Gruodžio 10 d. dalyvavome konferencijoje „Lyderystė per įtraukųjį ugdymą. Kaip kurti mokyklą visiems?“, kurioje Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazija pristatė savo patirtis. Tačiau pristatymo planus netikėtai pakeitė… magiški įvykiai.

Mūsų pranešėjai Beatai Zarumnai pradėjus kalbėti paaiškėjo, kad skaidrės tiesiog išgaravo Ir ne be priežasties — kaip vėliau išaiškėjo:

ELFAI ištrynė visas skaidres ir vietoje jų paliko FILMĄ! Nes, jų manymu, tikroji lyderystė mūsų gimnazijoje turi būti parodyta taip, kaip ji gimsta – kasdieniuose darbuose, iniciatyvose ir bendrystėje.

Konferencijos dalyviai išvydo filmą, sukurtą mūsų mokinių komandos – gyvą, nuoširdų ir atspindintį tikrąją mūsų bendruomenės dvasią.

Filmo komanda:

Scenarijus: Ugnė Pečkauskaitė, Patricija Malevskaja ir Agnieška Sibik

Režisierė: Ugnė Pečkauskaitė

Aktorės: Patricija Malevskaja ir Agnieška Sibik bei kiti gimnazijos bendruomenės nariai

Filmo editavimas: Ugnė Pečkauskaitė

Nuoširdžiai dėkojame merginoms už jų kūrybiškumą, iniciatyvą ir drąsą kurti filmą, kuris taip tiksliai ir jautriai parodė, kas yra lyderystė mūsų gimnazijoje. Jūs — mūsų šviesos taškai!

Filmas dar kartą priminė, kad lyderystė nėra skaidrėse ar dokumentuose — ji žmonėse. Ji gimsta tada, kai mokiniai kuria, imasi atsakomybės ir drąsiai rodo savo balsą.

Dėkojame konferencijos organizatoriams už kvietimą, o elfams — už priminimą, kad kartais geriausia prezentacija yra ne PowerPoint, o istorija, kurią kuriame patys.

Dalyvaudami NFIU, NATO tarptautinio bataliono ir JAV bataliono projekte „School Engagement Project“, turėjome išskirtinę galimybę apsilankyti Pabradėje dislokuotame amerikiečių kariniame dalinyje. Mokiniai ne tik iš arti stebėjo karių kasdienybę, bet ir patys įlipo į karinius visureigius bei šarvuotą techniką.

Patirtis sulaukė didelio susidomėjimo – jaunuoliai galėjo paliesti, apžiūrėti iš vidaus ir trumpam pasijusti tikrais misijos dalyviais . Kariai kantriai pasakojo apie technikos paskirtį, įrangą ir darbo specifiką, atsakinėjo į klausimus, leido mokiniams pasėdėti vairuotojo vietoje.

Mokinams itin patiko galimybė iš arti pamatyti tai, ką paprastai matome tik filmuose ar nuotraukose. Dauguma jų sakė, kad ši patirtis suteikė naują požiūrį į karių tarnybą, sustiprino pagarbą NATO sąjungininkams bei pačiai tarnyba.

Išvyka paliko daug įspūdžių, emocijų ir diskusijų – mokiniai grįžo kupini įkvėpimo bei žinių apie šiuolaikinę karinę techniką ir tarptautinį bendradarbiavimą.

W klasie 8b odbyła się lekcja integracyjna 10 grudnia, którą przeprowadzili nauczyciel metodyk matematyki Olga Narkun oraz starszy nauczyciel ekonomii Jelena Łatwienie. Podczas zajęć uczniowie łączyli wiedzę matematyczną z praktyczną ekonomią. Tematem lekcji były obliczenia procentowe w sytuacjach życiowych, a celem — pokazanie, że procenty to narzędzie wykorzystywane na co dzień: w sklepie, banku czy w domowym budżecie.

Podczas pracy w grupach uczniowie zajmowali się obliczaniem zniżek, odsetek prostych oraz składanych, analizując przykłady inspirowane prawdziwymi sytuacjami. Dzięki temu mogli przekonać się, jak ważna jest umiejętność krytycznego czytania ofert i podejmowania świadomych decyzji finansowych.

W ramach zajęć przeprowadzono również krótkie badanie ekonomiczne, w którym uczniowie porównywali różne oferty oszczędnościowe. To pozwoliło im dostrzec, jak różne mechanizmy oprocentowania wpływają na wartość kapitału.

Szczególne zainteresowanie wzbudziło odkrycie reguły 72, dzięki której można łatwo oszacować czas potrzebny do podwojenia oszczędności. Uczniowie samodzielnie zauważyli, że podzielona przez oprocentowanie liczba 72 daje przybliżony wynik lat, po których kapitał wzrośnie dwukrotnie.

Zajęcia były okazją nie tylko do utrwalenia wiedzy matematycznej, lecz także do rozwijania umiejętności współpracy, analizy danych i myślenia ekonomicznego. Klasa 8b pokazała, że nauka procentów może być inspirująca i przydatna w codziennym życiu.