Ateities technologijos šiandien: robotika, hologramos ir dirbtinis intelektas mokinių rankose
Vasario 14 d. įvairių klasių mokiniai dalyvavo įdomiuose robotikos užsiėmimuose pagal „Tūkstantmečio mokyklos“ programą. Pradinių klasių mokiniai tyrinėjo hologramų kūrimo procesą – jie patys kūrė hologramas ir stebėjo jas veikiant.
Vyresniųjų klasių mokiniai gilinosi į garso vizualizaciją. Jie sužinojo, kaip galima pamatyti garsą naudojant šviesos technologijas, ir savo rankomis kūrė unikalias garso kolonėles, kurios lazerio spinduliu piešia garso bangas. Be to, mokiniai susipažino su Tinkercad platforma, leidžiančia modeliuoti ir konstruoti įvairius projektus. Jiems pavyko suprojektuoti pakabukus, kuriuos galima atsispaudinti panaudojus 3D spausdintuvą.
Mokiniai papildomai tyrinėjo dirbtinio intelekto technologijas, naudodami veidų atpažinimo sistemas. Jie mokėsi, kaip DI gali atpažinti veidus, analizuoti jų bruožus ir pritaikyti šias technologijas realiame gyvenime.
Šie užsiėmimai ne tik suteikė vertingų žinių apie technologijas, bet ir skatino kūrybiškumą bei praktinį pritaikymą.
Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Heartfelt Emotions: Walentynkowa lekcja języka angielskiego i umiejętności życiowych z elementami STEAM
W dniu dzisiejszym w klasie 6C odbyła się zintegrowana lekcja języka angielskiego i umiejętności życiowych pod tytułem „Heartfelt Emotions – Learning English for Valentine’s Day”, prowadzona przez nauczycielek p. Anią Bandalewicz oraz Violetę Bogdiun.
Uczniowie podczas zajęć zgłębiali walentynkowe tradycje oraz powtarzali słownictwo w języku angielskim, a następnie kreatywnie zastosowali je, tworząc własne kartki pełne emocji i życzeń.
Lekcja została wzbogacona o element STEAM, gdzie zastosowano hologram z nagranym filmem, na którym występowali uczniowie tej samej klasy, co dodatkowo zwiększyło ich zaangażowanie oraz zainteresowanie tematyką. Ta nowoczesna metoda została zastosowana po zajęciach według programu „Tūkstantmečio mokyklos”, podkreślając innowacyjne podejście do nauczania.
Dziękujemy wszystkim obecnym nauczycielom i administracji za udział, cenne uwagi i obserwacje.
Dziękujemy uczniom za zaangażowanie, kreatywność i wspaniałą atmosferę, którą wspólnie stworzyliście podczas dzisiejszej lekcji!
Kaino ir Abelio istorija kitaip: integruota pamoka per vizualųjį mąstymą ir literatūrinį teismą
Šiandien, vasario 14 d., GIIc klasėje vyko integruota lietuvių kalbos ir literatūros bei tikybos pamoka, tema – Kainas ir Abelis. Mokiniai naudodamiesi UDM metodu, susipažino su Biblijos pasakojimu ,,Kainas ir Abelis“, taikydami VMS (vizualiojo mąstymo strategiją), literatūrinio teismo metodus atliko pateiktas užduotis.
Komandinio darbo galia: mokinių įsitraukimas ir bendradarbiavimas
Šią savaitę, įgyvendinant „Tūkstantmečio mokyklos“ programą, vyko užsiėmimai „Komandos formavimo veiklų ciklas“ mokiniams. Juose dalyvavo 8–G2 klasių mokiniai, kurie aktyviai įsitraukė į įvairias bendradarbiavimą ir komandinį darbą skatinančias veiklas. Užsiėmimų metu mokiniai stiprino tarpusavio ryšius, lavino bendravimo įgūdžius ir mokėsi efektyviai dirbti komandoje.
Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Energijos kelionė: Vilniaus termofikacinės elektrinės Nr. 2 užkulisiai
Vasario 12 dieną GII-GIII klasių mokiniai kartu su geografijos mokytoja Julija Ignatovskaja ir karjeros specialiste Jelena Latviene lankėsi Vilniaus termofikacinėje elektrinėje Nr. 2. Šio edukacinio vizito tikslas – susipažinti su elektros ir šilumos energijos gamybos procesais bei sužinoti, kaip veikia vienas svarbiausių Vilniaus energetikos objektų.
Ekskursijos metu mokiniai sužinojo elektrinės istoriją, pagrindinius energijos gamybos etapus bei naudojamus kuro šaltinius. Gidas papasakojo apie aplinkosauginius aspektus ir technologines naujoves, kurios padeda efektyviau gaminti energiją bei mažinti taršą.
Ypatingai didelį įspūdį mokiniams paliko moderni valdymo patalpa, kurioje realiu laiku stebimi ir reguliuojami elektrinės procesai. Jie taip pat turėjo galimybę pamatyti didžiules turbinas ir katilą, kuriame vyksta kuro deginimas, bei sužinoti, kaip generuojama šilumos energija miesto gyventojams.
Vizitas paskatino mokinius domėtis inžinerija, energetika ir aplinkosauga, o taip pat suteikė naudingų žinių apie šiuolaikinius energijos gamybos iššūkius ir sprendimus.
Mokiniai džiaugėsi galimybe praktiškai pamatyti tai, ko mokosi pamokose.
