W klasie szóstej odbyła się niezwykła lekcja integracyjna, łącząca polski i matematykę w nietradycyjny sposób. Lekcję zorganizowały pani Grażyna Koczan oraz pani Olga Narkun. Tematem zajęć było pisanie listów do Świętego Mikołaja, ale zaskakująco zostały one połączone z zagadnieniami z geometrii.

Na początku lekcji uczniowie otrzymali nietypowe zadanie – kartki z figurami geometrycznymi. Zadanie brzmiało: „Stwórz list do Świętego Mikołaja, używając co najmniej trzech różnych figur geometrycznych“. Dla uczniów było to wyzwaniem, ale jednocześnie fascynującym połączeniem dwóch różnych dziedzin.

Podczas pisania listów uczniowie musieli być kreatywni zarówno w wyrażaniu swoich życzeń, jak i w umiejętnościach matematycznych. Niektórzy zdecydowali się na zastosowanie prostokątów i trójkątów w formie ozdób na kartce, podczas gdy inni używali okręgów do zaznaczenia najważniejszych elementów ich życzeń.

Lekcja ta nie tylko rozbudziła kreatywność uczniów, ale również pozwoliła im zobaczyć, jak matematyka może być używana w codziennym życiu. Pano Olga szczegółowo omówiła, jak różne figury geometryczne mogą być wykorzystane w tworzeniu estetycznych elementów na kartkach.

W rezultacie uczniowie nie tylko doskonalili umiejętności matematyczne, ale również nauczyli się, że matematyka może być kreatywna i zaskakująco łączyć się z innymi przedmiotami.

Wideo: Anna Mackiewicz

Gruodžio 5 d. gimnazijoje vyko įdomi viktorina, skirta 9-12 klasių mokiniams. Daugiausia dėmesio buvo skiriama atliekų rūšiavimui, aplinkosaugai ir tvarumo klausimams. Mokiniai ne tik puikiai pasiruošė, bet ir su entuziazmu dalyvavo, demonstruodami savo žinias šiose svarbiose srityse.

Vienas iš klausimų, kurį mokiniai svarstė, buvo pagrindinė priežastis, kodėl turime rūšiuoti atliekas. Šio klausimo atsakymas – sumažinti aplinkos teršimą ir tausoti gamtos išteklius. Kituose klausimuose mokiniai pasitvirtino savo žinias apie 3R principą (mažinti, pernaudoti, perdirbti), plastiko naudojimo mažinimą ir kitus svarbius aplinkos klausimus.

Taip pat buvo pabrėžta, kaip kiekvienas gali prisidėti prie aplinkosaugos, net kasdieniniuose gyvenimo aspektuose. Diskutuojant apie daiktų perdirbimą, mokiniai išvardijo daugybę įdomių pavyzdžių, kaip galima antrą kartą panaudoti daiktus ir sumažinti atliekų kiekį.

Viktorina suaktyvino mokinių žinias, paskatino sąmoningumą dėl aplinkosaugos ir paliko daug vietos tolesniam diskursui apie tvarumo temas.

Viktorinos nugalėtoja tapo G1c kl. mokinė Greta Varonis.