Birželio 9 dieną šeštų klasių mokiniai su mokytojais keliavo po Klaipėdą.  Keltu kėlėmės į Kuršių Neriją , į Jūrų muziejų. Muziejuje galėjome pamatyti įvairių geologijos, archeologijos, etnografijos, numizmatikos, kartografijos, laivų technikos, raštijos, filatelijos eksponatų. Po apsilankymo muziejuje gėrėjomės Juodkrantės Gintaro įlanka, Raganų kalnu. Keliaudami Naglių pažintiniu taku mokiniai stebėjo, kaip atsakingai žmonės stengiasi išsaugoti tai, ką sukūrė vėjas ir jūra.

Gavome didelę deguonies porciją, o mūsų nuotaika buvo puiki. Iš įdomios ir turiningos kelionės mokiniai grįžo laimingi ir pilni įspūdžių.

6b ir 6c klasės vadovės G. Šablinskaja, A. Nester

Tęsiant Erasmus+ projektą „Matematiniai ir kalbiniai susirėmimai Europos lygiu“, gegužės 28 – birželio 3 dienomis Vokietijoje įvyko trijų mokyklų susitikimas – Zespół Szkół nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego iš Lenkijos, kuri ir yra šio projekto organizatorius, Kaufmännische Schulen Tecklenburger Land des Kreises Steinfurt Berufskolleg mit Wirtschaftsgymnasium iš Vokietijos ir Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazijos iš Lietuvos. Projekto metu mokyklos įsipareigoja skatinti jau vykdomą Europos, nacionalinio, regioninio ir vietos pobūdžio veiklą, diegti naujus metodus, lavinti matematinius įgūdžius ir tobulinti užsienio kalbos gebėjimus. Projekto tikslas – ugdyti mokinių matematines kompetencijas, įžvelgti jo praktinį pritaikymą įvairiose gyvenimo srityse, ugdyti loginio mąstymo įgūdžius ir integruoti jaunimą bei mokytojus iš įvairių Europos šalių.

Mūsų nuotykiai prasidėjo  kelione į Ibenbüreno mokyklą Kaufmännische Schulen Tecklenburger Land des Kreises Steinfurt Berufskolleg mit Wirtschaftsgymnasium, kurioje susitikome su projekto dalyviais iš Lenkijos ir Vokietijos. Pirmą dieną susipažinome su mokykla, jos kolektyvu. Vėliau mūsų laukė įdomi ekskursija po miestą, kur mes atlikome įvairias užduotis. Tą pačią dieną išbandėme 11 km upe Ems plaukimą baidarėmis. Taip ir pasibaigė mūsų pirma ir pilna įspūdžių diena. Antrą dieną mums buvo organizuota išvyka į Saerbeck Bioenergy parką, kur susipažinome su alternatyvios energijos šaltinių veikimu. Turėjome unikalią progą apsilankyti vėjo jėgainėse, išbandyti saulės baterijas, stebėti atliekų rūšiavimą ir kompostavimą. Dirbdami grupėmis su lenkų ir vokiečių jaunimu aptarėme svarbiausias ekologijos problemas ir jų sprendimus, o ekskursijos metu mums papasakojo apie atsinaujinančius energijos šaltinius. Atlikome praktinius darbus, kurie padėjo geriau suprasti ekologinių problemų priežastis. Kitą dieną dirbant grupėse apibendrinome, ką sužinojome Saerbeck Bioenergy parke ir kūrėme ekologijos tematika plakatus, o vėliau juos pristatinėjome. Tą pačią dieną turėjome progos išbandyti savo matematinius gebėjimus, sprendžiant logines matematines užduotis ir žaidžiant „Kubb“. Šią dieną mes baigėme bendra vakariene su projekto atstovais. Ketvirtą projekto dieną dalyvavome ekskursijoje  po Münster miestą. Pasiskirstę grupėmis, naudojantis Biparcours programėle, savarankiškai pažinome lankomiausias miesto vietas. Paskutinę vizito dieną visi dalyviai gavo pažymėjimus ir apdovanojimus, patvirtinančius jų dalyvavimą užsiėmimuose.

