaikinėmis technologijomis, kurios plačiai taikomos inžinerijos, statybos, kartografijos ir kitose srityse.

Pamoką vedė Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VGTU) profesorė dr. Jūratė Sužiedelytė Visockienė.  Dėstytoja mokiniams pristatė technines priemones, naudojamas objektų fiksavimui iš oro, supažindino su fotogrametrija – pažangia technologija, leidžiančia iš nuotraukų kurti tikslius trimačius (3D) modelius, paaiškino, kaip, naudojant dronų darytas nuotraukas, galima atkurti realių objektų ir vietovių erdvinę struktūrą.

Teorinėje pamokos dalyje mokiniai sužinojo, kaip veikia dronai, kokia jų sandara, veikimo principai bei kokiose srityse jie naudojami – nuo žemėtvarkos ir statybų iki aplinkosaugos ar kultūros paveldo objektų tyrimų. Taip pat buvo aptarta dronų paskirtis ir jų teikiamos galimybės šiuolaikinėje inžinerijoje.

Praktinėje užsiėmimo dalyje mokiniai patys įsitraukė į kūrybinį procesą – projektavo drono skrydį konkrečiame objekte, planavo jo trajektoriją ir suprato, kokie veiksniai svarbūs siekiant gauti kokybišką medžiagą 3D modeliavimui. Ši veikla leido ne tik pritaikyti teorines žinias, bet ir geriau suprasti realų technologijų taikymą praktikoje.

Pamoka Vilnius TECH tapo puikia galimybe mokiniams iš arčiau susipažinti su universitete vystomomis technologijomis, paskatino domėjimąsi inžinerinėmis specialybėmis ir parodė, kaip modernūs sprendimai prisideda prie tikslaus aplinkos pažinimo bei analizės.

Nuoširdžiai dėkojame Vilniaus Gedimino technikos universiteto profesorei dr. Jūratei Sužiedelytei Visockienei už įdomią, turiningą ir praktišką pamoką.

Vasario 4 d. GI–GIV klasių mokiniai dalyvavo Demokratijos žinių konkurso pilietiškumo pamokoje, kurioje pasitikrino savo žinias apie demokratiją, Lietuvos valstybės valdymą ir Europos Sąjungą. Ši veikla siejasi su MEPA programos principais, skatinančiais jaunimą domėtis Europos Parlamento ir ES vertybėmis.

Pamoką vedė LR Seimo kanceliarijos darbuotojai – Informacijos ir komunikacijos departamento Seimo lankytojų centro biuro vyriausioji specialistė Ugnė Daukantaitė-Rudzinskienė ir Komisijų skyriaus patarėja Danguolė Stonytė, naudojant „Kahoot“ platformą.

Sveikiname geriausiai pasirodžiusius mokinius:

Jakub Stefanovič, GI b kl. – I vieta

Olivija Šarkovska, GIV b kl. – II vieta

Magdalena Galin, GII c kl. – III vieta

Tai buvo puiki galimybė stiprinti žinias apie Europos Parlamento veiklą, ES vertybes ir Lietuvos politinę sistemą.

Nepaisant žvarbaus oro, įvyko planuotas edukacinis renginys, skirtas romantizmo epochai pažinti. Renginio metu Šalčininkų rajono mokyklų mokiniai turėjo galimybę praplėsti žinias apie XIX amžiuje susiformavusį romantizmo stilių, kurio pradininku ir vienu žymiausių atstovų literatūroje laikomas Adomas Mickevičius.

Renginyje dalyvavo ir Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos 10–12 klasių mokiniai. Jie klausėsi specialistų pranešimų apie romantizmo bruožus literatūroje, dailėje, muzikoje bei moksle, susipažino su šio stiliaus raida įvairiose Europos šalyse ir Amerikoje.

