Studniówka 71. promocji była wyjątkowym wydarzeniem, które stało się symboliczną sceną szkolną. Hasło wieczoru „100 dni do finału” podkreślało moment przejścia pomiędzy codziennością szkolnych obowiązków a zbliżającym się egzaminacyjnym finiszem.

Część artystyczna obejmowała różnorodne formy sceniczne. Zaprezentowano filmik nawiązujący do studniówki, walc oraz układy taneczne w wykonaniu chłopców i dziewcząt. W programie znalazły się także scenki ukazujące naukę dawniej i dziś, relacje między uczniami oraz symboliczne przedstawienie tego, że za każdym z nich kryje się inna historia. Całość uzupełniły elementy humorystyczne, w tym żartobliwa rywalizacja między polonistką a matematyczką oraz energiczny flashmob.

Ważnym akcentem wieczoru był filmik poświęcony nauczycielom, prezent przygotowany przez rodziców oraz oprawa muzyczna z udziałem akordeonów. Część artystyczną zwieńczyła wspólna piosenka i utwór końcowy.

Szczególne podziękowania skierowano do wychowawczyń — Pani Anny i Pani Iwony — za zaangażowanie, wsparcie i opiekę wychowawczą na przestrzeni lat nauki.

Studniówka 71. promocji była symbolicznym zwieńczeniem jednego z etapów edukacyjnych i przypomnieniem, że do egzaminu maturalnego pozostało sto dni.

Kol Briuselyje politikai ginčijasi dėl Europos Sąjungos ilgalaikio biudžeto, mūsų gimnazijos GI ir GII klasių mokiniai surengė savo biudžeto derybų simuliaciją ir patys pajuto, kodėl priimti sprendimus šioje srityje yra taip sudėtinga.

Pradžioje mokiniams buvo pristatyta informacija iš Europos Parlamento, o vėliau jie susiskirstė į komandas ir atliko informacijos paiešką, gilinosi į tris pasirinktas politikos sritis bei rengė argumentus, kodėl būtent šios sritys yra svarbiausios. Diskusijų metu mokiniai svarstė: ką laimi ir ką pralaimi ES, jei pirmenybė teikiama būtent šioms sritims?

Simuliacijos metu galiojo griežtos taisyklės – skolintis nebuvo galima. Mokiniai turėjo priimti sunkius sprendimus: ar mažinti finansavimą gamtos ištekliams, ar kirsti per jautrias sritis, tokias kaip „Erasmus+“, pagalba Ukrainai 🇺🇦 ar gynyba. Balsavimai vyko aštriai ir sunkiai, o kiekvienas pasirinkimas rodė, kaip sudėtinga subalansuoti ES biudžetą ir sprendimus, kurie keičia ateitį.

Ši praktinė patirtis leido mokiniams ne tik suprasti biudžeto formavimo procesą, bet ir pajausti atsakomybę, kurią prisiima politikai spręsdami, kur nukreipti ES lėšas.