Balandžio 23 d. 8b klasės mokiniai apsilankė Lietuvos nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje. Jie apžiūrėjo parodą „Dovana. Czesław Miłoszo poezija Katarzyna Karpowicz tapyboje“, kurios pavadinimą įkvėpė poeto eilėraštis „Dovana“ („Dar“).

Vėliau mokiniai dalyvavo edukacijoje „Termo aplikacija ant marškinėlių“.

Edukacijos tikslas – ugdyti mokinių kūrybiškumą ir praktinius gebėjimus, supažindinant su termo aplikacijos technika, skatinti kurti individualų drabužio dizainą bei formuoti tvarų požiūrį į vartojimą, atnaujinant ir pakartotinai panaudojant turimus rūbus.

Mokiniai pademonstravo savo kūrybiškumą, o rezultatai išties džiugino. Kiekvienas aštuntokas parsivežė ne tik pirmojo apsilankymo Martyno Mažvydo bibliotekoje įspūdžius, bet ir savo rankomis sukurtus, unikalius marškinėlius kaip prasmingą šios patirties prisiminimą.

bibliotekos vedėja Olga Skirtunienė

8b kl. auklėtoja Božena Danielė

Balandžio 23 dieną, minint Knygos dieną, 6c klasės mokiniai kartu su lietuvių kalbos mokytojomis Elvyra Misevičiene, Irena Samulevičiene ir lenkų kalbos mokytoja Božena Bandalevič išsiruošė į integruotą lietuvių ir lenkų kalbų pamoką tema „Knygos ir filmo pasaulis: veikėjai ir nuotykiai“ netradicinėje aplinkoje – Šalčininkėlių V. Kozakevičiaus laisvalaikio ir sporto centre, Šalčininkų rajono viešosios bibliotekos Šalčininkėlių padalinyje.

Pamokos tikslas – sudominti mokinius skaitymu, skatinti domėtis knygomis bei ugdyti kalbinius gebėjimus lietuvių ir lenkų kalbomis. Mokiniai turėjo galimybę mokytis kitaip – ne tik klasėje, bet ir jaukioje bibliotekos erdvėje.

Pamokos metu mokiniai peržiūrėjo ištrauką iš filmo „Magiczne drzewo. Bracia“, kuri tapo puikiu įvadu į kūrybines veiklas. Aptarę matytą siužetą, mokiniai atliko kūrybinę užduotį – interpretavo veikėjus, kūrė savo istorijų tęsinius bei dalijosi įžvalgomis.

Didelio susidomėjimo sulaukė ir interaktyvus užsiėmimas naudojant „Wordwall“ – mokiniai aktyviai įsitraukė į žaidybines užduotis, pasitikrino savo žinias ir smagiai varžėsi tarpusavyje.

Nuoširdžiai dėkojame bibliotekininkei Veronikai Markevič už šiltą priėmimą, pagalbą organizuojant veiklas ir bendradarbiavimą. Tokios pamokos primena, kad knyga gali būti ne tik žinių šaltinis, bet ir įkvėpimo , kūrybos bei atradimų pasaulis.

Tikimės, kad ši patirtis paskatins mokinius dažniau atsiversti knygą ir atrasti skaitymo džiaugsmą!

Czy da się połączyć anatomię człowieka z inżynierią? Uczniowie klasy 8c pokazali, że to nie tylko możliwe, ale i niezwykle ciekawe!

Na początku zajęć uczniowie zgłębiali tajniki układu kostnego – analizowali zdjęcia rentgenowskie, poznawali rodzaje połączeń kości oraz odkrywali, jak działają stawy.

Kolejnym etapem było wyzwanie inżynierskie
Pracując indywidualnie i zespołowo, uczniowie projektowali i budowali modele ruchomej dłoni. Wykorzystując proste materiały oraz „ścięgna” z nici, odtwarzali mechanizm ruchu palców. Było dużo testowania, ulepszania i szukania najlepszych rozwiązań – czyli dokładnie tak, jak w prawdziwej pracy inżyniera!

To była lekcja pełna zaangażowania, współpracy i kreatywności – prawdziwe STEAM w praktyce!

Zajęcia prowadzili: pani Aleksandra Sinkiewicz oraz Lech Rożanowski.