W Gimnazjum im. Jana Śniadeckiego w Solecznikach odbył się wyjątkowy Dzień Matematyki, który dostarczył uczniom wielu emocji, radości i ciekawych wyzwań. Wydarzenie to było doskonałą okazją, aby pokazać, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także świetną zabawą. W tym dniu uczniowie klas 5–6 pracowali w grupach i brali udział w zajęciach poświęconych matematyce.

Spotkanie rozpoczęło się od niezwykłego powitania – uczniów przywitała sama „Matematyka”, która wprowadziła wszystkich w atmosferę zabawy i zdrowej rywalizacji. Następnie rozpoczęły się kolejne rundy konkursowe. Pierwszą z nich była rozgrzewka matematyczna, podczas której uczniowie mogli sprawdzić swoją spostrzegawczość i szybkość myślenia. Kolejna runda obejmowała zagadki matematyczne, wymagające logicznego myślenia oraz współpracy w grupie. W następnej części uczestnicy mieli za zadanie układać figury oraz liczby z ciał, co rozwijało ich wyobraźnię przestrzenną i kreatywność.

Drużyny, które zdobyły najwięcej punktów, zostały wyróżnione oraz otrzymały drobne upominki od samej „Matematyki”. Była to miła nagroda za zaangażowanie, wiedzę i wspólną pracę.

Również uczniowie klas 7–8 mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności. Wzięli oni udział w olimpiadzie matematycznej pod nazwą „Mistrzowie Matematyki”, podczas której rozwiązywali różnorodne zadania wymagające logicznego myślenia, dokładności i matematycznej wiedzy.

Dzień Matematyki w naszym gimnazjum był pełen uśmiechu, pozytywnych emocji oraz niezapomnianych wrażeń. Uczniowie mogli przekonać się, że matematyka potrafi być fascynująca i inspirująca.

Anna Mackiewicz, Olga Narkun

Umiejętność argumentowania jest bardzo przydatna w naszym codziennym życiu. Nieraz musimy przedstawić nasze stanowisko, przekonać kogoś do niego. Znajomość zasad argumentowania przydaje się nam jako słuchaczom i odbiorcom: łatwiej nam zrozumieć czyjeś racje, a także być odpornymi na próby perswazji, a nieraz i manipulacji. Uczymy się nadawania określonej formy słownej argumentom w szkole podstawowej, później doskonalimy tę umiejętność w szkole średniej (tu też przyświeca dodatkowy cel: pomyślnie zdać maturę). Umiejętność argumentowania jest potrzebna nie tylko podczas pisania rozprawki, lecz i eseju interpretacyjnego. Właśnie tę umiejętność kształcili uczniowie klasy G3a podczas lekcji otwartej języka polskiego 10 marca. Dziękuję uczniom za współpracę, koleżankom nauczycielkom i wicedyrektor za rzeczową analizę lekcji.

Nauczycielka ekspert języka polskiego, Lilia Kutysz

Kovo 6 d. Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos GII–GIV klasių mokiniai kartu su bendraamžiais iš visos Lietuvos susitiko su 1990 m. kovo 11 d. Lietuvos Nepriklausomybės Akto signatarais Lietuvos Respublikos Seime, istorinėje Kovo 11-osios salėje. Po LR Seimo pirmininko pirmojo pavaduotojo Raimundo Šukio sveikinimo mokiniai klausėsi pranešimų apie Lietuvos Persitvarkymo Sąjūdžio reikšmę, šalies gynybą, švietimą, aplinkos apsaugą, teisinės sistemos kūrimą ir ekonomikos reformas. Pranešimus skaitė Petras Vaitiekūnas, Audrius Butkevičius, Irena Andrukaitienė, Birutė Valionytė, Gediminas Vagnorius ir Egidijus Jarašiūnas.

Susitikimas tapo gyva pilietiškumo ir istorijos pamoka, leidusia jaunajai kartai iš arčiau susipažinti su Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo istorija ir jos svarba šiandien, bei suprasti demokratijos vertybių ir aktyvaus pilietiškumo reikšmę – sąsają su Europos Parlamento veikla skatinant jaunimą dalyvauti demokratiniuose procesuose.

Kovo 6 d., Klaipėdoje, LCC tarptautiniame universitete, vyko ESU National English Public Speaking Competition, kuriame dalyvavo mokiniai iš įvairių Lietuvos mokyklų. Šiame prestižiniame konkurse dalyvavo ir mūsų GIVa klasės mokinė Veronika Juša, kuri pristatė savo pačios parengtą prasmingą pranešimą anglų kalba.

Savo kalboje Veronika rėmėsi citata „The light of one candle is transferred to another candle“. Kalbėdama ji dalijosi ir savo asmenine patirtimi, įgyta dalyvaujant FLEX programoje Jungtinėse Amerikos Valstijose. Gyvendama amerikiečių šeimoje ir mokydamasi Amerikos mokykloje, ji turėjo galimybę pažinti kitą kultūrą, žmones ir jų vertybes.

Mokinė pasakojo, kaip per šią patirtį suprato, kad žinios, gerumas ir įkvėpimas sklinda iš žmogaus žmogui – kaip viena žvakė gali uždegti kitą. Ji kalbėjo apie santykius tarp žmonių, bendraklasius ir šeimą, kurie ją palaikė, dalijosi patirtimi ir padėjo augti. Ši patirtis įkvėpė ją pačią dalintis tuo, ką išmoko, su kitais.

Dalyvavimas šiame konkurse mokinei buvo vertinga patirtis – ji turėjo galimybę pristatyti savo idėjas, išbandyti viešojo kalbėjimo gebėjimus ir susitikti su kitais talentingais mokiniais iš visos Lietuvos. Nors konkurse dalyvavo daug stiprių dalyvių, mokinės anglų kalbos lygis ir jos gebėjimas aiškiai bei įtaigiai reikšti mintis buvo toks pat aukštas kaip ir kitų konkurso dalyvių. Džiaugiamės Veronikos pasiekimais, linkime toliau tobulėti, dalintis patirtimi ir įkvėpti kitus savo idėjomis.