Karjeros specialistė Jelena Latvienė
Profesijų pasaulis: atradimų kelionė 5c klasėje
Šių metų vasario 12d. mokiniai dalyvavo interaktyvioje viktorinoje „Pažinkime profesijas“, kurios tikslas buvo supažindinti juos su įvairiomis profesijomis ir padėti geriau suprasti, kokios specialybės egzistuoja. Pamokoje mokiniai sužinojo apie tradicines ir modernesnes profesijas, tokias kaip: gydytojas, mokytojas, programuotojas, dizaineris ir kitos.
Viktoriną organizavo entuziastingos GIc klasės mokinės Emilija, Gabrielė ir Donata. Jos parengė įvairius klausimus apie profesijų ypatybes, reikalingus įgūdžius ir darbo priemones. Taip pat buvo skatinama komandinė veikla – mokiniai bendradarbiavo atsakydami į klausimus ir dalijosi savo mintimis apie ateities profesijas.
Pamoka buvo įdomi ir edukacinė, skatinanti moksleivius apmąstyti, kokios profesijos galėtų jiems būti įdomios ateityje, ir ugdanti kūrybinį mąstymą. Mokiniai ne tik prisiminė įvairias specialybes, bet ir sužinojo, kokių įgūdžių reikės norint pasirinkti tam tikrą profesiją.
Karjeros specialistė J.Latvienė
Vasario 11 d. – Saugaus interneto diena gimnazijos skaitykloje
Vasario 11-ą dieną mūsų gimnazijos 4 kl. mokiniai dalyvavo Saugaus interneto dienos minėjime, kuris vyko skaitykloje.
Saugesnio interneto diena yra puiki proga priminti visiems, kaip atsakingai reikia elgtis internete. Dalyvaudami šiame renginyje mokiniai sužinojo ir įsiminė daug saugaus interneto taisyklių, pvz.:
– reikia kurti sudėtingus slaptažodžius;
– naudoti antivirusines programas;
– nepasitikėti nepažįstamais asmenimis internete;
– neatidarinėti įtartinų nuorodų;
– neįžeidinėti kitų žmonių.
Be šių saugumo taisyklių buvo aiškinamas ir interneto poveikis sveikatai. Ilgalaikis buvimas internete gali ne tik pakenkti regėjimui, bet ir sumažinti tikrojo bendravimo galimybes. Todėl labai svarbu rasti balansą tarp laiko, praleisto internete, ir laiko, skirto realiam gyvenimui ir bendravimui su draugais bei šeima.
Šiandienos renginys priminė, kad saugus ir atsakingas elgesys internete yra būtinas kiekvienam, norint apsisaugoti nuo galimų pavojų ir išvengti nemalonių pasekmių.
Bibliotekos vedėja Olga Skirtunienė
Profesijų konkursas penktokams – smagi ir naudinga patirtis
Vasario 10 dieną GIc klasės mokinės Gabrielė, Donata, Emilija ir Eva surengė įdomų konkursą penktokams, skirtą profesijų pažinimui. Renginio metu 5a kl. mokiniai atliko įvairias užduotis, kurios padėjo geriau suprasti skirtingas profesijas, jų ypatybes ir jų svarbą kasdieniame gyvenime.
Konkursas vyko smagioje ir draugiškoje atmosferoje – penktokai spėliojo profesijas pagal aprašymus, dalyvavo viktorinoje ir atliko kūrybines užduotis. Renginys ne tik suteikė naujų žinių, bet ir skatino mokinius susimąstyti apie ateities karjerą bei įvairias galimybes.
Organizatorės džiaugėsi aktyviu penktokų dalyvavimu ir domėjimusi profesijomis. Tai buvo puiki proga jaunesniems mokiniams mokytis iš vyresnių draugų ir smagiai praleisti laiką. Tikimės, kad tokie konkursai taps gražia gimnazijos tradicija!
Karjeros specialistė J.Latvienė
Sveikiname
Sveikiname Gretą Varonis, GIIB kl. mokinę, užėmus 3 vietą rajoninėje fizikos olimpiadoje! Tai puikus Tavo pastangų ir talento įrodymas. Didžiuojamės šiuo laimėjimu!
Taip pat didelė padėka fizikos mokytojui Andrejui Švaikovskiui, kuris nuolat palaikė, skatino ir padėjo ruoštis. Tai – bendro darbo pergalė!
Linkime nesustoti, toliau siekti tikslų ir džiaugtis naujais laimėjimais!
TŪM veikla – Savęs įsivertinimas naudojant SWOT metodiką
Šią savaitę, įgyvendinant „Tūkstantmečio mokyklos“ programos veiklas, 7b, 7c klasių mokiniai dalyvavo komandos formavimo veiklų cikle. Pagrindinė užsiėmimų tema buvo „Savęs įsivertinimas naudojant SWOT metodiką“.
Veiklų metu mokiniai analizavo savo stiprybes, silpnybes, galimybes ir grėsmes, siekdami geriau suprasti save ir savo vietą komandoje. Teorija buvo derinama su praktiniais užsiėmimais, kurie skatino bendravimą, savistabą ir grupinį darbą. Tokia patirtis padeda stiprinti pasitikėjimą savimi, geriau pažinti savo potencialą ir efektyviau dirbti kartu su kitais.
Kartu su @tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
LT 
PL 