Renginį vedė istorikas Linas Janulevičius. Apie romantizmo ištakas ir genezę pasakojo istorikas Eduardas Budrys, romantizmo raidą Europos šalių literatūroje pristatė literatūrologė dr. Inga Bartkuvienė, o romantizmo įtaką Europos ir Amerikos tapyboje aptarė Austrų skaityklos vedėja Karmela Rudaitienė. Renginio pabaigoje procesų reikšmę apibendrino filosofė Ieva Straukaitė.

Renginys suteikė mokiniams vertingų žinių ir paskatino dar labiau domėtis literatūra bei kultūros istorija.

Įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklų programą, gruodžio ir sausio mėnesiais gimnazijoje buvo vykdomas informatikos projektas „Žiemos fantazija“, o vasario 4 dieną įvyko baigiamasis projekto pristatymas.

Projekte dalyvavo 5–8 klasių mokiniai, kurie, taikydami informacines technologijas ir dirbtinio intelekto (DI) įrankius, kūrė  skaitmeninius darbus žiemos tematika. Projekto tikslas – ugdyti mokinių skaitmeninę kompetenciją, kūrybiškumą, vaizduotę ir kritinį mąstymą, skatinti saugų ir etišką technologijų naudojimą.

Veiklos buvo diferencijuotos pagal klases: 5 klasės mokiniai kūrė  paveikslus  žiemos tematika ir animaciją, 6 klasės – skaitmeninius atvirukus, 7 klasės mokiniai skaičiavo gaminio „Snaigė“ gamybos išlaidas ir kūrė snaiges „pixel“ formatu, o 8 klasės mokiniai, naudodami vektorinės grafikos programą „Inkscape“, modeliavo snaiges lazeriniam pjaustymui. 8c klasės mokinys Artiomas Tolstovas pristatė savo sukurtą filmuką apie projektą.

Vasario 4 dieną,  pristatymo metu, mokiniai pasidalijo savo patirtimi, kūrybinėmis idėjomis ir pristatė sukurtus darbus, papasakojo apie naudotus skaitmeninius įrankius ir technologijas.

Nuoširdžiai dėkojame visiems mokiniams, aktyviai dalyvavusiems projekte, už kūrybiškumą, pastangas ir atsakingą darbą. Taip pat ypatingai dėkojame 8b klasės mokiniams Bogdanui Suchocki ir Aurėjai Sobolytei, 7c klasės mokiniui Maratui Šerlat, 7b klasės mokinei Julijai Simuntytei, 6c klasės mokinei Magdai Danielei, 5c klasės mokiniui Adrianui Steško ir 5a klasės mokiniui Justinui Jurga už puikų projekto pristatymą.

Kartu su @tūkstantmečiomokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Sveikiname biologijos olimpiados rajoninio etapo nugalėtojus ir prizininkus!

I vieta

Jakub Stefanovič – IIGb

Norbert Vasilevski – IIIGb

II vieta

Kornelija Sinicka – IIIGb

III vieta

Sylvija Jasinska – IIGb

Viktorija Igumnova – IIIGb

Milena Petkevič – IVGa

Ačiū mokiniams – už smalsumą, kuris kaip fermentas spartina pažinimą, už atkaklumą ir norą augti mokslo keliu.

Nuoširdžiai dėkojame biologijos mokytojai Aleksandrai Sinkevič – už pasėtą žinių sėklą, kantrybę, nuoseklų darbą ir tai, kad mokinių pasiekimai subrendo į puikius rezultatus.

Tegul mokymasis ir toliau vyksta kaip sėkminga fotosintezė – su šviesa, energija ir džiuginančiais vaisiais!

Sveikiname rajoninės chemijos olimpiados nugalėtojus ir prizininkus!

I vieta – Sylvija Jasinska, GII kl.

I vieta – Norbert Vasilevski, GIII kl.

II vieta – Adriana Čiž, GI kl.

Didžiuojamės puikiais jūsų rezultatais, atkakliu darbu ir giliomis chemijos žiniomis!