Projekto metu įgytos kompetencijos, žinios ir patobulinti kalbiniai įgūdžiai neabejotinai praplėtė dalykines ir sociokultūrines žinias. Bendraudami su įvairių kultūrų žmonėmis ir kartu dalyvaudami bendroje projekto veikloje, mokiniai sėkmingai ugdė savo matematinius-kalbinius gebėjimus, užmezgė draugiškus ryšius su savo bendraamžiais iš Lenkijos ir Vokietijos. Šis projektas parodė švarios aplinkos svarbą ir naudą mūsų mylimai Žemei. Tik susivieniję galime pakeisti pasaulį į geresnę pusę! Tai buvo labai motyvuojantis ir produktyvus projektas. Nuoširdų ačiū tariame projekto ,,Matematiniai ir kalbiniai susirėmimai Europos lygiu” organizatoriams, kurie padėjo mums ir  visą laiką buvo kartu.

Širdingai dėkojame p. draugijos „Širdžių dovana“ pirmininkui Voitechui Jančevski (Wojciech Janczewski), mūsų gerbiamiems partneriams iš Tarnowo Podgórne už suteiktą pagalbą – viešnagę projekto realizavimo metu.

Projekto dalyviai

Atsakymų į klausimus „Kas man patinka?“, „Kuo norėčiau būti?“ reikia ieškoti daug anksčiau nei paskutiniais mokslo metais mokykloje. Todėl 7a klasės mokiniai per lietuvių kalbos pamokas išbandė gido darbą. Keliavome po Šalčininkų miestą. Čia patys mokiniai vedė ekskursiją savo klasės draugams. Visiems buvo smagu pabūti gidais. Mokiniai vienbalsiai pripažino, kad tokių pamokų mokykloje jiems labai reikia.

Šalčininkų Jano Sniadeckio gimnazija — susitelkusi, bendradarbiaujanti ir geranoriška, nuolat besimokanti, skatinanti kiekvieno pažangą ir sėkmę. Tai ne tik gimnazijos vizija, bet ir realybė. Gimnazijos  mokytojai nuolat tobulėja ir noriai dalijasi savo darbo patirtimi. 2022 m. gegužės 18 d. gimnazijoje įvyko mokytojų konferencija ,,Geriausios pamokos aukcionas“. Mokytojai dalijosi savo patirtimi apie netradicines mokymo ir mokymosi priemones mokymosi motyvacijai skatinti, tarpdalykinę integraciją, naudojamus skaitmeninius įrankius pamokos pradžiai, dėstymui, refleksijai ir kt.  Konferencijoje dalyvavo Šalčininkų rajono savivaldybės Švietimo ir sporto skyriaus vedėja R. Markevič bei Vilniaus Juzefo Ignacijaus Kraševskio gimnazijos direktorė Gelena Juchnevič kartu su mokytojais. Ši gimnazija yra viena iš  30 šalies mokyklų, kurioje buvo analizuojama patirtis, apžvelgtas pasirengimas diegti kompetencijomis grįstą atnaujintą ugdymo turinį. Mokytojai konferencijos metu pasidalijo savo patirtimi, kaip sekasi ugdyti bendrąsias ir dalykines kompetencijas įgyvendinant Priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio bei vidurinio ugdymo programų projektą (UTA).

Tęsdami kvalifikacijos tobulinimą š. m. birželio 3-4 dienomis mūsų gimnazijos bendruomenės nariai pagal projektą „Kokybės krepšelis“ lankėsi Klaipėdos Simono Dacho progimnazijoje, kurioje dalyvavo „Patyriminio mokymosi organizavimo gerosios patirties“ stažuotėje. Progimnazijos administracijos atstovės supažindino su jų sėkmingai vykdomomis veiklomis: su kryptingai vykdomu teatriniu ugdymu, su novatoriško verslumo, neformalaus ugdymų ir projektinės veiklos ypatumais, jų rezultatais; pasidalijo patyriminio mokymosi organizavimo sėkmėmis. Susipažindami su progimnazijos ugdymo(si) erdvėmis mokymų dalyviai turėjo galimybę tiesiogiai pasikalbėti su mokytojais bei specialistais, išgirsti patarimų ir patys išbandyti ugdymui naudojamas interaktyvias bei kitas priemones.

Vienas iš svarbiausių besimokančios bendruomenės tikslų yra nuolatinis tobulėjimas bendradarbiaujant, todėl nuoširdžiai dėkojame Vilniaus Juzefo Ignacijaus Kraševskio gimnazijos ir Klaipėdos Simono Dacho progimnazijos administracijoms bei mokytojams už galimybę pasidalinti patirtimi, tikimės tolesnio bendradarbiavimo.