Jūsų pasiekimai – tai tikslių formulių, loginio mąstymo ir didelės motyvacijos rezultatas

Linkime, kad smalsumas niekada nereaguotų su abejingumu, o sėkmė visada būtų katalizatorius naujiems atradimams!

Nuoširdi padėka chemijos mokytojai Žanai Bogdevičienei už profesionalų vadovavimą, kantrybę ir įkvėpimą

Jūsų darbas – stiprus pagrindas mokinių pasiekimams ir meilei chemijai

Linkime naujų pergalių, sėkmingų eksperimentų ir neišsenkančio entuziazmo!

2026 m. vasario 3 d. Jašiūnų „Aušros“ gimnazijoje įvyko Lietuvos mokinių anglų kalbos konkurso (I–II gimnazijos kl.) rajono etapas.

Mūsų gimnazijai šiame konkurse atstovavo GIIb klasės mokinys Jakub Stefanovič ir GIa klasės mokinys Daniel Goj. Mokinius lydėjo mokytoja Asta Arnastauskienė.

Džiaugiamės puikiu pasiekimu – Jakub Stefanovič laimėjo III vietą!

Nuoširdūs sveikinimai mokiniui ir jo mokytojai Liudmilai Kuklienei!

Taip pat dėkojame Danieliui Goj už dalyvavimą ir gimnazijos atstovavimą konkurse.

Projektas „Let’s Play It Again – traditional games and activities as a way of integrating and activating young people“ yra Europos Sąjungos bendrai finansuojama iniciatyva, kuria siekiama skatinti jaunimo fizinį aktyvumą, socialinę integraciją ir kultūrinį pažinimą per tradicinius žaidimus. Projektas vykdomas nuo 2023 m. spalio 1 d. iki 2025 m. rugsėjo 30 d., o jame dalyvavo šešios mokyklos iš Lenkijos, Lietuvos, Šiaurės Makedonijos, Kipro, Graikijos ir Maltos.

Pagrindiniai projekto tikslai:

• Skatinti jaunimą atrasti ir mokytis senelių kartos žaidimų.
• Pagerinti kalbinių gebėjimų ugdymą mokyklose.
• Sustiprinti bendradarbiavimą tarp mokinių, šeimų ir vietos bendruomenių.
• Kurti įtraukias edukacines veiklas, kurios jungia įvairių kartų žmones.

Projekte dalyvaujantys mokiniai kartu su mokytojais vyko į mainų programas, kuriose dalyvavo žaidimų dirbtuvėse, filmų kūrimuose bei edukacinių medžiagų rengimuose. Pagrindinis dėmesys skiriamas ne tik fiziniam aktyvumui, bet ir kultūrinei paveldo išsaugojimo misijai, tarpkultūriniam dialogui ir jaunimo socialinių įgūdžių stiprinimui.

Vienas svarbiausių „Let’s Play It Again“ projekto rezultatų – tai parengta edukacinė knyga apie tradicinius žaidimus, kurioje surinkti skirtingų šalių – Lenkijos, Lietuvos, Šiaurės Makedonijos, Graikijos, Maltos ir Kipro – vaikų žaidimai bei veiklos. Knyga pavadinta taip pat kaip ir pats projektas – „Let’s Play It Again – traditional games and activities as a way of integrating and activating young

Leidinys buvo sukurtas nekomerciniam naudojimui ir atspindi bendrą tarptautinį darbą, kuris sujungė mokytojus, mokinius, tėvus bei senelių kartą. Knygos tikslas – ne tik atgaivinti pamirštus vaikystės žaidimus, bet ir stiprinti tarpkultūrinį ryšį, skatinti bendravimą tarp kartų ir suteikti jaunimui galimybę aktyviai įsitraukti į bendruomeninį gyvenimą.

Sukurtą leidinį anglų kalba galite pamatyti čia

Sukurtą leidinį lietuvių kalba galite pamatyti čia

Filmuota medžiaga apie projekto veiklas